13．總的來(lái)看花的基本功能是（　�。�
A．散出香氣，改善空氣質(zhì)量，有利于植物的呼吸作用
B．產(chǎn)生果實(shí)和種子，繁殖后代
C．落到地上，為植物提供肥料
D．產(chǎn)生花蜜，供給蜜蜂等昆蟲采集

分析 一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分．雌蕊和雄蕊與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系，它們是花的主要結(jié)構(gòu)．

解答 解：在花的結(jié)構(gòu)中，花柄是花與莖相連的短柄，它起到支持和輸導(dǎo)的作用．花托是花柄的頂端部分，花的其它部分按一定的方式排列在它的上面．在花綻放之前，花萼和花冠對(duì)花蕊起保護(hù)作用．雄蕊包括花藥和花絲，花藥里有許多花粉．雌蕊包括柱頭、花柱和子房，子房?jī)?nèi)有許多胚珠．一朵花經(jīng)過(guò)傳粉受精后，子房發(fā)育成果實(shí)，胚珠發(fā)育成種子．雌蕊和雄蕊與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系，它們是花的主要結(jié)構(gòu)．植物花的主要功能是產(chǎn)生果實(shí)和種子．B正確．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 明確花的結(jié)構(gòu)和功能是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

1．竹節(jié)蟲靜止于樹(shù)上時(shí)像一段樹(shù)枝，這是竹節(jié)蟲對(duì)其生活環(huán)境的一種適應(yīng)．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖為人體消化系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述不正確的是（　　）
A．③是胃，能初步消化蛋白質(zhì)
B．②是小腸，是消化和吸收的主要場(chǎng)所
C．④是胰腺，它分泌的胰液通過(guò)血液對(duì)身體起作用
D．①是肝臟，它分泌的膽汁通過(guò)導(dǎo)管進(jìn)入小腸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．用所學(xué)生物知識(shí)解答問(wèn)題：
（1）在已被碘液染色的裝片上，細(xì)胞中染色最深的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核．
（2）切洋蔥時(shí)常會(huì)流眼淚，原因是洋蔥中含有刺激眼睛的物質(zhì)，那么這些物質(zhì)存在于洋蔥細(xì)胞的液泡中．
（3）如果某個(gè)洋蔥表皮細(xì)胞在視野的左下方，要使這個(gè)細(xì)胞位于視野的中央，移動(dòng)玻片標(biāo)本的方向是左下方
（4）從洋蔥鱗片葉的內(nèi)側(cè)撕取一小塊表皮做成的玻片標(biāo)本叫臨時(shí)裝片，常用的玻片標(biāo)本還有切片和涂片．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖是某家族的遺傳圖譜，分析回答下列問(wèn)題：
（1）從遺傳角度分析，一對(duì)正常夫婦生一個(gè)患病女孩，此現(xiàn)象稱為變異
（2）根據(jù)遺傳圖譜可以看出，該遺傳病屬于隱性基因（顯性或隱性）控制的遺傳病
（3）Ⅱ2雖然表現(xiàn)正常，但他可能攜帶致病1基因，從理論上推算他攜帶致病基因的幾率是50%．
（4）Ⅲ3和II4第一胎生一個(gè)女孩，如果他們可以生第二胎，第二胎生男孩的可能性是50%．
（5）依據(jù)我國(guó)《婚姻法》規(guī)定，Ⅲ1和Ⅲ2不能結(jié)婚，原因是Ⅲ1和Ⅲ2近親后代患遺傳病的可能性大．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如果有人把蝗蟲、蚯蚓和海星分為一類，把袋鼠、啄木鳥和狗分為一類．你認(rèn)為它的分類依據(jù)是（　　）
A．陸生和水生B．有腿和無(wú)腿C．有脊椎和無(wú)脊椎D．會(huì)飛不會(huì)飛

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．西瓜果實(shí)內(nèi)有許多粒種子，由此判斷西瓜的那一結(jié)構(gòu)的數(shù)目為多數(shù)（　　）
A．胚珠B．柱頭C．花瓣D．雄蕊

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

2．正常人的體細(xì)胞中有23對(duì)對(duì)染色體，而在生殖細(xì)胞中只有23條條染色體．人的染色體有兩類，一類是與決定性別無(wú)關(guān)的染色體叫常染色體，另一類是與決定性別有關(guān)的染色體叫性染色體．決定是男性的一對(duì)染色體組成是XY，決定是女性的一對(duì)染色體組成是XX．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．植物進(jìn)化的大致歷程是：藻類植物→蕨類植物→種子植物．它反映了生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是（　　）
A．從水生到陸生B．從簡(jiǎn)單到復(fù)雜C．從低等到高等D．以上三項(xiàng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案