【題目】下列關(guān)于生物分類的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 親緣關(guān)系越近共同特征越多

B. 分類單位越小，包含生物種類越少

C. 對(duì)生物進(jìn)行分類，有利于認(rèn)識(shí)和保

護(hù)生物的多樣性

D. 生物分類的主要依據(jù)是生物的生活環(huán)境

【答案】D

【解析】生物分類單位由大到小是界、門(mén)、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種。分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是綠色植物種子、幼苗、花、果實(shí)的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題

(1)種子中最主要的結(jié)構(gòu)是由胚根、胚芽、胚軸和子葉構(gòu)成的___________,它是新植物的幼體。

(2)花生油是烹調(diào)時(shí)常用的食用油,它主要來(lái)自于種子結(jié)構(gòu)中的__________________。

(3)幼苗中的①是由種子中的__________發(fā)育而來(lái)的,③是由_______________發(fā)育而來(lái)的。

(4)花的結(jié)構(gòu)中,[②]和[③]組成的結(jié)構(gòu)叫_________,[①]、[④]和[⑤]組成的結(jié)構(gòu)叫________,它們是這朵花的主要結(jié)構(gòu)。

(5)農(nóng)諺說(shuō)“有收無(wú)收在于水,收多收少在于肥”,說(shuō)明了植株的生活需要________和肥料中的__________

(6)開(kāi)花后經(jīng)傳粉和受精,⑤子房將發(fā)育成圖中的___________ ⑥胚珠將發(fā)育成果實(shí)中的______________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系是（　　）
A.相互作用
B.捕食與被捕者
C.互惠互利
D.相互競(jìng)爭(zhēng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】先天性聾啞是由隱性基因a控制的遺傳病。一對(duì)表現(xiàn)正常的夫婦，生下一個(gè)先天性聾啞的孩子，遺傳圖解如圖。據(jù)圖回答據(jù)圖回答下列小題

【1】親代的遺傳物質(zhì)傳給子代是通過(guò)（　�。�

A. 體細(xì)胞B. 受精卵C. 生殖細(xì)胞D. 胚胎

【2】親代①和子代③的基因組成是（　�。�

A. Aa，AAB. AA，aaC. Aa，aaD. Aa，Aa

【3】預(yù)防遺傳病發(fā)生的有效措施是（　�。�

A. 遺傳咨詢B. 禁止近親結(jié)婚

C. 提倡“適齡生育”D. 婚前檢查

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于血細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）
A.紅細(xì)胞呈兩面凹的圓盤(pán)狀，有細(xì)胞核
B.白細(xì)胞比紅細(xì)胞大，有細(xì)胞核
C.紅細(xì)胞呈兩面凹的圓盤(pán)狀，無(wú)細(xì)胞核
D.血小板無(wú)細(xì)胞核，比紅細(xì)胞和白細(xì)胞都小

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某海域的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)分析回答：

（1）鯊魚(yú)是該海域的“霸王”，它的運(yùn)動(dòng)方式是_____，遇到敵害時(shí)，烏賊會(huì)噴出“墨汁”，從行為的功能看，屬于_____行為．

（2）生產(chǎn)者是_____，能量的最終來(lái)源是_____．

（3）海貝、大黃魚(yú)等屬于_____者，他們之間通過(guò)_____關(guān)系形成食物鏈．這個(gè)食物網(wǎng)中共有_____條食物鏈，最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)牵?/span>_____．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于心血管疾病的是（ ）
A.高血壓
B.腦腫瘤
C.動(dòng)脈硬化
D.冠心病

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)不是血漿的功能（ ）
A.運(yùn)載血細(xì)胞
B.運(yùn)輸體內(nèi)的廢物
C.運(yùn)輸氧氣
D.運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2016年5月22日是第23個(gè)“國(guó)際生物多樣性日”，今年的主題是“生物多樣性主流化；維持人類的生存與生計(jì)”。生物多樣性不包括

A. 生物種類的多樣性 B. 基因的多樣性

C. 營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的多樣性 D. 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

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同步練習(xí)冊(cè)答案