【題目】?jī)和扁}除了補(bǔ)鈣外，還應(yīng)補(bǔ)充（ ）

A．維生素A B．維生素B1 C．維生素C D．維生素D

【答案】D

【解析】

試題分析：人體對(duì)無(wú)機(jī)鹽的需要量很少，但其作用卻很大，如無(wú)機(jī)鹽中的鈣是構(gòu)成牙齒和骨骼的主要物質(zhì)，青少年缺鈣易導(dǎo)致佝僂病。維生素D影響鈣的吸收和利用，缺乏維生素D易導(dǎo)致缺鈣。因此，處于正在生長(zhǎng)發(fā)育的青少年，應(yīng)多注意補(bǔ)充含鈣質(zhì)和維生素D豐富的食物，補(bǔ)鈣的同時(shí)要補(bǔ)充維生素D。

考點(diǎn):人體需要的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】神八與天宮一號(hào)的成功對(duì)接讓華夏大地一片歡騰，伴隨這次巨大成功的還有番茄試管苗空間開(kāi)花結(jié)實(shí)的實(shí)驗(yàn)．8瓶矮化的番茄試管苗在太空中茁壯成長(zhǎng)，其中5株開(kāi)花結(jié)果，一個(gè)果實(shí)已經(jīng)轉(zhuǎn)紅．下列敘述不正確的是

A．這些番茄試管苗都是由受精卵分裂、分化、發(fā)育而來(lái)的

B．這些番茄苗都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)和遺傳物質(zhì)

C．它們的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→生物體

D．番茄苗都是由上皮組織、分生組織、輸導(dǎo)組織、營(yíng)養(yǎng)組織等組成

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在“飼養(yǎng)和觀察蚯蚓”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中

（1）觀察蚯蚓的外部形態(tài)，會(huì)發(fā)現(xiàn)它的身體由許多彼此相似的環(huán)形體節(jié)構(gòu)成．其中，有一個(gè)寬度最大，顏色較淺而又光滑的環(huán)狀結(jié)構(gòu)叫 ，它靠近蚯蚓身體的 端．因此，可以借此來(lái)判斷蚯蚓的前后端

（2）用手指來(lái)回觸摸蚯蚓的腹面，感覺(jué)有些粗糙不平的小突起，它們是 ．

（3）為了保證實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行，必須常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓的 ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用鼻呼吸比用口呼吸好，下列敘述不正確的是（ ）

A．鼻毛能阻擋吸入空氣中的灰塵

B．鼻粘膜有豐富的毛細(xì)血管，能溫暖空氣

C．鼻黏膜內(nèi)的嗅細(xì)胞能感受氣味的刺激

D．鼻黏膜可以濕潤(rùn)空氣

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)食品安全的描述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 用清水浸泡，沖洗被農(nóng)藥污染的蔬菜和水果

B. 買(mǎi)肉時(shí)一定要買(mǎi)經(jīng)過(guò)檢疫全格的

C. 不吃發(fā)芽的馬鈴薯和毒蘑菇等有毒食品

D. 被農(nóng)藥污染的食品要充分煮熟再吃

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在越古老的地層中，成為化石的生物（ ）

A．?dāng)?shù)量越多 B．種類(lèi)越豐富

C．越簡(jiǎn)單、越低等 D．越復(fù)雜、越高等

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】既屬于呼吸道又屬于消化道的是（ ）

A. 鼻 B. 咽 C. 喉 D. 氣管

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)消化的最終產(chǎn)物的敘述中，正確的是（ ）

A．淀粉消化的最終產(chǎn)物是麥芽糖

B．蛋白質(zhì)消化的最終產(chǎn)物是葡萄糖

C．脂肪消化的最終產(chǎn)物是甘油、脂肪酸

D．無(wú)法確定

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明的鋼琴?gòu)椀梅浅：�，老師夸他很有音�?lè)天賦．小明彈鋼琴這一行為是（ ）

A．先天性行為 B．學(xué)習(xí)行為 C．社會(huì)行為 D．本能行為

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案