17．你判斷它們?yōu)轸~類的依據(jù)是（　�。�
①體表有鱗片 ②用鰓呼吸 ③通過軀干部和尾部的擺動及鰭的協(xié)調(diào)游泳 ④有口有肛門 ⑤體內(nèi)有脊柱．
A．②①③B．②①③④⑤C．②①③⑤D．③④⑤

分析 魚類的特征有：生活在水中，魚體表大都覆蓋有鱗片，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動．

解答 解：①體表有鱗片、②用鰓呼吸、③通過軀干部和尾部的擺動及鰭的協(xié)調(diào)游泳，都屬于魚類的特征；
④有口有肛門、⑤體內(nèi)有脊柱，都不屬于魚類的特征．
  所以，判斷它們?yōu)轸~類的依據(jù)是“①體表有鱗片、②用鰓呼吸、③通過軀干部和尾部的擺動及鰭的協(xié)調(diào)游泳”．
故選：A．

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握魚類的主要特征．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列植物中，屬于種子植物的是  （　�。�
A．藻類植物和苔蘚植物B．苔蘚植物和蕨類植物
C．蕨類植物和裸子植物D．裸子植物和被子植物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

19．如果把綠葉比喻為“綠色工廠”，那么“工廠”的“車間”是葉綠體，“原料”是水和二氧化碳，“產(chǎn)品”是有機(jī)物（淀粉）和氧氣．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．夏天到了鸚鵡褪落一地絨毛，鸚鵡換毛的意義是（　　）
A．形態(tài)結(jié)構(gòu)適應(yīng)生理功能B．生活習(xí)性適應(yīng)生活環(huán)境
C．生理功能適應(yīng)生活環(huán)境D．生活環(huán)境適應(yīng)生理功能

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．看圖回答問題：

（1）G的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最突出的特點(diǎn)是：葉綠體呈帶狀螺旋排列．
（2）與A相比較，C細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最突出的特點(diǎn)是無葉綠體．
（3）F細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最突出的特點(diǎn)是無成形細(xì)胞核．
（4）圖中沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是E．
（5）D的菌體是由菌絲構(gòu)成，屬于真菌的是C和D．
（6）與A相比較，B細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最突出的特點(diǎn)是沒有細(xì)胞壁．
（7）如果將上述生物分為兩類，可以分為自養(yǎng)生物和異養(yǎng)生物．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．陸生的被子植物適應(yīng)環(huán)境的特定結(jié)構(gòu)一般是（　�。�
A．根系發(fā)達(dá)B．有氣道C．有根莖葉D．無氣孔

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列細(xì)胞的物質(zhì)中，屬于無機(jī)物的是（　�。�
A．氧B．脂肪C．葡萄糖D．氨基酸

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)；圖二是某食物鏈中三種生物體內(nèi)所含有有機(jī)物總量的直方圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）圖一的食物網(wǎng)由4條食物鏈組成．寫出其中最長的一條食物鏈：草→鼠→蛇→貓頭鷹．正常情況下，該食物網(wǎng)中個體數(shù)量最少的生物是貓頭鷹．
（2）貓頭鷹和蛇之間存在著兩種關(guān)系，一種是捕食關(guān)系，另一種是競爭關(guān)系．
（3）若圖二中甲、乙、丙分別表示草→鼠→鷹這條食物鏈中三種生物的有機(jī)物總量，則丙對應(yīng)的生物是草．
（4）若圖一中蛇的數(shù)量大量減少，則草的數(shù)量將會減少，從而影響生態(tài)平衡．
（5）生物體內(nèi)能量最終來自太陽能．能量在沿食物鏈傳遞的過程中逐級遞減．根據(jù)這一特點(diǎn)，圖中總能量最少的一種生物是貓頭鷹．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．遇到敵害時，蜥蜴的尾能自動斷落，斷落部分還能做屈曲運(yùn)動．這種行為屬于（　　）
A．攻擊行為B．節(jié)律行為C．防御行為D．領(lǐng)域行為

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案