【題目】血液由血漿和血細胞組成,其中被稱為人體與疾病斗爭的“衛(wèi)士”的是( )
A.紅細胞
B.血小板
C.白細胞
D.血漿
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一到春季,保存不當?shù)氖称泛鸵挛锉砻婧苋菀装l(fā)霉。霉菌的生活受哪些環(huán)境因素的影響呢?某實驗小組進行了如下探究:
組別 | A | B | C |
實驗處理 | 將烤干的橘皮置于塑料袋中,扎緊袋口,放在溫暖環(huán)境中 | 將新鮮的橘皮置于塑料袋中,扎緊袋口,放在溫暖環(huán)境中 | 將 ① 的橘皮置于塑料袋中,扎緊袋口,放在 ② 環(huán)境中 |
實驗結(jié)果 (一周后觀察) | 不發(fā)霉 | 發(fā)霉 | ? |
請回答下列問題:
(1)A與B兩組構(gòu)成對照實驗,他們探究的問題是:_____對霉菌生活的影響。
(2)如果C組中的①、②的條件分別是新鮮和低溫(0℃以下),那么B與C兩組也構(gòu)成對照實驗,該實驗的結(jié)果是______;實驗結(jié)論是霉菌的生活需要______。
(3)如上圖所示,甲圖代表的菌絲狀態(tài)所對應(yīng)的霉菌是______;發(fā)霉現(xiàn)象是圖中菌絲頂端的______散落在食品和衣物表面并大量繁殖導(dǎo)致的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是生物生殖發(fā)育不同時期的示意圖.請分析回答:
(1)上述圖示中,屬于無性生殖的是________(填寫字母);與有性生殖相比,無性生殖產(chǎn)生的后代只具有________.
(2)圖A中,假如①是櫻桃的枝,其基因組成為aa,②的基因組成為AA,按該方式繁殖,櫻桃果肉的基因組成應(yīng)為________.保證①成活的關(guān)鍵是________.
(3)圖D中,既能對卵細胞起保護作用,能為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料的結(jié)構(gòu)是________.
(4)圖E中生物的發(fā)育過程屬于________.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】右圖是成熟植物細胞結(jié)構(gòu)示意圖。請根據(jù)圖回答問題:
(1)對細胞有保護和支持作用的結(jié)構(gòu)是[①] 。
(2)水稻苗吸收含硅的無機鹽多,而吸收含鈣的無機鹽少,主要是因為 具有控制物質(zhì)進出的作用。
(3)儲存遺傳信息的結(jié)構(gòu)是[④] 。
(4)在有氧的情況下,能將有機物轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水,同時釋放出有機物中的能量供細胞利用的結(jié)構(gòu)是[⑥] 。
(5)切洋蔥時聞到一種辣味,該物質(zhì)存在于[⑧] 中。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】通過對有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)知識點的學習,請據(jù)圖完成以下問題:
(1)如圖,A代表生態(tài)系統(tǒng)中的________者,兔與鼠之間有________關(guān)系。
(2)圖中D主要是______________,是生態(tài)系統(tǒng)中的________者,可把動植物的遺體、遺物分解成無機物,對維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定起著不可替代的作用。
(3)寫出該生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈:__________________________________ ,該食物鏈的能量最終來源于_______________。通過食物鏈和____________,生態(tài)系統(tǒng)進行著物質(zhì)和能量的流動,成為一個統(tǒng)一整體。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】果蠅的發(fā)育過程與蝗蟲的發(fā)育過程相比,相同之處是( )
A.都是有性生殖,不完全變態(tài)發(fā)育 B.都是有性生殖,完全變態(tài)發(fā)育
C.都經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期 D.都是有性生殖,變態(tài)發(fā)育
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