【題目】關(guān)注健康,善待生命。請(qǐng)根據(jù)下列資料回答問(wèn)題:
據(jù)調(diào)查我國(guó)的近視眼發(fā)病率高居世界第二位,尤其是近幾年來(lái),近視逐漸低齡化,且呈逐年上升趨勢(shì),這引起了人們對(duì)學(xué)生用眼衛(wèi)生的高度關(guān)注。下圖是近視眼成像示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
①眼球成像過(guò)程中,起主要調(diào)節(jié)作用的結(jié)構(gòu)是[ ]____________。
②物像只有落到[ ]____________上,我們才能看到清楚的物體,近視眼可以配帶裝有____________鏡的眼鏡加以矯正。
③某人眼球結(jié)構(gòu)完整無(wú)損,但是看不見(jiàn)周圍的物體,則發(fā)生病變的部位可能__________________________
④汽車司機(jī)看見(jiàn)紅燈將車停下,這屬于_______反射,該反射的神經(jīng)中樞位于__________。
【答案】 2晶狀體 3視網(wǎng)膜 凹透 視神經(jīng)或視覺(jué)中樞 條件 大腦皮層
【解析】(1)眼球成像過(guò)程中,起主要調(diào)節(jié)作用的結(jié)構(gòu)是[③]晶狀體.
(2)物像只有落到[⑤]視網(wǎng)膜上,我們才能看到清楚的物體.中學(xué)生若沉溺于上網(wǎng)或長(zhǎng)時(shí)間近距離看書寫字、看電視,使晶狀體的凸度增大,形成的物像就會(huì)落在視網(wǎng)膜的前方,造成近視眼.近視眼可以配帶裝有凹透鏡的眼鏡加以矯正.
(3)某人眼球結(jié)構(gòu)完整無(wú)損,但是看不見(jiàn)周圍的物體,則發(fā)生病變的部位可能視神經(jīng)或視覺(jué)中樞。
(4)汽車司機(jī)看見(jiàn)紅燈將車停下,這是人對(duì)具體的信號(hào)(紅燈)刺激做出的反應(yīng),有大腦皮層的參與,屬于條件反射,也叫復(fù)雜反射。如果晚上開車,兩位司機(jī)相向而行,其中一位司機(jī)沒(méi)將遠(yuǎn)光燈改為近光燈,會(huì)使對(duì)面司機(jī)發(fā)生一時(shí)性眼前漆黑,這是由于瞳孔縮小引起的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者的關(guān)系示意圖,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.圖中①和④所代表的生物,它們都是由細(xì)胞構(gòu)成的
B.圖①②③④中構(gòu)成了一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)
C.圖中④指向①的箭頭代表著分解者讓物質(zhì)和能量重新回到了生產(chǎn)者體內(nèi)
D.圖中有三條食物鏈,③體內(nèi)的有機(jī)物最終來(lái)源于①
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】家兔適于草食生活的特點(diǎn)中,不正確的是( )
A.盲腸發(fā)達(dá) B.臼齒發(fā)達(dá) C.犬齒發(fā)達(dá) D.門齒發(fā)達(dá)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是動(dòng)物細(xì)胞或植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答
(1)圖為 ______ 細(xì)胞(填動(dòng)物或植物),作出判斷的依據(jù)是此細(xì)胞具有4、[] ______ 、[] ______ 等結(jié)構(gòu)。
(2)結(jié)構(gòu)[③]的名稱是 ______ ,它能利用光能將水和二氧化碳合成有機(jī)物,儲(chǔ)存能量。
(3)結(jié)構(gòu)[⑥]的名稱是 ______ ,它能將細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物分解,釋放能量,供給細(xì)胞各項(xiàng)生命活動(dòng)利用。
(4)決定“種瓜得瓜,種豆得豆”的物質(zhì)存在[] ______ 中。
(5)具有控制物質(zhì)進(jìn)出作用的結(jié)構(gòu)是[] ______
(6)吃西瓜時(shí)流出的紅色液汁主要來(lái)自于[] ______ 結(jié)構(gòu)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為做到安全用藥,除下列哪項(xiàng)外,都是在閱讀藥品說(shuō)明書時(shí)應(yīng)當(dāng)仔細(xì)了解的內(nèi)容( )
A.功能與主治 B.注意事項(xiàng) C.用法與用量 D.是否進(jìn)口
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】揚(yáng)子鱷屬于爬行動(dòng)物,原因不包括( 。
A. 體表覆蓋角質(zhì)的鱗片或甲 B. 卵表面有堅(jiān)韌的卵殼
C. 能在水中游泳 D. 用肺呼吸
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)如圖的說(shuō)法正確的是( )
A.
圖中的①④⑤構(gòu)成了花的雌蕊
B.
圖中的④將發(fā)育成雛鳥
C.
圖中的曲線AB段膈肌處于收縮狀態(tài)
D.
如圖的生態(tài)系統(tǒng)中含有3條食物鏈
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為“探究饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),圖中試管均置于37℃溫水中10分鐘,以下說(shuō)法正確的是
A. 滴加碘液后,①號(hào)試管變藍(lán)色、②③不變藍(lán)色
B. ①與②對(duì)照,可探究唾液對(duì)饅頭的消化作用
C. 本探究實(shí)驗(yàn)的變量不唯一,無(wú)法得出任何結(jié)論
D. ②③對(duì)照,②號(hào)為對(duì)照組,可探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對(duì)饅頭消化的作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】脊椎動(dòng)物主要有五大類群,每一類群都有其典型特征。判斷某種動(dòng)物屬于哪一類群時(shí),不僅要觀察其外部形態(tài)特征,而且要結(jié)合它的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生理特征。請(qǐng)你查閱資料或向其他人請(qǐng)教,參考表中已有的內(nèi)容,在其余空白處填入相關(guān)內(nèi)容。
主要 類群 | 外部形態(tài)特征 | 內(nèi)部結(jié)構(gòu)或生理特征 |
魚類 | 身體分頭、軀干和尾三部分,有鰭,大多數(shù)體表具有鱗片 | |
兩棲類 | 用肺呼吸,心臟兩心房一心室,不能保持恒定的體溫,有的類型發(fā)育過(guò)程屬變態(tài)發(fā)育 | |
爬行類 | 身體外形多樣,主要有蜥蜴型、蛇型和龜鱉型,體表有鱗片或甲 | |
鳥類 |
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哺乳類 |
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