【題目】如圖表示幾種生物特征示意圖，重合部分表示它們的共同特征，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�

A. a可表示生活在水中 B. b可表示用孢子繁殖

C. c可表示有莖和葉的分化 D. d可表示有輸導(dǎo)組織

【答案】B

【解析】

a是藻類和苔蘚的共同特征，b是藻類、苔蘚和蕨類的共同特征，c是藻類和蕨類的共同特征，d是苔蘚和蕨類的共同特征，識圖答題。

藻類植物生活在水中，苔蘚植物生活在潮濕的地方，故a不可表示分布在水中，A錯誤；b是藻類、苔蘚和蕨類的共同特征，都用孢子繁殖，B正確；蕨類有根、莖和葉的分化，而藻類無根、莖、葉的分化，故c不能表示有莖和葉的分化，C錯誤；苔蘚植物沒有真正的根，有了莖和葉，但是體內(nèi)無輸導(dǎo)組織；蕨類植物體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，故d不可表示有輸導(dǎo)組織，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)種的敘述，錯誤的是（ ）

A．同種生物必同屬

B．同種的哺乳動物可以通過有性生殖產(chǎn)生后代，后代也具有生殖能力

C．不同種的植物可以通過人工授粉產(chǎn)生后代

D．同屬不一定同種

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是人體屈肘動作圖，請據(jù)圖回答問題:

（1）一塊骨骼肌是由兩部分組成的：①是肌腱，②是____。

（2）人做屈肘動作時，骨骼肌接受了神經(jīng)系統(tǒng)傳來的刺激而收縮，進而牽動____繞著____活動產(chǎn)生屈肘動作。

（3）在屈肘動作中，肱二頭肌____，肱三頭肌____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是“生物圈碳—氧平衡”示意圖，請分析回答下列問題：

（1）推測圖中A、B所代表的生理活動：A是____作用、B是____作用。

（2）A、B兩個過程中，能夠降低大氣二氧化碳含量的是____。（填字母）

（3）在自然界中，碳是以____的形式，不斷在無機環(huán)境和生物群落中循環(huán)著。

（4）以下敘述不符合事實的是

A．燃燒能增加大氣中氧氣的含量

B．人類生活和工業(yè)生產(chǎn)加劇了生物圈中二氧化碳的排放

C．碳—氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧氣各占50%

D．植樹造林有利于生物圈中的碳-氧平衡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】雜交水稻之父袁隆平利用下列哪項培育出高產(chǎn)的雜交水稻新品種（ ）

A．基因的多樣性 B．染色體的多樣性

C．DNA的多樣性 D．細胞的多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】兩株長勢相同的同種幼苗，按如圖方法處理后，分別放入等量等濃度的土壤浸出液中，該實驗是為了研究（　　）

A. 根吸收水分的主要部位在根尖 B. 根毛細胞從土壤中吸收水分的條件

C. 無機鹽對植物生長的影響 D. 根毛區(qū)是根尖吸收水分的主要部位

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一棵桃樹要結(jié)出桃子，要依次經(jīng)過（ ）等復(fù)雜的過程

A. 開花→受精→傳粉→果實成熟 B. 開花→傳粉→受精→果實成熟

C. 受精→開花→傳粉→果實成熟 D. 傳粉→受精→開花→果實成熟

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列疾病中不屬于遺傳病的是（ ）
A.先天性裂唇
B.先天性愚型
C.孕婦亂吃藥造成的嬰兒畸形
D.白化病

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖的結(jié)構(gòu)模式圖，回答下列問題：

（1）該圖表示的是關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)模式圖，其中保證其牢固和穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)[ ]________，標(biāo)號①和④的表面覆蓋著一層[ ]________以及[ ]________中的滑液，能減少運動時骨與骨之間的摩擦．

（2）脫臼是許多人都曾有過的經(jīng)歷，脫臼是指[ ]_______從 [ ]______中脫落出來的現(xiàn)象。

（3）①可以在④內(nèi)靈活轉(zhuǎn)動，動力來源是_________的收縮和舒張引起的，這說明骨骼肌的兩端是附著在至少_______________________塊骨上。

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同步練習(xí)冊答案