【題目】17世紀(jì),格魯通過對(duì)花進(jìn)行解剖,對(duì)植物的性別作了如下說明:“在花中有產(chǎn)生精子的部分,就是雄蕊;還有相當(dāng)于動(dòng)物卵巢的部分。雄蕊中有相當(dāng)于動(dòng)物精子的小球,使相當(dāng)于動(dòng)物卵巢的部分受孕。因此,植物都是雌雄同株的!
(1)在格魯?shù)拿枋鲋校跋喈?dāng)于動(dòng)物精子的小球”是指什么?_____________________。
(2)“相當(dāng)于動(dòng)物卵巢的部分”又是指什么?_____________________。
(3)格魯認(rèn)為:植物都是雌雄同株的。你認(rèn)為這一觀點(diǎn)正確嗎?_________________。
【答案】花粉(或花藥) 胚珠(或子房) “植物都是雌雄同株的”是錯(cuò)的。植物體有些植物是雌雄同株的,有些植物則是雌雄異株的
【解析】
本題考查開花和結(jié)果的過程。本知識(shí)結(jié)合花的結(jié)果及受精發(fā)育圖示進(jìn)行記憶。
(1)格魯所述“相當(dāng)于動(dòng)物精子的小球”指的是含有精子的結(jié)構(gòu)應(yīng)是花粉粒。
(2)格魯所述“花中相當(dāng)于卵巢的部分”指的是能產(chǎn)生卵細(xì)胞的胚珠(或子房)。
(3)格魯?shù)恼f法不正確。首先花根據(jù)雄蕊和雌蕊的有無情況可分為兩性花與單性花,單性花又分為雄花和雌花。雌雄異株指在具有單性花的種子植物中,雌花與雄花分別生長(zhǎng)在不同的株體,如楊、柳、菠菜;雌雄同株:雌花與雄花生長(zhǎng)在同一的株體上,如:玉米、黃瓜等。所以“植物都是雌雄同株的”是錯(cuò)的。植物體有些植物是雌雄同株的,有些植物則是雌雄異株的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小洪家的車庫(kù)里比較潮濕,經(jīng)常有鼠婦爬來爬去,而車庫(kù)外的水泥路上卻不見鼠婦的蹤影。小洪決定進(jìn)行探究,請(qǐng)你幫助他完成下面實(shí)驗(yàn)方案。
(1)提出問題:_________________?
(2)作出假設(shè): ____________________
(3)實(shí)驗(yàn)步驟:
①準(zhǔn)備材料用具:20只鼠婦,鐵盤,紙板,干土,濕土(潮濕程度適當(dāng))。
②設(shè) 計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置:以鐵盤正中線為界,一側(cè)放干土,另一側(cè)放_____,控制的變量是_____, 這樣做的目的是設(shè)置_____實(shí)驗(yàn)。
③進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作:在鐵盤兩側(cè)的 中央各放入數(shù)量及生活狀況_____的鼠婦。
④觀察與記錄:每隔一分鐘統(tǒng)計(jì)一次 干土和濕土處鼠婦的數(shù)量,共統(tǒng)計(jì)10次。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:__________________。實(shí)驗(yàn)結(jié)論:土壤潮濕程度會(huì)影響鼠婦 的生活。
(5)實(shí)驗(yàn)完成后,小洪應(yīng)如何處理鼠婦?_______________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列珍稀動(dòng)物及所屬類群,不正確的一組是( 。
A. 大熊貓——哺乳動(dòng)物 B. 娃娃魚——魚類
C. 揚(yáng)子鱷——爬行動(dòng)物 D. 丹頂鶴——鳥類
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物之間由于_____________而形成的一種聯(lián)系,叫做__________。它的起始環(huán)節(jié)是______________。許多_________________彼此交錯(cuò)相互連接的復(fù)雜____________關(guān)系,叫做__________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】利用所學(xué)生物學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)“螳螂捕蟬,黃雀在后”,黃雀與螳螂、螳螂與蟬之間是_______關(guān)系,生物之間由于這樣的關(guān)系而形成食物鏈,寫出此諺語所隱含的食物鏈:___________________。
(2)人體口腔上皮屬于_____________組織,皮膚屬于人體結(jié)構(gòu)層次中的_______________。
(3)藻類、苔蘚、蕨類植物中,_____________ 植物具有輸導(dǎo)組織,輸導(dǎo)組織對(duì)于陸生植物的生活和生長(zhǎng)具有什么重要意義?__________________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為了探究廢電池對(duì)水體的污染,李強(qiáng)同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)步驟:
①將一節(jié)5號(hào)電池破碎,浸泡在1 000毫升的清水中2~3天;
②在4個(gè)魚缸上分別貼上標(biāo)簽A、B、C、D;
③向4個(gè)魚缸中分別放入等量的清潔無污染的河水;
④向4個(gè)魚缸中分別加入50毫升、100毫升、200毫升、400毫升電池浸出液;
⑤再向各魚缸中分別放入三條金魚,定時(shí)喂同種飼料,觀察并記錄金魚的存活情況,結(jié)果見下表。
A | B | C | D | |
所加浸出液的體積/毫升 | 50 | 100 | 200 | 400 |
金魚存活時(shí)間/天 | 15 | 12 | 7 | 1 |
根據(jù)以上設(shè)計(jì),回答下列問題。
(1)該同學(xué)作出的假設(shè)是______________________________________________________。
(2)實(shí)驗(yàn)步驟⑤中,放入各魚缸的金魚必須___________________。
(3)通過實(shí)驗(yàn),該同學(xué)得出的結(jié)論是____________________________________________。
(4)實(shí)驗(yàn)時(shí)是否需要設(shè)置對(duì)照組?_________。該如何設(shè)置?_______________________
(5)寫出一條處理廢電池的合理化建議:________________________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于科學(xué)探究的說法,正確的是( )
A. 探究?jī)?nèi)容必須是大家發(fā)現(xiàn)并提出的問題
B. 實(shí)驗(yàn)探究是唯一的有效方法
C. 探究結(jié)果需要反復(fù)實(shí)驗(yàn)論證
D. 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)合理會(huì)得到預(yù)期結(jié)果
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我國(guó)《婚姻法》規(guī)定,禁止近親結(jié)婚中的“近親”指的是( )
①直系血親 ②所有親屬 ③三代以內(nèi)的旁系血親 ④同宗族的所有親屬 ⑤相同姓氏的人.
A. ①③ B. ③⑤ C. ①④ D. ①③⑤
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