【題目】下列哪種現(xiàn)象反映出消費者與生產(chǎn)者間的關(guān)系（ ）
A.羊吃草
B.羊飲水
C.蛇吃鼠
D.狐吃兔

【答案】A
【解析】解：在一個生態(tài)系統(tǒng)中，植物屬于生產(chǎn)者，動物屬于消費者．而生產(chǎn)者和消費者之間存在一種吃與被吃的關(guān)系，就表示食物鏈．題干中草屬于植物，是生產(chǎn)者；羊、蛇、鼠、狐、兔等為動物屬于消費者，而水屬于非生物部分．選項A羊吃草是生產(chǎn)者和消費者之間有吃與被吃的關(guān)系；選項B反映消費者與非生物之間的關(guān)系；選項C、D只反映消費者之間的捕食關(guān)系．
故選A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】解讀曲線圖：如圖表示食物通過人體消化道時，蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪被消化的程度，字母表示消化道各器官，請回答：

（1）據(jù)圖推斷各字母表示的器官：B____、C___、D___，其中消化吸收的主要場所是____（填序號）。

（2）據(jù)圖分析，曲線 X 代表___的消化過程；曲線 Y 代表____的消化過程。

（3）由圖可知，淀粉被消化的起始部位是____，蛋白質(zhì)被消化的起始部位是___，脂肪被消化的起始部位是___。三種物質(zhì)均在小腸被徹底消化，這是因為其內(nèi)含有___、___、___多種消化液。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在猴群中，“首領(lǐng)”會發(fā)出令其它動物馴服的氣味，這種現(xiàn)象屬于（ ）
A.攻擊行為
B.防御行為
C.捕食行為
D.社會行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】同一個培養(yǎng)皿里的細菌和真菌之間體現(xiàn)了生物與生物間的哪種關(guān)系（ ）
A.合作
B.競爭
C.捕食
D.寄生

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體的主要內(nèi)分泌腺示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)如果是胰腺中胰島素不足所致的糖尿病,可以通過注射_____制劑來治療。

(2)某人身體矮小、智力低下、生殖器官發(fā)育不全,即通常說的患呆小癥。這是因他在嬰幼兒時期_____分泌的激素不足造成的。

(3)某人近來食量大增,而身體卻逐漸消瘦,眼球突出,他可能是甲狀腺功能_____所致。

(4)人在幼年時期如果垂體分泌的激素過多,就會患_____,其癥狀是_____。

(5)青春期開始后,男性表現(xiàn)為長胡須、喉結(jié)突出、聲調(diào)變低等,這與_____分泌的激素有關(guān)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“守道路暢通，保一方平安”是東營“最美警察”李英江的不懈追求．下面是他工作中的尋常一幕．

（1）李警官看到一輛行駛不穩(wěn)的汽車由遠而近駛來，主要是由于圖1中[_________]_________的曲度可以調(diào)節(jié)，在[_________]_________上形成物像，最終在大腦皮層的視覺中樞形成視覺．

（2）他迅速做出“靠邊停車”的交通手勢，司機看到手勢后，將車停下，屬于_________反射．

（3）“請你出示你的駕照”，隨著李警官聲音的響起，司機圖2中[_________]_________產(chǎn)生神經(jīng)沖動，沿著一聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳到大腦皮層的聽覺中樞形成聽覺．

（4）李警官要求司機對著酒精測試儀吹氣，此時司機的膈肌處于_________狀態(tài)．

（5）李警官懷疑司機是酒后駕駛，要求司機作進一步的抽血檢驗．酒精主要在消化道最膨大的_________中吸收進入血液，隨后進入人體內(nèi)最大的消化腺_________中分解，若過量飲酒，對該器官傷害極大．

（6）酒精首次進入司機心臟四腔①左心房，②左心室，③右心房，④右心室的先后順序是_________．

（7）檢查車輛時，李警官不慎被車后備箱內(nèi)尖銳物品刺到手指，他立即縮手，請用圖3中的字母和箭頭表示出縮手反射的神經(jīng)沖動傳導(dǎo)途徑_________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】古諺語“種瓜得瓜，種豆得豆”反映了生物基本特征中的（ ）
A.營養(yǎng)
B.呼吸
C.遺傳
D.變異

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下單細胞生物中，無成形的細胞核的是（ ）
A.酵母菌
B.草履蟲
C.大腸桿菌
D.衣藻

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鳥類繁殖季節(jié)里，親鳥如捉到毛蟲，它自己并不立即吃掉，而是將蟲帶回巢，這屬于（ ）
A.繁殖行為
B.取食行為
C.防御行為
D.招引行為

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同步練習(xí)冊答案