【題目】鳥(niǎo)類的下列繁殖行為,全部屬于求偶行為的一組是

A鳥(niǎo)類的筑巢和雄鳥(niǎo)在雌鳥(niǎo)面前載歌載舞

B母雞領(lǐng)著一群小雞尋找食物,當(dāng)遇到老鷹時(shí)將小雞藏在自己的翅下

C雄鳥(niǎo)與雌鳥(niǎo)輪換著在巢內(nèi)孵卵或雌鳥(niǎo)孵卵,雄鳥(niǎo)尋找食物

D雄孔雀展示美麗的尾羽和雄鴿圍著雌鴿跳躍轉(zhuǎn)動(dòng)

【答案】D

【解析】

試題分析:雄孔雀展示美麗的尾羽和雄鴿圍著雌鴿跳躍轉(zhuǎn)動(dòng)都屬于求偶行為,D符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】竹節(jié)蟲(chóng)體表堅(jiān)韌,有三對(duì)足,足和身體分節(jié),屬于( )

A. 線形動(dòng)物 B. 環(huán)節(jié)動(dòng)物 C. 軟體動(dòng)物 D. 節(jié)肢動(dòng)物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將一黃色玫瑰的枝條做接穗,紅色的玫瑰做砧木進(jìn)行嫁接,嫁接上去的枝條上開(kāi)的花是 ( )

A. 只有紅色 B. 只有黃色 C. 橙色 D. 有黃色又有紅色

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是( )

A. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) B. 森林生態(tài)系統(tǒng) C. 海洋生態(tài)系統(tǒng) D. 生物圈

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某人因車(chē)禍?zhǔn)а^(guò)多危及生命需大量輸血,經(jīng)化驗(yàn)知其血型為A型,醫(yī)生給他輸血時(shí)應(yīng)輸?shù)难褪?/span>

A. AB. BC. ABD. O

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】分別給甲、乙兩人飲用等量的葡萄糖溶液,然后每隔半小時(shí)測(cè)定他們的血糖濃度,并將測(cè)量的數(shù)據(jù)整理成如下的曲線如圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

1分析曲線圖,判斷甲、乙兩人中糖代謝不正常的是 ,患有 病。

2曲線BC的下降與 分泌 有關(guān)。

3患者可通過(guò)什么方法進(jìn)行治療? 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示人的個(gè)體發(fā)育過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答。

1丁由甲細(xì)胞發(fā)育而來(lái)。則甲細(xì)胞的名稱是 。

2由甲形成乙,細(xì)胞需要經(jīng)過(guò) ,由乙形成丙需要經(jīng)過(guò)

的過(guò)程。

3丁是由八大 聯(lián)合起來(lái)構(gòu)成的,丁要完成一系列復(fù)雜的生命活動(dòng),需要在 的調(diào)節(jié)下實(shí)現(xiàn)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖分別為顯微鏡結(jié)構(gòu)和細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:示例[⑦]反光鏡

1用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí),在視野中已經(jīng)找到觀察物,如果要使物像更清晰些,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[ ]____________。如果要觀察的物像不在視野中央,而是在視野的右上方,應(yīng)該把________向________移動(dòng),使物像位于視野中央。

2)A.B所示兩個(gè)細(xì)胞的主要不同之一是:A細(xì)胞質(zhì)中含有________,因而能夠制造有機(jī)物,而B(niǎo)細(xì)胞不能。

3在“觀察植物細(xì)胞”和“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中,開(kāi)始時(shí)用滴管向載玻片中央滴加的液體分別是________和____________。

4細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,[4]________含有遺傳物質(zhì),能夠傳遞遺傳信息。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在眼球結(jié)構(gòu)中,能改變曲度使人可看清遠(yuǎn)近不同的物體的是

A角膜 B玻璃體 C房水 D晶狀體

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同步練習(xí)冊(cè)答案