7．某同學(xué)為了探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件，設(shè)計(jì)了這樣的實(shí)驗(yàn)，他將小麥種子隨機(jī)分為等量的兩組，分別放入透氣的紙盒里，給予適量的水，適宜的溫度，然后一組放在光下，另一組放在黑暗處，他探究的是小麥種子萌發(fā)是否有影響（　�。�
A．水分B．溫度C．空氣D．光照

分析 （1）種子萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．
（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．

解答 解：兩組唯一不同的變量是光照，其它條件如種子數(shù)量、水、溫度、空氣都相同，因此他探究的是光照對(duì)小麥種子萌發(fā)是否有影響．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握種子萌發(fā)的條件和對(duì)照試驗(yàn)中變量的惟一性．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列行為屬于學(xué)習(xí)性行為的是（　　）
①鳥兒筑巢     ②黎明時(shí)公雞打鳴報(bào)曉     ③海豹做頂球游戲     ④大雁南飛
⑤黑猩猩設(shè)法取到掛在高處的食物     ⑥經(jīng)調(diào)教的豬能定點(diǎn)吃食、睡覺和排便．
A．①②④B．②③⑤⑥C．③⑤⑥D．②③④⑤⑥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)生物體結(jié)構(gòu)層次知識(shí)的描述中，正確的是（　�。�
A．細(xì)胞是所有生物生命活動(dòng)的基本單位
B．綠色開花植物的根、莖、葉稱為生殖器官
C．人體的胃由上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織構(gòu)成
D．多細(xì)胞生物體具有細(xì)胞\組織\器官\系統(tǒng)四個(gè)層次

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖是人屈肘時(shí)上臂的兩組肌肉協(xié)調(diào)活動(dòng)示意圖，此時(shí)，肱二頭肌和肱三頭肌所處的狀態(tài)分別是（　�。�
A．均收縮B．均舒張C．收縮和舒張D．舒張和收縮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于人性別遺傳的說法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．正常男性產(chǎn)生的精子中，性染色體只有Y染色體
B．正常女性產(chǎn)生的卵細(xì)胞中，性染色體只有X染色體
C．性染色體存在于人體的細(xì)胞中
D．后代的性別決定于父母雙方他（她）的性染色體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：多選題

12．醫(yī)生常用膝跳反射診斷被測(cè)者神經(jīng)系統(tǒng)是否受損，下圖為該反射示意圖，如下分析正確的是（　�。�
A．完整膝跳反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是反射弧B．③是神經(jīng)中樞
C．②是傳出神經(jīng)D．該反射受大腦的控制

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．某醫(yī)院提供了四名女性的血液化驗(yàn)單，請(qǐng)根據(jù)表格資料回答：
 樣本 RBC WBC PLT
 A 3.0×1012 8×109 200×109
 B 4.5×1012 8×109 250×109
 C 4.3×1012 15×109 247×109
 D 4.8×1012 9×109 85×109
注：正常參考值：RBC女（3.5～5.0）×1012；WBC（4.0～10）×109；PLT（100～300）×109（單位均為個(gè)/L）
（1）樣本B為正常人血液；樣本A表明該化驗(yàn)單的主人可能患貧血�。�
病，如果這種病是缺乏某種無(wú)機(jī)鹽造成的，那么她應(yīng)該所持含鐵的食物．
（2）樣本C的主人可能上呼吸道發(fā)炎；樣本D的主人凝血功能較差．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．“驗(yàn)證綠葉在光下合成淀粉”的實(shí)驗(yàn)中，將植物放置在暗室一晝夜，目的是（　�。�
A．給細(xì)胞染色B．溶解葉綠素
C．使葉片失水D．消耗盡葉片中的有機(jī)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

1．1953年，美國(guó)學(xué)者米勒模擬原始地球的條件和大氣成分合成了多種氨基酸，這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，生命的起源從無(wú)機(jī)物到有機(jī)物這一階段是能夠?qū)崿F(xiàn)的．

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同步練習(xí)冊(cè)答案