根據(jù)你所學(xué)習(xí)的分析一下，在下列人員中，呼吸系統(tǒng)發(fā)病率相對較低的是（　�。�
分析：空氣中的污染物能嚴重危害人和其它生物的健康，如引起呼吸系統(tǒng)疾病、心血管疾病等．呼吸系統(tǒng)疾病是由于長期吸入的空氣不清新導(dǎo)致的．
解答：解：A、煙草中的有毒物質(zhì)可以附在香煙煙霧的微小顆粒上，到達肺泡并在那里沉積，彼此強化，久而久之就會導(dǎo)致嚴重的呼吸系統(tǒng)疾�。什环项}意．
B、汽車尾氣排放出大量的有毒氣體和粉塵，交通警察處在交通的十字路口，吸入的氣體中含有汽車尾氣中的大量有毒氣體或是粉塵，故易得呼吸系統(tǒng)疾�。什环项}意．
C、工業(yè)區(qū)廢氣、廢水排放的多，在此工業(yè)區(qū)生活的居民呼吸的空氣中含有一些有毒的物質(zhì)和塵埃，易導(dǎo)致呼吸系統(tǒng)疾�。什环项}意．
D、綠色植物是自動的“空氣凈化器”，能吸附空氣中的有害的氣體或是粉塵，能夠使得空氣變得清新，所以園林工人不易得呼吸系統(tǒng)疾�。史项}意．
故選：D．
點評：本題主要考查了空氣質(zhì)量好壞的衡量標準，應(yīng)根據(jù)具體的實例掌握．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

（2012?鼓樓區(qū)二模）閱讀以下資料，并回答相關(guān)問題：
資料一：國外有研究人員曾經(jīng)做過一個關(guān)于吸“二手煙”的動物試驗：把三只活蹦亂跳的小白鼠放在一個相對密封的大約0.17立方米的盒子內(nèi)，再將三只點燃著的香煙的煙霧灌入盒子．不出10分鐘，小白鼠全部死掉了．根據(jù)衛(wèi)生部所做的第三次全國吸煙調(diào)查結(jié)果表明，我國有60%的人在公共場所被動吸煙，88%的人在家庭被動吸煙，30%的人在工作場所被動吸煙．
資料二：現(xiàn)在，常有些同學(xué)不吃早餐就去上學(xué)，上午這些同學(xué)往往會出現(xiàn)頭暈、心慌、注意力不集中等現(xiàn)象．這樣既會影響學(xué)習(xí)效果，又會影響身體健康．
資料三：白血病進行異體骨髓移植時需要進行配型試驗，配型成功的幾率很小，這樣導(dǎo)致供體嚴重不足．
（1）吸煙會導(dǎo)致
心腦血管疾病、癌癥、慢性阻塞性肺病
心腦血管疾病、癌癥、慢性阻塞性肺病
發(fā)病率高，通過資料一的閱讀，做為一個公民你認為你應(yīng)該怎么做？
提倡禁止吸煙
提倡禁止吸煙
．
（2）請從營養(yǎng)的角度分析，談一談不吃早餐的危害．
攝取的各種營養(yǎng)素與身體對這些營養(yǎng)素的需要達不到平衡
攝取的各種營養(yǎng)素與身體對這些營養(yǎng)素的需要達不到平衡
．
（3）器官移植時需要配型的原因是自身會對移植的器官產(chǎn)生
排異
排異
反應(yīng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

某學(xué)校生物興趣小組，學(xué)習(xí)了蝗蟲的相關(guān)知識之后設(shè)計了如下實驗：取兩只活蝗蟲，分別放進兩個盛滿水的試管里，分別標號為A、B，一只把頭浸沒在水中，另一只把胸腹部完全浸沒在水里而露出頭部（如下圖所示）．分析實驗結(jié)果以及相關(guān)問題．
精英家教網(wǎng)
（1）根據(jù)你學(xué)過的知識推測先死亡的是
 
試管中的蝗蟲，原因是蝗蟲呼吸氣體進出的門戶
 
位于
 
部．
（2）蝗蟲可以較好地適應(yīng)陸地生活，其中重要一條是具備了堅韌的
 
，既保護和支持了內(nèi)部結(jié)構(gòu)，又可以有效地防止
 
．
（3）通過蝗蟲的呼吸我們可以聯(lián)想到以下知識：
用蚯蚓做實驗時，要保持體表的濕潤，關(guān)鍵是它呼吸氣體的部位是
 
；魚類是生活在水中的一種常見動物，與水生生活相適應(yīng)的呼吸結(jié)構(gòu)是
 
；而哺乳動物則是用
 
進行呼吸，并且出現(xiàn)了
 
，把體腔分為胸腔和腹腔兩部分．

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科目：初中生物 來源： 題型：

某學(xué)校生物興趣小組，學(xué)習(xí)了蝗蟲的相關(guān)知識之后設(shè)計了如下實驗：取兩只活蝗蟲，分別放進兩個盛滿水的試管里，分別標號為A、B，一只把頭浸沒在水中，另一只把胸腹部完全浸沒在水里而露出頭部（如圖1所示）．分析實驗結(jié)果以及相關(guān)問題．
精英家教網(wǎng)
（1）根據(jù)你學(xué)過的知識推測先死亡的是
 
試管中的蝗蟲，原因是蝗蟲呼吸氣體進出的門戶
 
位于
 
部．
（2）蝗蟲可以較好地適應(yīng)陸地生活，其中重要一條是具備了堅韌的
 
，既保護和支持了內(nèi)部結(jié)構(gòu)，又可以有效地防止
 
．
（3）通過蝗蟲的呼吸我們可以聯(lián)想到以下知識：
用蚯蚓做實驗時，要保持體表的濕潤，關(guān)鍵是它呼吸氣體的部位是
 
；魚類是生活在水中的一種常見動物，與水生生活相適應(yīng)的呼吸結(jié)構(gòu)是
 
；而哺乳動物則是用
 
進行呼吸，并且出現(xiàn)了
 
，把體腔分為胸腔和腹腔兩部分．
從①、②兩圖的信息中能夠獲取：
 
．
從③、④兩圖的信息中能夠獲取：
 
．
除上述四幅圖中的信息外，根據(jù)你所掌握的知識，請你再寫出幾條鳥類適于飛行的特點：
 
．

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科目：初中生物 來源：2010-2011學(xué)年濟南版七年級（上）生物單元測試卷（3）（解析版） 題型：解答題

某學(xué)校生物興趣小組，學(xué)習(xí)了蝗蟲的相關(guān)知識之后設(shè)計了如下實驗：取兩只活蝗蟲，分別放進兩個盛滿水的試管里，分別標號為A、B，一只把頭浸沒在水中，另一只把胸腹部完全浸沒在水里而露出頭部（如下圖所示）．分析實驗結(jié)果以及相關(guān)問題．

（1）根據(jù)你學(xué)過的知識推測先死亡的是______試管中的蝗蟲，原因是蝗蟲呼吸氣體進出的門戶______位于______部．
（2）蝗蟲可以較好地適應(yīng)陸地生活，其中重要一條是具備了堅韌的______，既保護和支持了內(nèi)部結(jié)構(gòu)，又可以有效地防止______．
（3）通過蝗蟲的呼吸我們可以聯(lián)想到以下知識：
用蚯蚓做實驗時，要保持體表的濕潤，關(guān)鍵是它呼吸氣體的部位是______；魚類是生活在水中的一種常見動物，與水生生活相適應(yīng)的呼吸結(jié)構(gòu)是______；而哺乳動物則是用______進行呼吸，并且出現(xiàn)了______，把體腔分為胸腔和腹腔兩部分．

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科目：初中生物 來源：2012年江蘇省南京市鼓樓區(qū)中考生物二模試卷（解析版） 題型：解答題

閱讀以下資料，并回答相關(guān)問題：
資料一：國外有研究人員曾經(jīng)做過一個關(guān)于吸“二手煙”的動物試驗：把三只活蹦亂跳的小白鼠放在一個相對密封的大約0.17立方米的盒子內(nèi)，再將三只點燃著的香煙的煙霧灌入盒子．不出10分鐘，小白鼠全部死掉了．根據(jù)衛(wèi)生部所做的第三次全國吸煙調(diào)查結(jié)果表明，我國有60%的人在公共場所被動吸煙，88%的人在家庭被動吸煙，30%的人在工作場所被動吸煙．
資料二：現(xiàn)在，常有些同學(xué)不吃早餐就去上學(xué)，上午這些同學(xué)往往會出現(xiàn)頭暈、心慌、注意力不集中等現(xiàn)象．這樣既會影響學(xué)習(xí)效果，又會影響身體健康．
資料三：白血病進行異體骨髓移植時需要進行配型試驗，配型成功的幾率很小，這樣導(dǎo)致供體嚴重不足．
（1）吸煙會導(dǎo)致______發(fā)病率高，通過資料一的閱讀，做為一個公民你認為你應(yīng)該怎么做？______．
（2）請從營養(yǎng)的角度分析，談一談不吃早餐的危害．______．
（3）器官移植時需要配型的原因是自身會對移植的器官產(chǎn)生______反應(yīng)．

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