1．竹節(jié)蟲靜止于樹上時(shí)像一段樹枝，這是竹節(jié)蟲對(duì)其生活環(huán)境的一種適應(yīng)．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 環(huán)境影響生物的生存和生活，生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存，同時(shí)生物也會(huì)影響環(huán)境．

解答 解：“竹節(jié)蟲靜止于樹上時(shí)像一段樹枝”，有利于保護(hù)自己，避免敵害發(fā)現(xiàn)，因此這是竹節(jié)蟲對(duì)其生活環(huán)境的一種適應(yīng)．所以題干的說法正確．
故答案為：√

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解不同生物適應(yīng)環(huán)境的方式不同．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．自古以來(lái)，我國(guó)許多文人墨客留下了很多頌揚(yáng)萬(wàn)物的詩(shī)句，如A紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝；B 大雪壓青松，青松挺且直；C古道西風(fēng)瘦馬；D兩只黃鸝鳴翠柳；E春蠶到死絲方盡；F 海闊憑魚躍；G 神龜雖壽，猶有竟時(shí)．請(qǐng)根據(jù)生物學(xué)知識(shí)和文學(xué)的聯(lián)系，回答下列問題：

（1）根據(jù)如圖所示為部分動(dòng)植物分類圖，寫出圖中①②③對(duì)應(yīng)生物的詩(shī)句代號(hào)B、E、C．
（2）E詩(shī)句中生物的發(fā)育過程是卵→幼蟲→蛹→成蟲（用文字和箭頭表示），這種發(fā)育方式稱為完全變態(tài)發(fā)育．發(fā)育．
（3）A詩(shī)句中生物種子中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要儲(chǔ)存在子葉中．
（4）D詩(shī)句中動(dòng)物的身體呈流線型，前肢特化為翼，以適應(yīng)飛行，G表面覆蓋鱗片或甲，能防止體內(nèi)水分散失．
（5）將以上動(dòng)物按照由低等到高等的進(jìn)化順序排列E、F、G、D、C．（用相應(yīng)字母表示）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．閱讀分析下面資料回答問題：
      海南宛如鑲嵌在浩瀚南海上的一顆明珠，它有廣闊的森林，無(wú)盡的綠色，更難得的是它還保存著較完好的熱帶雨林和季雨林．全省森林覆蓋率達(dá)51.1%，高于全國(guó)的13.1%，主要分布上尖峰嶺、霸王嶺、吊羅山、五指山等地區(qū)．其中的霸王嶺--黑冠長(zhǎng)臂猿的棲息地，是我國(guó)唯一保護(hù)長(zhǎng)臂猿及其生存環(huán)境的自然保護(hù)區(qū)；吊羅山又有“蝴蝶王國(guó)”的美譽(yù)，這里的蝴蝶約375種，其中有8種是新種或新記錄種，如玄麝鳳蝶是世界首次發(fā)現(xiàn)，紅綬鳳蝶、芒喙鳳蝶和瓊裳鳳蝶均屬國(guó)內(nèi)首次發(fā)現(xiàn)…生態(tài)學(xué)專家金鑒明經(jīng)過考察后說“海南生物景觀獨(dú)特，自然地理位置獨(dú)特，生物多樣性獨(dú)特．從生態(tài)環(huán)境角度管理好海南這個(gè)寶島，對(duì)中國(guó)、對(duì)世界都是大貢獻(xiàn)．”
（1）霸王嶺的海南黑冠長(zhǎng)臂猿是中國(guó)瀕危的哺乳類動(dòng)物，屬于國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物；
（2）吊羅山的玄麝鳳蝶、紅綬鳳蝶等蝴蝶的運(yùn)動(dòng)方式是飛行，運(yùn)動(dòng)器官是翅．
（3）吊羅山的各種蝴蝶之間的差異是由各自的遺傳物質(zhì)決定的，動(dòng)物的遺傳多樣性是物種多樣性的基礎(chǔ)．
（4）要保護(hù)海南島的生物多樣性，需要在遺傳物質(zhì)、物種和生態(tài)環(huán)境三個(gè)層次上，制定保護(hù)戰(zhàn)略和采取保護(hù)措施、
（5）保護(hù)動(dòng)物多樣性，既要保護(hù)野生動(dòng)物資源，更要保護(hù)珍稀和瀕危的動(dòng)物，建立自然保護(hù)區(qū)保護(hù)黑冠長(zhǎng)臂猿的措施屬于就地保護(hù)，除此之外，還可以采取易地保護(hù)、法制教育和管理等保護(hù)措施．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．下面是幾種植物、植物類群及類群的特征，請(qǐng)將各部分填在相應(yīng)的橫線上．
a．銀杏　　　①藻類植物　　A．無(wú)根莖葉
b．水綿　　　②被子植物　　B．無(wú)花、種子裸露
c．桃樹　　　③苔蘚植物　　C．具莖葉，根為假根
d．鐵線蕨　④裸子植物　　D．具根莖葉，孢子繁殖
e．葫蘆蘚　⑤蕨類植物　　E．種子外有果皮包被．
A①b   B④a  C③e   D⑤d  E②c．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．2014年9月16日山東省運(yùn)會(huì)在濟(jì)寧開幕，為響應(yīng)市委“辦好省運(yùn)會(huì)，當(dāng)好東道主”的號(hào)召，園藝工人在美化、綠化濟(jì)寧城時(shí)，為提高苗木的成活率，他們選擇陰天或傍晚移栽，有時(shí)還要去掉部分枝葉，這樣做的目的是為了降低（　�。�
A．呼吸作用B．吸收作用C．光合作用D．蒸騰作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

6．導(dǎo)管分子和篩管分子都是死細(xì)胞．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

13．我國(guó)的淡水魚中的“四大家魚”是指青魚、草魚、鰱魚、鳙魚．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

12．根據(jù)寄生細(xì)胞的不同，可以將病毒分為動(dòng)物病毒、植物病毒和細(xì)菌病毒等三大類．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．總的來(lái)看花的基本功能是（　�。�
A．散出香氣，改善空氣質(zhì)量，有利于植物的呼吸作用
B．產(chǎn)生果實(shí)和種子，繁殖后代
C．落到地上，為植物提供肥料
D．產(chǎn)生花蜜，供給蜜蜂等昆蟲采集

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同步練習(xí)冊(cè)答案