【題目】葉芽能發(fā)育成枝條,下列對葉芽發(fā)育的說法不正確的是( )
A.幼葉發(fā)育成葉
B.芽軸發(fā)育成莖
C.葉原基發(fā)育成幼葉
D.芽原基發(fā)育成花芽
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【題目】在“觀察植物根毛和根尖的結(jié)構(gòu)”實驗中,回答下列問題:
(1)用肉眼和放大鏡觀察根毛及根尖外形: 對著光線先用肉眼觀察試管內(nèi)種子的幼根,找到的著生在幼根上的白色“絨毛”,這就是______________。
(2)用顯微鏡觀察根尖縱切面切片: 根尖由根冠、___________、__________、成熟 區(qū)四部分組成。顯微鏡視野內(nèi)看到的是_________、__________的物像。
(3)根的吸收功能主要在根尖的哪一部分?________________。
(4)移栽幼苗,為什么帶土移栽容易成活?___________________。
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【題目】植物表現(xiàn)出全能性的必要條件是( )
A.給予適宜的營養(yǎng)和外界條件
B.脫離母體后,給予適宜的營養(yǎng)和外界條件
C.導(dǎo)入其他植物的基因
D.將成熟篩管的細(xì)胞核移植到去核的卵細(xì)胞內(nèi)
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【題目】如圖表示細(xì)胞的一系列生理活動,下列敘述正確的是( 。
A. 過程①是細(xì)胞分化
B. 過程②的結(jié)果是形成不同的組織
C. 過程③是細(xì)胞分裂
D. 與人體口腔上皮細(xì)胞相比,圖中的細(xì)胞結(jié)構(gòu)多了細(xì)胞核
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【題目】小應(yīng)想用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞,制作了洋蔥表皮細(xì)胞的臨時裝片。
(1)小應(yīng)制作臨時裝片的部分操作如圖甲,其正確的操作排序是_____(填序號),在蓋蓋玻片時,小應(yīng)先將蓋玻片的一側(cè)接觸水滴再緩緩放下,目的是為了_____,之后,小應(yīng)再滴_____進(jìn)行染色,其中染色顏色較深的是_____(填細(xì)胞結(jié)構(gòu))。
(2)在顯微鏡下觀察時,從乙圖的A→B過程,需要將裝片向_____方移動,再調(diào)節(jié)_____(填顯微鏡的結(jié)構(gòu)),使觀察到的像變?yōu)橐抑械腃。
(3)小應(yīng)在觀察時用到了丙圖的四個鏡頭,在不改變光圈大小和反光鏡的情況下,_____兩個鏡頭組合時看到的視野最亮。
(4)小應(yīng)的同學(xué)把自己的手指伸到顯微鏡下想對顯微鏡下觀察的材料必須_____。
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【題目】如圖A,B,C,D,E是常見的物種動物,據(jù)圖回答下列問題:
(1)上述動物中能保持體溫恒定的有________(填代號).
(2)D動物的呼吸器官是________.
(3)C動物具有________、________的生殖哺育特點,大大提高了后代的成活率.
(4)E動物的________發(fā)達(dá),能有力地牽動兩翼完成飛行動作;它的身體內(nèi)有發(fā)達(dá)的________與肺相通,有貯存空氣,協(xié)助呼吸的作用.
(5)上述動物中只有________(填代號)體內(nèi)沒有脊柱,屬于無脊椎動物.
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【題目】種植用材林時,為使主干長得筆直高大,分枝長得少,栽培應(yīng)該注意的是( )
A.摘除頂芽、保留側(cè)芽
B.頂芽、側(cè)芽均摘除
C.摘除側(cè)芽、保留頂芽
D.頂芽、側(cè)芽均保留
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【題目】有些蛾類初羽化時,只靠味覺來尋找食物,因此不能找到無味的花。但當(dāng)它采過無味的花后,就建立了視覺和食物之間的聯(lián)系,以后就能采無味的花了。這種行為稱為( )
A.學(xué)習(xí)行為 B.取食行為
C.先天性行為 D.遺傳行為
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【題目】下圖是某同學(xué)在“調(diào)查我們身邊的生物”這一活動過程中,所拍攝的五幅照片。
(1)根據(jù)照片所提供的信息判斷:該同學(xué)是在什么樣的地域環(huán)境中開展調(diào)查的(如海洋、淡水水域、陸地等)___________________?
(2)如果將照片中的生物進(jìn)行分類,你會怎樣做?
寫出你的分類依據(jù):________
列出你的分類結(jié)果:__________
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