【題目】有固氮作用的微生物是( )
A.硝化細(xì)菌 B.根瘤菌 C.弧形菌 D.放線菌
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生長(zhǎng)在貴州省銅仁市梵凈山自然保護(hù)區(qū)內(nèi)被稱為“鴿子樹”,也是著名的“活化石”之一的珍稀植物是:
A.銀杉 B.水杉 C.珙桐 D.桫欏
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物繪圖的方法和要求敘述正確的是( )
A.圖形位置一般在繪圖紙中央略偏左上方
B.使用鋼筆將圖形輪廓描清
C.表示觀察物像的明暗差異,可以用涂抹的方式表示
D.用具有單向箭頭的指示線標(biāo)出結(jié)構(gòu)名稱
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為“人體內(nèi)物質(zhì)交換示意圖”,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)圖中這種類型的血管是 ,據(jù)圖說(shuō)出兩個(gè)判斷的依據(jù)。① ;② 。
(2)根據(jù)圖中血流的方向可知,與該血管B端相連的另一種類型的血管是 。
(3)血液由A流向B后,圖中所示的物質(zhì)減少的有 。
(4)運(yùn)動(dòng)時(shí),該處血流速度明顯加快,則該物質(zhì)交換過(guò)程可能發(fā)生在人體的 中,說(shuō)明你的理由。 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是模擬人體呼吸運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置圖。當(dāng)手向上推時(shí),人體的呼吸狀況應(yīng)該是()
A. 處于吸氣狀態(tài) B. 膈肌肌舒張 C. 胸廓體積增大 D. 肺內(nèi)氣壓減小
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物興趣小組為了“探究植物光合作用需要二氧化碳”,設(shè)計(jì)并完成了以下實(shí)驗(yàn)步驟:
①將一盆栽植物放在黑暗處48h;
②選取兩片同樣大小的葉片a和b,并進(jìn)行如圖處理;
③將整個(gè)裝置放在陽(yáng)光下2h;
④取a、b兩片葉,脫去葉片中的葉綠素;
⑤漂洗葉片,滴加碘液進(jìn)行檢驗(yàn)。
請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)步驟①的目的是______________ ___。
(2)該實(shí)驗(yàn)的變量是__________________。
(3)步驟④中,能夠溶解葉片中葉綠素的溶液是_________。脫色后葉片變成色 。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:變藍(lán)色的葉片是_________, 證明光合作用的產(chǎn)物是 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2018年是狗年。狗是人類最忠實(shí)的朋友,早在九千年前就與人類 一起生活,深受人類喜愛(ài)。
(1)狗是人類最早馴養(yǎng)的動(dòng)物。曉明觀察發(fā)現(xiàn),剛出生的小狗碰到乳頭就 會(huì)吮吸,稍大能進(jìn)食時(shí),看見(jiàn)食物就能分泌唾液。這些行為從獲得的途徑來(lái)看屬于________,是由體內(nèi)的________決定的。曉明每次喂狗時(shí)都敲著 喂食的碗,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,只要聽(tīng)到敲碗聲,即使不喂食,狗也會(huì)分泌唾液。這種反射類型屬于_________,其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是______
(2)狂犬病是由狂犬病毒引起的人畜共患疾病,目前尚無(wú)有效療法,重在預(yù) 防。曉明的媽媽連續(xù)兩次為小狗接種了狂犬疫苗。接種的疫苗相當(dāng)于_______,由圖可知,再次接種后,狗體內(nèi)抗體產(chǎn)生的特點(diǎn)是__________如果人不小心被狗咬傷,一定要及時(shí)就醫(yī)并注射狂犬疫苗,這屬于預(yù)防傳染病措施中的___________,這種免疫類型是______________
(3)狗也常被用作模擬人體生理的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物。加拿大科學(xué)家班廷依據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象作出推測(cè):_________。他從乙狗的胰島中提取出了_________,用其治療患糖尿病的甲狗獲得成功,從而為臨床治療糖尿病打開(kāi)了一扇大門。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體產(chǎn)生的代謝廢物可通過(guò)多種途徑排出體外,下列哪項(xiàng)物質(zhì)排出的過(guò)程不屬于排泄:
A.二氧化碳 B.水和無(wú)機(jī)鹽 C.食物殘?jiān)?/span> D.尿素
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