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2013年5月，北京林業(yè)大學自然保護區(qū)學院在西洞庭湖教學科研實習基地啟動了環(huán)洞庭湖洲灘土壤種子萌發(fā)研究課．在在下列環(huán)境中，種子能夠萌發(fā)的是（　　）
A．在干燥、板結的土壤中B．在潮濕、疏松的土壤中
C．在干燥、疏松的土壤中D．在潮濕、板結的土壤中
A、在干燥、板結的土壤中，缺少水和空氣，因此種子不能萌發(fā)，A不正確；
B、在潮濕、疏松的土壤中，具備了種子萌發(fā)的條件，因此種子能萌發(fā)，B正確；
C、在干燥、疏松的土壤中，缺少水分，因此種子不能萌發(fā)，C不正確；
D、在潮濕、板結的土壤中，缺少空氣，因此種子不能萌發(fā)，D不正確．
故選：B．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列不是種子萌發(fā)時所需的條件是（　�。�
A．充足的空氣B．充足的陽光C．適宜的溫度D．足夠的水分

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

有關下列各圖說法錯誤的是（　　）
A．在圖一玉米切片上滴加碘液，圖中的②會變成藍色
B．在由圖二中生物構成的食物鏈中，物質和能量流動的方向是：丙→丁→乙→甲
C．在觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞時，看到圖三甲所示的物象，要想看到乙所示的物象，應該將裝片往左上方移動
D．圖四所表示的生態(tài)系統(tǒng)中只有一條食物鏈

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列關于探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗的說法中，正確的是（　�。�
A．假設可以隨意提出
B．探究影響種子萌發(fā)的溫度條件時，放在正常室溫條件下的種子是對照組
C．實驗組和對照組可以有兩個變量不一樣
D．如果事先知道要探究的條件是適合種子萌發(fā)的，那么可以不設對照組

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

種子在萌發(fā)的過程中需要一定的自身條件以及適宜的外界條件，下面是為探究種子萌發(fā)所需要的外界條件進行的一系列實驗，請你根據所學的知識，認真分析實驗過程，回答下列問題
（一）某同學設計了兩組實驗裝置（如圖），用來探究種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件，他所使用的材料用具有燒杯，吸水紙，標簽，清水，綠豆種子等

（1）請根據表格中的提示，選取上述兩組實驗裝置中符合要求的組別填寫下表
探究的因素水空氣溫度
處理的方式利用實驗一的A與C裝置進行對照處理
預期的現(xiàn)象
（2）做實驗二時，設置A裝置的目的是
（3）做實驗一時，如果C裝置中的種子沒有萌發(fā)，請分析原因（至少寫出兩點）
①______
②______
（二）影響種子萌發(fā)的外界條件除了上述實驗中探究的條件外，有時可能還有一些其他條件，下表是通過探究來測定蠶豆，煙草和莧菜種子的發(fā)芽率的記錄結果，請根據下表回答問題
蠶豆種子煙草種子筧菜種子
見光情況下98.6%97.5%2.7%
不見光情況下97.9%5.3%98.5%
（1）此實驗探究的是______對種子萌發(fā)的影響．
（2）根據表中記錄結果可以看出，蠶豆種子的萌發(fā)與______無關，煙草種子必須在______條件下萌發(fā)才充分，而莧菜種子恰恰相反，必須在______條件下才能很好地萌發(fā)．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

據表回答：在“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗中不能形成對照的是（　�。�
1號瓶2號瓶3號瓶4號瓶
濕度干燥潮濕潮濕浸沒
溫度櫥柜櫥柜冰箱櫥柜
A．1與2B．1與3C．2與4D．1與4

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下表為某同學探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”時的部分操作，他探究的環(huán)境條件是（　　）
罐頭瓶實驗材料處理環(huán)境
①浸水的棉花+干燥的玉米種子擰緊瓶蓋室溫
②干燥的棉花+干燥的玉米種子擰緊瓶蓋室溫
A．溫度B．空氣C．水分D．陽光

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

被子植物的一生要經歷種子的萌發(fā)、幼苗的生長發(fā)育、開花結果、衰老死亡等過程．
（1）種子萌發(fā)是否需要從外界吸收無機鹽呢？王鵬和王磊設計了以下實驗：①將適量的土壤分別裝入A、B兩個燒杯中；②在兩個燒杯中各種上10粒小麥種子；③定期在A燒杯中澆蒸餾水，在B燒杯中澆配置的完全營養(yǎng)液；④觀察兩個燒杯中種子的萌發(fā)情況．
根據王鵬和王磊的實驗設計回答下列問題：本實驗的變量是什么？你認為他們設計的A、B兩組實驗是對照實驗嗎？為什么？
（2）幼苗的生長包括根的生長和枝條的生長．其中根伸長最快的是什么部位？枝條都是由什么發(fā)育而來？
（3）植株長到一定時期就會開花結果．花的最主要結構是什么？果實和種子分別由花的什么結構發(fā)育而來？
（4）植物長到一定時期就會慢慢衰老死亡．植物的遺體會一直存在于生物圈嗎？為什么？

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

關于下列植物體內物質運輸的說法正確的是（　　）
A．韌皮部內有導管，木質部內有篩管
B．導管運輸有機物，篩管運輸水和無機鹽
C．導管和篩管把營養(yǎng)物質運輸到各部位的細胞
D．導管和篩管只存在于植物的莖中

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