【題目】請(qǐng)指出下列四條食物鏈中,正確的是

A. 陽(yáng)光→草→兔→狼

B. 草→昆蟲(chóng)→青蛙→蛇→鷹→細(xì)菌和真菌

C. 鷹→蛇→青蛙→昆蟲(chóng)→草

D. 草→昆蟲(chóng)→青蛙→蛇→鷹

【答案】D

【解析】

食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。

陽(yáng)光屬于非生物部分,而食物鏈不包括非生物部分,A錯(cuò)誤;

細(xì)菌、真菌屬于分解者,而食物鏈不包括分解者,B錯(cuò)誤;
整個(gè)食物鏈都反了,鷹是動(dòng)物屬于消費(fèi)者,而食物鏈必須從生產(chǎn)者開(kāi)始,C錯(cuò)誤;
該食物鏈正確表示了生產(chǎn)者與消費(fèi)者的關(guān)系,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在顯微鏡下刮擦一滴渠水時(shí)發(fā)現(xiàn)有一些能動(dòng)的小顆粒,下列哪項(xiàng)可以作為判斷這些小顆粒是生物的依據(jù)?(  )

A. 小顆粒有固定形狀 B. 小顆粒呈微小球形 C. 小顆粒上有氣泡 D. 小顆粒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

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【題目】小麥因水澇而死亡,拔下的麥子根部都已經(jīng)腐爛。其主要原因是水澇抑制了小麥( )

A. 根對(duì)水分的吸收 B. 葉的光合作用

C. 根的呼吸作用 D. 葉的蒸騰作用

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【題目】徐州植物園內(nèi)玉蘭園里栽種了多種玉蘭,每年春天競(jìng)相開(kāi)放,白的、黃的、紫的…爭(zhēng)奇斗艷,決定花瓣顏色的遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞的( 。

A.細(xì)胞膜B.細(xì)胞質(zhì)C.細(xì)胞核D.液泡

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:(注:請(qǐng)?jiān)凇?/span>[_____]”填序號(hào),“_____”填名稱)

1)據(jù)圖可知,植物細(xì)胞是圖中的_____(填“甲”或“乙”)細(xì)胞。

2)圖甲中如果去掉[_____]_____,失去了該結(jié)構(gòu)的支持,細(xì)胞的形狀將會(huì)發(fā)生改變;在普通的光學(xué)顯微鏡下,圖甲中不易看到的結(jié)構(gòu)是[_____]_____。

3)克隆羊“多莉”的出生與三只母羊有關(guān),其中甲羊提供細(xì)胞核,乙羊提供去核卵細(xì)胞,丙羊是代孕母羊,結(jié)果“多莉”長(zhǎng)得最像甲羊,說(shuō)明遺傳信息主要儲(chǔ)存于細(xì)胞的[_____]中。(填圖中的序號(hào))

4)若用圖甲表示洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,則圖示中,洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)是[_____]_____。切洋蔥時(shí)會(huì)辣眼睛,這種刺激性的物質(zhì)存在于[_____]_____中。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】動(dòng)物必須直接或間接的以_________為能量的來(lái)源,通過(guò)消耗綠色植物合成的____________來(lái)維持生活,所以,動(dòng)物是生物圈中的__________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】林業(yè)工人的首要任務(wù)是

A. 伐木 B. 保護(hù)動(dòng)物 C. 保護(hù)植物 D. 植樹(shù)造林

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】杜鵑將自己的卵產(chǎn)到其它小鳥(niǎo)的巢中,小鳥(niǎo)辛勤地為杜鵑孵卵并精心喂食雛鳥(niǎo)。對(duì)小鳥(niǎo)的這種行為解釋正確的是 ( )

A. 小鳥(niǎo)很勤勞

B. 是小鳥(niǎo)的學(xué)習(xí)行為

C. 是由小鳥(niǎo)體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的

D. 是由環(huán)境因素決定的

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在屈肘這個(gè)動(dòng)作過(guò)程中,起主要?jiǎng)恿ψ饔玫氖?/span>

A. 肱二頭肌 B. 肱三頭肌 C. 肘關(guān)節(jié) D. 肱骨

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同步練習(xí)冊(cè)答案