【題目】下圖表示豌豆細(xì)胞中一對(duì)4號(hào)染色體及其攜帶的基因，相關(guān)說(shuō)法不正確的是

A. 豌豆的花頂生和矮莖是隱性性狀

B. 4號(hào)染色體由DNA分子和蛋白質(zhì)構(gòu)成

C. 該豌豆植物的性狀表現(xiàn)為高莖、花頂生

D. 該豌豆自交，后代會(huì)同時(shí)出現(xiàn)高莖和矮莖性狀

【答案】C

【解析】

（1）生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的，而成對(duì)的基因往往有顯性和隱性之分，當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因，一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，只有顯性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性性狀時(shí)，才會(huì)表現(xiàn)出隱性性狀。

（2）染色體由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成。

A.由題可知，花頂生由a基因控制，所以花頂生為隱性性狀；矮莖由d基因控制，所以矮莖是隱性性狀。故A正確；

B.染色體由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成。故B正確；

C.由圖可知，該豌豆的性狀表現(xiàn)是高莖、花腋生。故C錯(cuò)誤；

D.該豌豆為雜合子，自交，性狀會(huì)出現(xiàn)高莖和矮莖性狀。故D 正確。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】金秋十月，果香四溢。2018首屆沂水蘋(píng)果文化節(jié)，于10月18日上午在沂水恒和農(nóng)場(chǎng)盛大開(kāi)幕，各地游客齊聚果園，采摘品嘗。恒和農(nóng)場(chǎng)的蘋(píng)果具有皮薄汁多，味甜爽脆的特點(diǎn)，嚼完無(wú)渣。很多人問(wèn)為什么這里的蘋(píng)果如此受歡迎？讓我們一起來(lái)探究。

（1）蘋(píng)果花（如圖一）的主要結(jié)構(gòu)是_________。為提高坐果率，果農(nóng)會(huì)采集粉紅秦冠等相近品種的花粉來(lái)授粉，這種傳粉類(lèi)型屬于________。

（2）蘋(píng)果（如圖二）在結(jié)構(gòu)層次上屬于_________，它的可食用部分是由_______發(fā)育而來(lái)。蘋(píng)果果實(shí)內(nèi)的種子有五、六粒，而桃只有一粒。你知道這是為什么嗎？________。

（3）恒和農(nóng)場(chǎng)屬暖溫帶季風(fēng)氣候，降水豐沛、光照充足，晝夜溫差大，結(jié)出的果實(shí)甘甜如怡，請(qǐng)分析原因：______。

（4）“果樹(shù)砍三刀，果枝壓彎腰�！痹诠麡�(shù)的“坐果”期，有的果農(nóng)會(huì)給果樹(shù)的莖做半環(huán)狀剝皮，這樣做的目的是___________，最終長(zhǎng)成碩大的蘋(píng)果。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)選取生長(zhǎng)旺盛的盆栽斑葉植物進(jìn)行探究。先將植株放在黑暗處一晝夜，然后選取一片較大的帶白斑的葉片（B區(qū)是白斑區(qū)，其余部分是綠色的），進(jìn)行如下處理，將E區(qū)用鋁箔上下蓋起來(lái)，D處主葉脈用小刀切斷，再將它移至陽(yáng)光下數(shù)小時(shí)。假設(shè)A、B、C、E各區(qū)域形狀大小一致，下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的敘述錯(cuò)誤的是

A. 將該葉片取下脫色處理后，滴加碘液，不變藍(lán)的區(qū)域有A區(qū)、B區(qū)和E區(qū)

B. 探究光合作用是否需要水，應(yīng)選取A區(qū)和C區(qū)形成對(duì)照

C. 若設(shè)置A區(qū)和B區(qū)進(jìn)行對(duì)照，目的是探究植物的光合作用是否需要葉綠體

D. 若要探究光是否是光合作用不可缺少的條件，可選取C區(qū)和E區(qū)進(jìn)行對(duì)照

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小薇熱愛(ài)生物學(xué)，她栽培了菠菜和大蒜，并進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。下面是她的探究過(guò)程。

（1）小薇用顯微鏡觀察了菠菜葉片的橫切面和下表皮，并繪制了菠菜葉片橫切面示意圖（圖一）和下表皮結(jié)構(gòu)示意圖（圖二）。

①小薇看到圖一所示的物像后，轉(zhuǎn)動(dòng)_____換上高倍物鏡進(jìn)一步觀察，在看到清晰的物像后，她發(fā)現(xiàn)2所示細(xì)胞中的葉綠體呈順時(shí)針流動(dòng)，這是因?yàn)槿~肉細(xì)胞中的_____是_____方向流動(dòng)的。

②圖一中的2 所示細(xì)胞與圖二中的6所示細(xì)胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器是__；圖一中的5 對(duì)應(yīng)圖二中的__（填數(shù)字），水分通過(guò)該結(jié)構(gòu)散失到大氣中，拉動(dòng)了__。

（2）小薇培育了蒜黃（葉片中不含葉綠素）和蒜苗，用礦泉水瓶制作了如圖三所示的實(shí)驗(yàn)裝置。她要證明植物在光下也進(jìn)行呼吸作用，就選用了甲裝置放在光下。1 小時(shí)后將甲裝置袋內(nèi)氣體通入澄清的石灰水，觀察到_____，實(shí)驗(yàn)成功。她不用乙裝置的原因是_____。

（3）小薇整理筆記，繪制了24小時(shí)植物葉肉細(xì)胞釋放和吸收二氧化碳情況的曲線圖（圖四）和葉肉細(xì)胞中葉綠體、線粒體吸收或釋放氣體的過(guò)程示意圖（圖五）。

①圖四中植物葉片有機(jī)物積累最快和有機(jī)物積累最少的點(diǎn)分別是曲線上的_____；在g點(diǎn)時(shí)圖五中箭頭_____（填數(shù)字）表示的過(guò)程不出現(xiàn)；當(dāng)圖五只有過(guò)程③④時(shí)，對(duì)應(yīng)圖四中的時(shí)間段是_____（填數(shù)字）。

②當(dāng)外界溫度降低時(shí)，圖四中的a 點(diǎn)會(huì)向_____移動(dòng)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某班學(xué)生用圍棋子模擬生殖細(xì)胞來(lái)探究生男生女的幾率問(wèn)題。探究的方法是甲袋中裝入100粒白色圍棋子，乙袋混合裝入白色、黑色圍棋子各50粒。每次從甲、乙兩袋分別隨機(jī)摸出1粒圍棋子進(jìn)行組合，1粒黑子1粒白子的組合用A表示，2粒白子的組合用B表示，每個(gè)小組組合20次。全班5個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示。

A

B

第1組

10

10

第2組

8

12

第3組

11

9

第4組

13

7

第5組

9

11

（1）乙袋圍棋子模擬的生殖細(xì)胞是______，其中黑色圍棋子模擬的生殖細(xì)胞的性染色體類(lèi)型是______。

（2）每完成1次組合，是否需要將摸出的圍棋子放回袋內(nèi)？______。原因是______。

（3）為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更為可靠，應(yīng)對(duì)各個(gè)小組獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如何處理？______。用這種處理方法得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是______。

（4）根據(jù)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出的結(jié)論是______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】禾本科植物中的簇毛麥生長(zhǎng)繁茂，抗病性好，對(duì)小麥條銹、葉銹、稈銹病均有抗性。其體細(xì)胞中染色體組成如下圖所示。下列敘述不正確的是

A. 葉肉細(xì)胞中染色體數(shù)目為14條B. 卵細(xì)胞中染色體數(shù)目為7條

C. 各種抗病性狀是由染色體決定的D. 體細(xì)胞分裂前染色體進(jìn)行復(fù)制

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】原始大氣不具有的成分是（ ）
A.水蒸氣
B.二氧化碳
C.甲烷
D.氧氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】不屬于世界三大環(huán)境問(wèn)題的是（　　）

A. 酸雨 B. 臭氧層破壞加劇 C. 人口急劇增長(zhǎng) D. 溫室效應(yīng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人性別遺傳的描述不正確的是（ ）

A. XY染色體存在于男性的體細(xì)胞中 B. 父親傳給女兒的性染色體是X染色體

C. 母親傳給兒子的性染色體是X染色體 D. 生男生女取決于哪種類(lèi)型的卵細(xì)胞與精子結(jié)合

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