【題目】發(fā)現(xiàn)一種細長的圓柱形動物，要判斷其在分類上屬于環(huán)節(jié)動物還是線形動物，主要依據(jù)是（ ）
A.是否有口
B.是否有肛門
C.體表是否有黏液
D.身體是否分節(jié)

【答案】D
【解析】線形動物身體細長，呈長圓柱形，不分節(jié)；環(huán)節(jié)動物身體細長，由許多相似的環(huán)狀體節(jié)組成。因此身體是否分節(jié)是區(qū)分線形動物還是環(huán)節(jié)動物的主要依據(jù)。

故答案為：D

線形動物主要特征：身體細長，呈圓柱形；體表有角質層；有口無肛門.
環(huán)節(jié)動物的主要特征：身體呈圓筒形，由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)組成；靠剛毛或疣足輔助運動.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于變形蟲生命活動的敘述中，錯誤的是（　　）
A.偽足幫助變形蟲活動
B.攝取食物時，體內形成食物泡
C.能利用光能合成有機物
D.能對外界刺激作出反應

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于水對于人體的作用的是( )。
A.構成人體的重要物質
B.調節(jié)人體體溫
C.排泄代謝廢物
D.為生命活動提供能量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為植物繁殖的幾種方式，有關敘述正確的是（　�。�

A. ①是壓條，可以在較短時間內快速培育植物新品種

B. ②是無土栽培，具有產(chǎn)量高、節(jié)約水肥等優(yōu)點

C. ③是嫁接，所結果實的性狀由接穗和砧木共同決定

D. 以上三種繁殖方式都能保留母體的優(yōu)良性狀

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為植物細胞結構示意圖，據(jù)圖回答問題：

（1）我們用刀切鮮橙時，流出的黃色汁液主要來自圖中結構[ ] ．

（2）能將光能轉變?yōu)榛瘜W能的是[ ] ；能夠把細胞內產(chǎn)生的廢物排到細胞外的是[ ] ．

（3）細胞的控制中心位于[ ] 內，里面的染色體是由 和 兩種物質組成的，都屬于 （有機物或無機物）．

（4）動物細胞與植物細胞相比，動物細胞沒有圖中編號為[ ]、[ ]和A的三種結構．（括號內填字母）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將兩株同樣大小的玉米幼苗，分別放在盛有等量蒸餾水和土壤浸出液的試管中培養(yǎng)，兩周后現(xiàn)象如圖，說明土壤浸出液中含有玉米生長所需的（ ）

A. 水B. 無機鹽C. 陽光D. 溫度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】消化系統(tǒng)的組成包括（　�。�
A.口腔、食管和胃
B.口腔、胃和小腸
C.消化管和消化腺
D.消化管和胃腺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為膝跳反射的反射弧模式圖，請分析并回答：

（1）做膝跳反射實驗時敲擊部位是___，敲擊后產(chǎn)生的現(xiàn)象是_______ 。

（2）完成膝跳反射的神經(jīng)結構是______。

（3）寫出圖中數(shù)字所標注的結構名稱：“4”表示（_____），“3”表示（_____），“2”表示 （_____）。

（4）神經(jīng)沖動在反射弧中的傳導順序是2→______。

（5）你能否有意識地控制伸小腿______（能/不能），說明腦對______有調控作用。

（6）1998年7月21日晚在紐約友好運動會上我國體操運動員桑蘭意外受傷，她的脊髓遭到嚴重”損傷，桑蘭的膝跳反射活動______（能/不能）發(fā)生。

（7）做膝跳反射實驗，目的是為了證明神經(jīng)調節(jié)的基本方式是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象就叫（ ）
A.生物圈
B.食物鏈
C.生態(tài)平衡
D.食物網(wǎng)

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