【題目】下圖表示女性生殖系統(tǒng),有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

A. ①能產(chǎn)生卵細(xì)胞并分泌雌性激素

B. 精子在②中與卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵

C. 懷孕是指受精卵植入③的過(guò)程

D. 分娩是胎兒發(fā)育成熟后從④產(chǎn)出的過(guò)程

【答案】C

【解析】

由卵細(xì)胞到胎兒的過(guò)程是:卵細(xì)胞→受精卵→胚泡→胚胎→胎兒,圖中①卵巢,②輸卵管,③子宮,④陰道。

A、分析圖可知①是卵巢能產(chǎn)生卵細(xì)胞也可以分泌雌性激素,A正確。
B、精子在②輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇,有一個(gè)精子進(jìn)入卵細(xì)胞,與卵細(xì)胞相融合,形成受精卵。B正確。
C、受精卵不斷進(jìn)行分裂,逐漸發(fā)育成胚泡,胚泡緩慢地移動(dòng)到子宮中,最終植入子宮內(nèi)膜,這是懷孕。C錯(cuò)誤。
D、分析圖可知④是陰道,陰道是精子進(jìn)入女性體內(nèi)和嬰兒出生的通道。D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】正常女性的卵細(xì)胞和體細(xì)胞中,染色體的數(shù)目分別是( )

A.22 條+XY,22 對(duì)+X 或 Y

B.22 條+X,22 對(duì)+XX

C.22 條+XX,22 對(duì)+x

D.22 條+Y 或 X,22 對(duì)+XY

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】植物的葉綠體分布在( )
A.細(xì)胞質(zhì)
B.細(xì)胞膜
C.細(xì)胞核
D.細(xì)胞壁

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖中X、Y、Z三條曲線分別表示食物中三種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在消化道中的變化情況,讀圖并填空(A、B、C、D、E分別表示消化道的各部位,例:E表示大腸)。

(1)圖中曲線Z表示營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)________的消化,該物質(zhì)最終分解成_________。

(2)從圖中曲線___可以看出:淀粉在胃中____(填“能或不能”)消化,淀粉最終在____中被徹底消化,最終分解成______。

(3)圖中能表示食道的是_______(填字母)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】視覺(jué)的形成離不開(kāi)晶狀體的調(diào)節(jié),眼球中能夠調(diào)節(jié)晶狀體的結(jié)構(gòu)是( 。

A. 角膜 B. 虹膜 C. 睫狀體 D. 脈絡(luò)膜

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿,某社團(tuán)同學(xué)選取了多種生物,對(duì)這些生物生殖和發(fā)育的有關(guān)知識(shí)進(jìn)行了探究,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)蝗蟲(chóng)、青蛙、家蠶的生殖方式都屬于______生殖方式。

(2)圖甲中的M表示的發(fā)育過(guò)程稱為______,與蝗蟲(chóng)、家蠶不同,青蛙的生殖和發(fā)育都離不開(kāi)______

(3)若圖乙中表示家蠶一生的發(fā)育過(guò)程:D→A→B→C,那么B表示______。

(4)與青蛙相比,蝗蟲(chóng)能終生生活在陸地上的重要原因是______受精。

(5)圖丙所示鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)中,胚胎發(fā)育的部位是[______]______。

(6)兩棲類和鳥(niǎo)類都是卵生,而哺乳類是胎生,這使得哺乳類的后代成活率大大提高,與胎生的生殖方式相適應(yīng),哺乳類體內(nèi)特有的器官是______。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為了控制人口數(shù)量和提高人口素質(zhì),我國(guó)把計(jì)劃生育列為一項(xiàng)基本國(guó)策。其具體要求是晚婚、晚育、少生、優(yōu)生。______

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)示意圖,A、B、C分別表示三種生物成分,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。

A. A→B→C可表示一條食物鏈

B. ②③④可表示呼吸作用,⑤⑥可表示捕食關(guān)系

C. A表示生產(chǎn)者,它能夠?qū)o(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物

D. C是消費(fèi)者,它對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)起促進(jìn)作用

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示人的生殖發(fā)育過(guò)程中染色體數(shù)目的變化,據(jù)圖回答:

(1)a、b分別表示父母的體細(xì)胞 他們的染色體數(shù)均為___________________條。

(2)A表示父母分別產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過(guò)程,生殖細(xì)胞c、d分別為 _________________,他們的染色體均為_________條, 比a、b 減少了_____________

(3)B過(guò)程為________,形成的e細(xì)胞 叫__________,染 色體數(shù)為_____對(duì)f細(xì)胞是女兒的體細(xì)胞,其染色體為____________ 。體細(xì)胞中的每一對(duì)染色體都是一條來(lái)自___________,一條來(lái)自_________。

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