【題目】下列不屬于組織的是（ ）

A．血液 B．心肌 C．口腔上皮 D．心臟

【答案】D

【解析】

試題分析：心臟是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的具有一定功能的結(jié)構(gòu)，都屬于器官。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】手在耳后輕壓，可感受到血管的“跳動”。引起這種“跳動”的根本原因是

A. 呼吸的快慢 B. 脈搏的頻率

C. 心臟的收縮和舒張 D. 動脈管壁的收縮和舒張

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)做“觀察大豆種子的萌發(fā)”實驗時，發(fā)現(xiàn)有幾顆大豆種子沒有萌發(fā)，其原因可能是（　�。�

A. 外界條件適宜 B. 胚不完整

C. 胚已死亡 D. 種子度過了休眠期

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色開花植物個體發(fā)育的起點是

A. 花萼和花冠開放，露出雌蕊和雄蕊 B. 花粉在昆蟲、風(fēng)等協(xié)助下傳粉

C. 一個精子與卵細(xì)胞結(jié)合，形成受精卵 D. 子房發(fā)育成果實

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察下圖中所給的動物，回答下列問題：

（1）動物可以依據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)分類。 如果按脊柱的有無，圖中_____（填序號） 屬于較高等的一類， _____（填序號）屬于另一類。

（2）⑧能在陸地生活也能在水中活動，該動物幼體呼吸方式是_____；成體呼吸方式是_____

（3）分類學(xué)家林奈把扁形動物、線形動物和⑤統(tǒng)稱為蠕蟲動物。 而②和⑥同屬于_____動物。

（4）圖中屬于恒溫動物的有_____（填序號）；⑦特有的生殖發(fā)育特點是_____

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】藕生長在淤泥中，且能做菜食用，它屬于（ ）

A．葉 B．莖 C．根 D．果實

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物興趣小組開展“訓(xùn)練小鼠走迷宮獲取食物”的實驗。他們隨機(jī)選取四只（A、B、C、D）經(jīng)饑餓處理的1月齡小鼠，在如圖所示迷宮中分別進(jìn)行尋找食物的實驗。實驗處理及結(jié)果如表，請據(jù)此回答問題。

1月齡小鼠

小鼠找到食物所用時間/s

第1次

第2次

第3次

第4次

第5次

A

106

88

80

60

30

B

111

98

59

51

49

C

97

77

50

32

28

D

155

95

68

53

33

平均值

117．3

89．5

64．3

49．0

35．0

（1）剛出生小鼠即可吸吮乳汁，從獲得途徑看，該行為屬于__________________行為；以下四種動物行為中，與小鼠吸吮乳汁不同的是（________）

A．孔雀開屏 B．蜘蛛結(jié)網(wǎng) C．鸚鵡學(xué)舌 D．蜜蜂釆蜜

（2）隨著訓(xùn)練次數(shù)增加，小鼠穿越迷宮找到食物所用時間__________________，說明此類行為可通過訓(xùn)練得以_________（填“強(qiáng)化”或“弱化”）。

（3）四只小鼠經(jīng)過5次訓(xùn)練后找到食物的時間不同，說明此類行為存在個體差異。若將這四只小鼠放入自然環(huán)境，請推測小鼠_________（填小鼠編號）獲取食物能力可最強(qiáng)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是鳥的標(biāo)本、鳥的骨骼模型和鳥的部分呼吸器官示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）觀察圖一可知，鳥與飛行相適應(yīng)的外部形態(tài)結(jié)構(gòu)特點有：

①身體呈_______________，可減少飛行過程中的空氣阻力。

②前肢變成_____________，使鳥能振翅高飛或平穩(wěn)滑翔。

（2）觀察圖二可知，鳥的骨骼與飛行相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點有：

①骨骼輕、薄、堅固，有的骨（如標(biāo)號[1]所指的骨）內(nèi)部_________，可減輕體重。

②胸骨有高聳的[ ] _________，可附著發(fā)達(dá)的肌肉，為飛行提供強(qiáng)大的動力。

（3）觀察圖三可知鳥有與肺相通的[ ] _________，該結(jié)構(gòu)具有輔助呼吸的作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】種子植物是植物界最高等的類群，根據(jù)其種子是否有果皮包被，種子植物可分為__________________、______________兩大類群。

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同步練習(xí)冊答案