【題目】生物分類單位中，生物的共同特征最少的分類單位是（　�。�
A.種
B.科
C.綱
D.界

【答案】D
【解析】解：生物的分類等級(jí)從大到小依次是界、門(mén)、綱、目、科、屬、種．界是最大的單位，同界的生物共同特征最少．種是最基本的分類單位，同種的生物親緣關(guān)系是最密切的，共同特征最多．在“界、綱、科、種”中等級(jí)最大的是界．因此包含生物的共同特征最少的是D界．
故選：D．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了分類的單位的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握根據(jù)生物之間的相似程度，把生物分成不同等級(jí)的分類單位，它們從大到小依次是界、門(mén)、綱、目、科、屬、種，基本單位是種才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列傳染病中，屬于呼吸道傳染病的是（　�。�
A.瘧疾
B.狂犬病
C.肝炎
D.流行性感冒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】作為生物圈中的普通一員，人類誕生新生命是通過(guò)生殖系統(tǒng)完成的。下列關(guān)于人類生殖和發(fā)育的敘述中，正確的是

①男性與女性生殖器官的差異稱為第二性征

②男性的睪丸能夠產(chǎn)生精子和分泌雄性激素

③女性的子宮是孕育胎兒和發(fā)生月經(jīng)的地方

④母親分娩過(guò)程的結(jié)束標(biāo)志著新生命的開(kāi)始

A. ①② B. ②③ C. ①②③ D. ②③④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體消化、呼吸、循環(huán)和排泄等一系列生理活動(dòng)示意圖，其中A、B表示人體的系統(tǒng)，a，b，c表示部分器官，數(shù)字①～⑦表示部分生理活動(dòng)。下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 淀粉需經(jīng)a、b、c消化為葡萄糖才能被吸收

B. 過(guò)程④⑤是肺與外界的氣體交換，通過(guò)氣體的擴(kuò)散來(lái)完成

C. 葡萄糖主要在組織細(xì)胞內(nèi)的線粒體處分解釋放能量，供生命活動(dòng)利用

D. 圖中生理過(guò)程中屬于排泄的是①②③④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為肺的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖，圖中所示肺泡外包圍著毛細(xì)血管，肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄，由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這有利于（ ）

A.肺與外界的氣體交換
B.肺泡與血液間的氣體交換
C.氣體在血液中的運(yùn)輸
D.血液與組織細(xì)胞間的氣體交換

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)達(dá)爾文對(duì)長(zhǎng)頸鹿進(jìn)化過(guò)程的圖解分析回答問(wèn)題。

（1）圖中顯示，古代長(zhǎng)頸鹿有的頸長(zhǎng)些，有的頸短些，頸的長(zhǎng)短是可以遺傳的。當(dāng)缺乏青草時(shí)，頸長(zhǎng)的長(zhǎng)頸鹿可以吃到高處的樹(shù)葉，容易生存下來(lái)，且繁殖后代；頸短的長(zhǎng)頸鹿吃不到足夠的樹(shù)葉，生存可能性小，繁殖后代機(jī)會(huì)少。經(jīng)過(guò)多代后，__________（填“頸長(zhǎng)”或“頸短”）的長(zhǎng)頸鹿被淘汰。

（2）在長(zhǎng)頸鹿的進(jìn)化中，頸長(zhǎng)屬于__________（填“”“有利”或“不利”）變異。

（3）像這樣，自然界中的生物，通過(guò)激烈的生存斗爭(zhēng)，適應(yīng)者生存下來(lái)，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是__________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】不能夠遺傳的性狀是隱性遺傳，能遺傳的性狀是顯性遺傳．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】土壤中的水分被植物的根吸收后，可通過(guò)下列哪種組織運(yùn)輸?shù)饺~（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物的生殖方式多種多樣，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．養(yǎng)雞場(chǎng)的雞蛋只要環(huán)境溫度適宜，就能孵化出小雞

B．組織培養(yǎng)是無(wú)性生殖，繁殖速度快

C．昆蟲(chóng)是變態(tài)發(fā)育，體內(nèi)受精

D．兩棲動(dòng)物生殖發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵

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同步練習(xí)冊(cè)答案