（2012?無錫）在驗證綠色植物在光下制造淀粉的實驗中，將天竺葵進行“饑餓處理“的目的是（　�。�
分析：驗證“綠葉在光下制造淀粉”的實驗步驟是：暗處理、遮光、光照、脫色、染色、觀察；解答該題要從各個實驗步驟設(shè)置的目的方面考慮．
解答：解：暗處理也叫“饑餓處理”，是將實驗材料放在黑暗處一晝夜，在暗處植物只進行呼吸作用，不能進行光合作用，這樣葉片中原有的淀粉會被運走耗盡，就排除了葉片內(nèi)原有淀粉對實驗結(jié)果的影響．
故選：A
點評：“饑餓處理”的目的是保證實驗中所檢測到的淀粉是實驗過程中形成的．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?無錫）下面為光學(xué)顯微鏡的一組鏡頭，在觀察洋蔥表皮細胞時，要使視野內(nèi)看到的細胞數(shù)目盡可能地多，鏡頭的組合應(yīng)為（　　）

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?無錫）請將下列鳥類名稱與其特點連接起來（在題目右側(cè)大寫字母后的“--”上填寫相關(guān)的小寫字母）
A．啄木鳥       a．能夠游泳，也能在雪地滑行          A-
b
b

B．鴕鳥         b．喙直而硬，末端尖銳                B-
d
d

C．野鴨         c．兩眼生在頭正前方，夜間行動        C-
e
e

D．企鵝         d．奔跑能力強，失去飛行能力          D-
a
a

E．貓頭鷹       e．足趾間有蹼，能飛善游泳，喙闊扁    E-
c
c
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?無錫）列表比較光合作用和呼吸作用得區(qū)別

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區(qū)別
光合作用
呼吸作用
    

    
原料

    二氧化碳
    二氧化碳
    和
    水
    水
    		

    氧氣
    氧氣
    和
    有機物
    有機物
    

    
產(chǎn)物

    氧氣
    氧氣
    和
    有機物
    有機物
    		

    二氧化碳
    二氧化碳
    和
    水
    水
    

    
部位
只在含有
    葉綠體
    葉綠體
    的細胞中進行    		
在所有的
    活
    活
    細胞中都能進行
    

    
條件
在
    光
    光
    下才能進行    		

    每時每刻
    每時每刻
    都能進行
    

    
能量轉(zhuǎn)換（填儲存或釋放）

    儲存
    儲存
    能量    		

    釋放
    釋放
    能量

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    （2012?無錫）下表是某同學(xué)的家庭成員某些性狀的調(diào)查結(jié)果，請據(jù)此分析回答下列問題：
    

    <input id="3afig"><strong id="3afig"><ruby id="3afig"></ruby></strong></input>
    


    
性狀類型
父親
母親
女兒
    

    
眼皮
單眼皮
單眼皮
單眼皮
    

    
酒窩
有酒窩
無酒窩
有酒窩
    

    
膚色
正常
正常
白化（1）表中調(diào)查結(jié)果顯示，女兒的眼皮和母親的眼皮都是單眼皮，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上叫做
    遺傳
    遺傳
    ．．
    （2）已知決定有酒窩的基因（D）是顯性基因，決定無酒窩的基因（d）是隱性基因，則該同學(xué)的基因組成是
    Dd
    Dd
    ．
    （3）從膚色調(diào)查的結(jié)果可以推斷，決定白化病的基因是
    隱性
    隱性
    （填“顯”或填“隱“）性基因．
    （4）如果該同學(xué)的母親做了雙眼皮手術(shù)，那么，她的父母再生育的孩子應(yīng)該為
    單
    單
    （填‘‘單“或填‘‘雙“）眼皮．原因是
    遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化
    遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化
    ．

			
    

			
    
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    同步練習(xí)冊答案
    


    


    






















			
    



    
	







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