【題目】杜鵑將自己的卵產(chǎn)到其它小鳥的巢中,小鳥辛勤地為杜鵑孵卵并精心喂食雛鳥。對(duì)小鳥的這種行為解釋正確的是 ( )
A. 小鳥很勤勞
B. 是小鳥的學(xué)習(xí)行為
C. 是由小鳥體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的
D. 是由環(huán)境因素決定的
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述中,不符合達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的是( )
A. 遺傳變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ)
B. 生存斗爭是生物進(jìn)化的動(dòng)力
C. 生存斗爭主要是在不同的生物之間進(jìn)行
D. 生物新類型的形成是有利變異定向積累的結(jié)果
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)指出下列四條食物鏈中,正確的是
A. 陽光→草→兔→狼
B. 草→昆蟲→青蛙→蛇→鷹→細(xì)菌和真菌
C. 鷹→蛇→青蛙→昆蟲→草
D. 草→昆蟲→青蛙→蛇→鷹
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】Ⅲ.某校生物興趣小組的同學(xué)嘗試探究水溫的變化對(duì)金魚呼吸的影響,他們?cè)O(shè)計(jì)了如下表所示奢方案,試分析回答下列小題。
【1】該探究活動(dòng)的實(shí)驗(yàn)變量是
A. 水量 B. 溫度 C. 魚數(shù)量 D. 魚呼吸次數(shù)
【2】如果你做這個(gè)實(shí)驗(yàn),你將根據(jù)什么判斷金魚的呼吸次數(shù)
A. 金魚的游泳速度 B. 金魚的心跳頻率
C. 金魚的鰓蓋或者口每分鐘開閉的次數(shù) D. 燒杯中出現(xiàn)的水泡數(shù)
【3】上述實(shí)驗(yàn)在步驟3的設(shè)計(jì)中,對(duì)每種情況的操作均同時(shí)設(shè)置了兩組重復(fù)組,你認(rèn)為下列有關(guān)敘述,正確的是
A. 沒有必要,各設(shè)一組就能看到實(shí)驗(yàn)結(jié)果
B. 沒有必要,兩個(gè)組出現(xiàn)差異的話,就說明實(shí)驗(yàn)失敗
C. 有必要,一組結(jié)果不準(zhǔn)的話就可以看另一組
D. 有必要,可以避免實(shí)驗(yàn)的偶然性,提高實(shí)驗(yàn)的可信度
【4】請(qǐng)你預(yù)測以下實(shí)驗(yàn)結(jié)果中最有可能出現(xiàn)的是
A. 溫度的降低或升高都不會(huì)影響金魚的呼吸
B. ①②組與③④組呼吸次數(shù)均比⑤⑥組少
C. ①②組與③④組呼吸次數(shù)均比⑤⑤組多
D. ①②組呼吸次數(shù)較⑤⑥組少,③④較⑤⑥組多
【5】結(jié)合本實(shí)驗(yàn),你推測金魚吞入的水從鰓流出時(shí),其成分發(fā)生的變化是
A. 氧氣減少,二氧化碳增多 B. 氧氣減少,二氧化碳減少
C. 氧氣增多,二氧化碳減少 D. 氧氣增多.二氧化碳增多
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)病毒的敘述中,正確的是( 。
A. 病毒不屬于生物 B. 病毒能夠獨(dú)立生活
C. 病毒有細(xì)胞結(jié)構(gòu) D. 病毒的形態(tài)多種多樣
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是某一生態(tài)系統(tǒng)中的有關(guān)生物關(guān)系,請(qǐng)回答:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者是__;消費(fèi)者是_____________________________。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中共有_條食物鏈,將這些食物鏈都寫出來______________。
(3)若菜青蟲大量爆發(fā),該生態(tài)系統(tǒng)會(huì)出現(xiàn)什么樣的情況?______________。
(4)如果青菜田里長了許多菜青蟲,能否用雞來防治菜青蟲?說說你的理由____。
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