【題目】下列現(xiàn)象屬于生物影響環(huán)境的是( )

A. 沙漠中的仙人掌的葉進(jìn)化成針狀 B. 蚯蚓在土壤中活動(dòng)，使土壤疏松

C. 鼠婦見光后躲到暗處 D. 北極熊的毛進(jìn)化成白色

【答案】B

【解析】沙漠中的仙人掌的葉進(jìn)化成針狀，減少水分的散失，與干旱的沙漠環(huán)境相適應(yīng)，A錯(cuò)誤；蚯蚓在土壤中活動(dòng)，使土壤疏松，體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的影響，B正確；鼠婦見光后躲到暗處，

屬于環(huán)境對(duì)生物的影響，C錯(cuò)誤；北極熊的毛進(jìn)化成白色，是對(duì)環(huán)境的適應(yīng)，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是一食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖．有關(guān)敘述中正確的是（　�。�

A. X、Y、Z都是草食動(dòng)物

B. 圖中箭頭表示物質(zhì)和能量只能單向流動(dòng)

C. 從數(shù)量上分析，X+Y+Z＞蝗蟲

D. 草是生產(chǎn)者，其他為消費(fèi)者

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為確定熊蜂和蜜蜂哪一種更適合給溫室大棚中的農(nóng)作物傳粉，某興趣小組的同學(xué)們對(duì)熊蜂和蜜蜂訪問(wèn)花朵的行為（簡(jiǎn)稱訪花行為）進(jìn)行了研究。

（1）熊蜂和蜜蜂在采食花蜜的同時(shí)，身上會(huì)沾上花粉，當(dāng)它飛到同種植物的另一朵花上時(shí)，身上的花粉落在雌蕊的__________上，就完成了傳粉。

（2）同學(xué)們根據(jù)溫室中一天的溫度變化規(guī)律，將一天中的溫度劃分為四個(gè)區(qū)間，T1≤14℃、14℃＜T2≤19℃、19℃＜T3≤24℃、T4＞24℃，通過(guò)觀察、記錄、統(tǒng)計(jì)得到圖1所示的結(jié)果。

注：訪花時(shí)間為訪問(wèn)一朵花所需時(shí)間，即從接觸一朵花到離開該花所用時(shí)間。

同學(xué)們調(diào)查訪花時(shí)間時(shí)，記錄得到多個(gè)訪花時(shí)間或訪花間隔時(shí)間的數(shù)據(jù)后，要取___________，計(jì)算得到訪花時(shí)間，繪制出上圖的曲線。

（3）由圖1可知，溫度對(duì)________的訪花行為影響更明顯，當(dāng)溫度在________區(qū)間時(shí)，熊蜂的訪花時(shí)間最短。

（4）同學(xué)們依據(jù)蜜蜂的訪花時(shí)間和訪花間隔時(shí)間，進(jìn)一步計(jì)算出蜜蜂的訪花頻率（5分鐘時(shí)間里訪花的總次數(shù)），如圖2所示，依據(jù)圖2中的訪花頻率，同學(xué)們初步判斷________（填“熊蜂”或“蜜蜂”）更適合作為溫室大棚中農(nóng)作物的傳粉昆蟲。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物分類單位由大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種，其中最基本的分類單位是______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器是___．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中，學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的是（　�。�

A. 龜 B. 蝗蟲 C. 珊瑚 D. 黑猩猩

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果你翻動(dòng)花園、庭院中的花盆或石塊，常常會(huì)看到一些身體略扁、長(zhǎng)橢圓形、灰褐色或黑色的小動(dòng)物在爬行，這就是鼠婦，又叫潮蟲。當(dāng)你搬開花盆或石塊時(shí)，鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢?是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎?某同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究，請(qǐng)你將他探究活動(dòng)的過(guò)程寫完整。

(1)提出問(wèn)題：光會(huì)影響鼠婦的生活嗎？

(2)作出假設(shè)：______________________________________。

(3)制定實(shí)施探究方案：在鐵盤內(nèi)放上一層濕土，一側(cè)蓋上不透光的紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，在鐵盤中央處放10只鼠婦，觀察鼠婦的行為。該實(shí)驗(yàn)的變量是_________。如果在鐵盤中央放1只鼠婦_______ (填“能”或“不能”)得出準(zhǔn)確的結(jié)論?

(4)分析結(jié)果、得出結(jié)論：該同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次，結(jié)果如下表。

為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確，應(yīng)對(duì)上述數(shù)據(jù)作怎樣的處理?_______________。

(5)結(jié)論：_________對(duì)鼠婦的生活有影響。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為蝗蟲各部分結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）蝗蟲的身體分為[3]_____、[4]_____和[5]_____三部分。

（2）蝗蟲有發(fā)達(dá)的運(yùn)動(dòng)器官，包括三對(duì)_____，善于跳躍；有兩對(duì)_____，適于飛行。

（3）蝗蟲屬于_____（填“脊椎”或“無(wú)脊椎”）動(dòng)物。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】綠色環(huán)保是當(dāng)今一個(gè)重要主題，下列圖示中哪個(gè)是“中國(guó)環(huán)境保護(hù)徽”的標(biāo)志（ ）

A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案