【題目】魚不斷地用口吞水,再?gòu)啮w蓋后緣排水,這樣做的意義是( 。

A. 完成呼吸和取食 B. 交換體內(nèi)多余的水

C. 散發(fā)體內(nèi)的熱量 D. 使身體能運(yùn)動(dòng)

【答案】A

【解析】魚類終生生活在水中,觀察活魚,可以看到魚的口和鰓蓋后緣有交替閉合的現(xiàn)象,這是魚在呼吸魚用鰓呼吸,鰓上有許多鰓絲,鰓絲里密布毛細(xì)血管,當(dāng)水由口流進(jìn),經(jīng)過鰓絲時(shí),溶解在水里的氧就滲入鰓絲中的毛細(xì)血管里,而血里的二氧化碳浸出毛細(xì)血管,排到水中,隨水從鰓蓋后緣的鰓孔排出體外,所以魚類不停地吞水實(shí)際是在呼吸。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】每年的65日是世界環(huán)境日,環(huán)保是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策。下列做法中不利于環(huán)境保護(hù)的是( )

A. 植樹造林 B. 宣傳環(huán)境保護(hù)的法規(guī)法紀(jì)

C. 大量使用農(nóng)藥、化肥 D. 對(duì)工業(yè)廢水、廢氣進(jìn)行處理

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】芳芳回家?guī)蛬寢屪鲲垥r(shí),發(fā)現(xiàn)小米里面有不少“肉蟲子”,還有不少會(huì)飛的蛾子。據(jù)此判斷,該昆蟲的發(fā)育過程與下列哪種昆蟲的一樣

A. 家蠶 B. 蝗蟲

C. 螻蛄 D.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】烏賊俗稱墨魚,但不是魚,而是_____動(dòng)物,因?yàn)樗哂?/span>_____、_____和有_____等特征.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察水中生活的魚,會(huì)看到它的口和鰓蓋后緣相互交錯(cuò)地時(shí)而張開,時(shí)而閉合,這是魚在

A. 攝食 B. 生殖 C. 呼吸 D. 排泄

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“山上多植物,勝似修水庫(kù),有雨它能吞,無雨它能吐”,這句諺語形象地說明了森林對(duì)環(huán)境具有的作用是( 。

A. 制造氧氣和凈化空氣

B. 保持水土和涵養(yǎng)水源

C. 過濾塵土和凈化空氣

D. 降低噪音和調(diào)節(jié)氣候

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)中,屬于非生物的是( 。

A. 引起疾病的細(xì)菌

B. 會(huì)彈琴的機(jī)器人

C. 休眠的青蛙

D. 生長(zhǎng)在橘子皮上的青霉

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】青蛙是莊稼的衛(wèi)士,它是一種兩棲動(dòng)物,它的幼體蝌蚪生活在( )

A. 水中 B. 陸地上 C. 空中 D. 水陸兩棲

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為了探究有耳垂和無耳垂到底是怎么遺傳的,同學(xué)們利用假期分組做了一個(gè)調(diào)查,結(jié)果如下表(相關(guān)基因用Aa表示),下列說法錯(cuò)誤的是( 。

父母的耳垂情況

家庭數(shù)

有耳垂孩子個(gè)數(shù)

無耳垂孩子個(gè)數(shù)

第一組

都有耳垂

110

128

30

第二組

一方有耳垂,另一方無耳垂

55

42

29

第三組

都無耳垂

5

0

8

A.第一組的父母的基因組成一定都是AaB.第三組的父母的基因組成一定都是aa

C.根據(jù)第一組可以判斷出無耳垂是隱性性狀D.第二組中有耳垂孩子的基因組成一定都是Aa

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同步練習(xí)冊(cè)答案