【題目】下列各項(xiàng)中，由遺傳因素決定的行為是

A．剛出生的嬰兒就會(huì)吃奶，會(huì)抓握物體

B．英格蘭的大山雀學(xué)會(huì)偷喝牛奶

C．蚯蚓學(xué)會(huì)在迷宮中直接爬向潮濕的暗室

D．成年黑猩猩利用經(jīng)驗(yàn)來(lái)解決問(wèn)題

【答案】A

【解析】

試題分析：剛出生的嬰兒就會(huì)吃奶，會(huì)抓握物體是生來(lái)就有的行為，是由體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定的，屬于先天性行為；英格蘭的大山雀學(xué)會(huì)偷喝牛奶、蚯蚓學(xué)會(huì)在迷宮中直接爬向潮濕的暗室、成年黑猩猩利用經(jīng)驗(yàn)來(lái)解決問(wèn)題都是出生后通過(guò)學(xué)習(xí)而獲得的行為，屬于學(xué)習(xí)行為。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是關(guān)于植物的幾種生殖方式，據(jù)圖回答下列問(wèn)題

（1）圖中屬于有性生殖方式的是________（填序號(hào)）．

（2）生活中常看到五顏六色的仙人掌，一株多色或一株多花型，多品種的“什樣錦”牡丹．其利用了無(wú)性生殖的[]________繁殖方法．

（3）現(xiàn)在已有不少地區(qū)建立了無(wú)病毒苗的快速生產(chǎn)中心，包括觀賞性花卉，經(jīng)濟(jì)作物的快速繁殖，該項(xiàng)技術(shù)是________（填序號(hào)），利用了植物的________生殖．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)據(jù)圖試著填出下面的表格。

鳥(niǎo)的名稱

喙的特征

足的特征

食性

生活環(huán)境

A________

短、直

纖細(xì)，善于抓握

以食蟲(chóng)為主

林間

B________

______

______

______

______

C________

______

______

______

______

D________

______

______

______

______

E________

______

______

______

______

通過(guò)以上的對(duì)比，可知?jiǎng)游锏男螒B(tài)結(jié)構(gòu)與生理功能是____________的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞是構(gòu)成生物體的基本單位。以下對(duì)人體結(jié)構(gòu)的層次關(guān)系表述科學(xué)的是 ( )

A．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體 B．組織→細(xì)胞→器官→人體

C．細(xì)胞→器官→組織→人體→系統(tǒng) D．細(xì)胞→器官→組織→人體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鳥(niǎo)類適于飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn)。

(1)觀察圖甲、乙，鳥(niǎo)在外形上的特點(diǎn)：

①身體呈________型，可減少飛行中空氣的阻力。

②體表覆________。

③前肢變成________，其上生有幾排大型的羽毛，搏擊空氣時(shí)，使鳥(niǎo)能振翅高飛，或平穩(wěn)滑翔。

(2)觀察圖丙、丁，鳥(niǎo)在結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)：

①肌肉最發(fā)達(dá)的是[　]________，可牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作。

②骨骼：________、________、堅(jiān)固，有些骨內(nèi)部________，可減輕體重。胸骨上高聳的突起叫作[　]________。

(3)觀察圖戊，鳥(niǎo)在生理上的特點(diǎn)：

①消化：食量________，消化能力________，食物經(jīng)消化吸收后形成的殘?jiān)芸炀碗S糞便排出。

②呼吸：用[　]________呼吸，[　]________輔助呼吸，可滿足飛行時(shí)對(duì)氧的需要。

③循環(huán)：心跳頻率________，血液循環(huán)快，輸送氧的能力強(qiáng)。

④生殖：卵的表面有堅(jiān)硬的________，起________作用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】狗的性別決定與人類相似。狗的體細(xì)胞中有39對(duì)染色體，那么雄性成年狗產(chǎn)生的精子的染色體組成為（ ）

A.38對(duì)常染色體+XYB.38條常色體+X或38條常染色體+Y

C.38對(duì)常色體+X或38對(duì)常染色體+YD.38條常染色體+Y

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物行為的產(chǎn)生是動(dòng)物對(duì)_________做出的反應(yīng)，主要受________系統(tǒng)和_________系統(tǒng)分泌的_________的調(diào)控作用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀資料，回答問(wèn)題。

雙叉犀金龜又名獨(dú)角仙，其幼蟲(chóng)體形大而威武，雄性成蟲(chóng)的頭部長(zhǎng)有一支巨型的犄角（如圖）。幼蟲(chóng)主要以朽木形成的腐殖質(zhì)為食，在溫度低于-2℃會(huì)造成死亡。成蟲(chóng)以樹(shù)汁或水果為食，天敵主要有烏鴉、蝙蝠、野豬,雄性成蟲(chóng)好斗，為了爭(zhēng)奪食物和交配權(quán)會(huì)用額角搏斗。獨(dú)角仙除可作為寵物飼養(yǎng)，還可入藥療疾，目前雖不是珍稀物種，但是其生存也面臨一些威脅。

（1）據(jù)圖可知，獨(dú)角仙屬于節(jié)肢動(dòng)物中的_____，判斷依據(jù)是成蟲(chóng)有_______和兩對(duì)翅。

（2）劃線部分體現(xiàn)出生物和環(huán)境的關(guān)系是：________。

（3）從行為獲得的途徑來(lái)看，雄性成蟲(chóng)用額角搏斗屬于________行為。

（4）資料中的蝙蝠和野豬共有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是________。

（5）為更好地保護(hù)野生動(dòng)物，作為中學(xué)生可以：_______。（請(qǐng)舉一例）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示植物個(gè)體發(fā)育不同時(shí)期結(jié)構(gòu)層次，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）、植物由小長(zhǎng)大，是從圖甲所示的 開(kāi)始的。該過(guò)程與細(xì)胞 、 和分化密切相關(guān)。

（2）、細(xì)胞從圖甲到圖乙過(guò)程中，細(xì)胞內(nèi)最重要的變化是 數(shù)量先加倍，后平均分配到兩個(gè)細(xì)胞中，從而確保了親子代細(xì)胞內(nèi)所含的遺傳物質(zhì)一樣多。

（3）、[b]過(guò)程叫做細(xì)胞的 ，所形成圖丙所示的四種結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)層次上叫做 。

（4）圖丁所示的植物葉在結(jié)構(gòu)層次上叫做 。

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