【題目】搜救犬發(fā)現(xiàn)廢墟下有人時(shí)，會(huì)重嗅、扒地、搖尾巴，然后連聲吠叫：這種行為屬于（ ）

A. 學(xué)習(xí)行為 B. 先天性行為

C. 取食行為 D. 防御行為

【答案】A

【解析】

先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為；后天學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后，在動(dòng)物的成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來(lái)的新的行為，地震后用搜救犬進(jìn)行搜救時(shí)，若發(fā)現(xiàn)廢墟下有人，搜救犬會(huì)重嗅、扒地、搖尾巴，然后連聲吠叫，這種行為是通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來(lái)的新的行為，A正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是生活在水中或潮濕環(huán)境中的無(wú)脊椎動(dòng)物回答下列問(wèn)題：

（1）A是渦蟲(chóng)，屬于扁形動(dòng)物身體兩側(cè)對(duì)稱(chēng)，背腹______，有口無(wú)肛門(mén)。

（2）B是______，身體呈輻射對(duì)稱(chēng)，體表有______，有口無(wú)肛門(mén)。

（3）C是蚯蚓，屬于無(wú)脊椎動(dòng)物中的______動(dòng)物。

（4）D是蛔蟲(chóng)，屬于線(xiàn)形動(dòng)物，身體細(xì)長(zhǎng)呈圓柱形體表有______，有口有肛門(mén)。

（5）E是河蚌屬于______動(dòng)物，它的貝殼是由______分泌的物質(zhì)形成的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是兔和狼的牙齒示意圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）

A. 圖甲是兔的牙齒，圖乙是狼的牙齒

B. 兔和狼都有門(mén)齒和臼齒

C. 圖乙牙齒的分化，與其植食性生活相適應(yīng)

D. 牙齒分化提高了哺乳動(dòng)物攝取食物的能力，又增強(qiáng)了對(duì)食物的消化能力

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)建立了一個(gè)關(guān)于藻類(lèi)植物、苔蘚植物、蕨類(lèi)植物特點(diǎn)的分類(lèi)圖（見(jiàn)下圖）。請(qǐng)指出甲、乙、丙依次代表 哪類(lèi)植物( )

A. 藻類(lèi)植物、苔蘚植物、蕨類(lèi)植物

B. 苔蘚植物、藻類(lèi)植物、蕨類(lèi)植物

C. 蕨類(lèi)植物、藻類(lèi)植物、苔蘚植物

D. 藻類(lèi)植物、蕨類(lèi)植物、苔蘚植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是一株油菜植株，仔細(xì)觀(guān)察圖片并回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出植物六大器官的名稱(chēng)：A________、B________、C________、D________、E________、F________

（2）屬于營(yíng)養(yǎng)器官的是________ （填字母代號(hào)）；A、B、D屬于________器官．

（3）從結(jié)構(gòu)層次看，它們都是由________構(gòu)成的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為鳥(niǎo)的進(jìn)化的過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）化石是保存在地層中的古生物的___________、______________和_________，為生物的進(jìn)化提供了直接的證據(jù)。

（2）始祖鳥(niǎo)化石是_____________進(jìn)化成鳥(niǎo)類(lèi)的典型證據(jù)之一。

（3）生物進(jìn)化遵循從____________到____________、從____________到____________、從____________到____________、從水生到陸生的發(fā)展規(guī)律。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】種類(lèi)最多的動(dòng)物是魚(yú)類(lèi)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將原來(lái)置于黑暗環(huán)境中的綠色植物移至光下后，CO2的吸收量發(fā)生如圖所示的改變，下列各項(xiàng)敘述正確的是

A. 曲線(xiàn)AB段表示綠色植物沒(méi)有進(jìn)行光合作用

B. 曲線(xiàn)BC段表示綠色植物只進(jìn)行光合作用

C. 在B點(diǎn)，光合作用和呼吸作用的速率相等

D. 整段曲線(xiàn)表明，隨著光照強(qiáng)度增強(qiáng)，光合作用增強(qiáng)，呼吸作用不變

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】熟練地使用顯微鏡是學(xué)習(xí)生物學(xué)的基本技能之一，制作裝片是顯微觀(guān)察的重要手段。甲圖是“人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)的操作步驟，乙圖是顯微鏡，丙圖是繪制的細(xì)胞模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖甲中正確的實(shí)驗(yàn)步驟順序是________（填字母），步驟B中滴加的液體是___________。

（2）利用顯微鏡觀(guān)察制作好的臨時(shí)裝片時(shí)，首先要進(jìn)行對(duì)光，在這個(gè)過(guò)程中需要調(diào)節(jié)的顯微鏡的結(jié)構(gòu)依次是____________________________（用序號(hào)和箭頭表示）。

（3）圖丙中__________為人體口腔上皮細(xì)胞模式圖（填字母），判斷依據(jù)是與綠色植物細(xì)胞相比少了哪些結(jié)構(gòu)？ ____________________________（填文字）。

（4）同學(xué)們通過(guò)顯微鏡觀(guān)察發(fā)現(xiàn)，細(xì)胞中染色最深的結(jié)構(gòu)是圖丙中的[ ]__________。

（5）A、B細(xì)胞中都有的能量轉(zhuǎn)換器是________________。

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