【題目】如圖是尿液形成示意圖，下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�

A.尿的形成是持續(xù)不斷的
B.圖中②、③、④合稱為腎單位
C.形成尿的過程中，濾過作用發(fā)生在③，重吸收作用發(fā)生在④
D.②中的液體原尿與血液相比較，主要不含有大分子蛋白質(zhì)

【答案】D
【解析】解：A、由于血液不停的循環(huán)流動(dòng)，因此尿的形成是持續(xù)不斷的；

B、圖中②（腎小囊）、③（腎小球）、④（腎小管）合稱為腎單位；

C、形成尿的過程中，濾過作用發(fā)生在③（腎小球），重吸收作用發(fā)生在④（腎小管）；

D、血液流經(jīng)③腎小球時(shí)，除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的物質(zhì)都會(huì)濾過到②腎小囊形成原尿．因此②中的液體與血液相比較，主要不含有大分子蛋白質(zhì)和血細(xì)胞，而不是“主要不含有大分子蛋白質(zhì)”．

所以，有關(guān)敘述不正確的是“②中的液體與血液相比較，主要不含有大分子蛋白質(zhì)”．

所以答案是：D

【考點(diǎn)精析】本題主要考查了尿的形成的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握除血漿中的血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)以外，一部分水，無機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)透過腎小球和腎小囊壁濾過到腎小囊腔內(nèi)，形成原尿．人體每天大約形成150升原尿才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是顯微鏡下觀察到的人血涂片圖象，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A.①含有細(xì)胞核，能吞噬入侵的病菌
B.②主要成分是水，能運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物
C.③數(shù)量最多，具有運(yùn)輸氧的功能
D.輸血時(shí)血型不合，④會(huì)凝集成團(tuán)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動(dòng)物和植物的結(jié)構(gòu)層次都是：細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是染色體結(jié)構(gòu)圖解，結(jié)合圖示分析下列說法錯(cuò)誤的是

A．圖中1是蛋白質(zhì)分子，2是DNA分子

B．DNA是鏈狀結(jié)構(gòu)，外形很像一個(gè)螺旋形的梯子

C．一條染色體應(yīng)該含有2個(gè)DNA分子

D．每條染色體上有很多蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)不能控制生物性狀

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列是單細(xì)胞生物的是

A. 病毒 B. 水綿 C. 草履蟲 D. 海帶

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞膜將細(xì)胞內(nèi)部與外部環(huán)境分開，而細(xì)胞液就是細(xì)胞膜以內(nèi)的液體。（____）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中植物、動(dòng)物、微生物三者之間的關(guān)系，據(jù)圖回答（1）—（2）題．

（1）圖中③代表的生物可以是（　　）
A.野兔
B.銀杏
C.細(xì)菌
（2）如果②是水中的鯽魚，則控制其游動(dòng)方向的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A.胸鰭
B.腹鰭
C.尾鰭

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】經(jīng)常食用含維生素C豐富的蔬菜、水果可以預(yù)防（ ）

A．佝僂病 B．貧血 C．壞血病 D．侏儒癥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖甲（果蠅的發(fā)育過程）、圖乙（蝗蟲的發(fā)育過程），回答下列問題：

（1）圖甲所示的個(gè)體發(fā)育過程屬______，屬于這種發(fā)育類型的昆蟲還有______等。（寫出兩種）。

（2）從甲乙兩圖的比較可以看出，最大的區(qū)別是乙沒有甲中的 [ ]________。

（3）昆蟲在幼蟲的生長發(fā)育過程中，具有蛻皮現(xiàn)象，其原因是_________________。

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