【題目】下圖是植物幼根的根尖模式圖,據(jù)圖回答問題:
(1)根尖的主要吸水部位是( ),當外界土壤溶液的濃度( )(填大于或小于)細胞液濃度時,細胞吸水,通過( )運送到植物體各處。
(2)細胞較大,形狀不規(guī)則,排列不整齊的部位是( )。
(3)( )細胞數(shù)量的增加和( )細胞體積的增大,使根不斷地向地下延伸。
【答案】(1)成熟區(qū),小于,導(dǎo)管
(2)根冠,
(3)分生區(qū),伸長區(qū)
【解析】
試題分析::(1)根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段。它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是④根冠、③分生區(qū)、②伸長區(qū)、①成熟區(qū)。
①是成熟區(qū),也叫根毛區(qū),在伸長區(qū)的上部,細胞停止伸長,并且開始分化,表皮一部分向外突起形成根毛。根吸收水分和無機鹽的主要部位。當外界土壤溶液的濃度小于細胞液濃度時,細胞吸水。土壤溶液中的水和無機鹽被吸收進植物體內(nèi)后,是通過導(dǎo)管運輸?shù)角o、葉等其它器官中的。
(2)根冠:細胞形狀不規(guī)則,外層細胞粘液化,不能分裂,無液泡,體積大,細胞排列不整齊,具有保護作用。
(3)分生區(qū),被根冠包圍著,屬于分生組織,具有很強的分裂能力,能夠不斷分裂產(chǎn)生新細胞;伸長區(qū),在分生區(qū)上部,細胞逐漸停止分裂,開始迅速伸長,是根伸長最快的地方。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我國古典詩詞不僅雋永典雅,而且寓意深遠,包含一定的科學(xué)道理,請分析下列詩句:春天到來,花紅柳綠.圖是“花發(fā)育成果實”的示意圖.請據(jù)圖回答:
(1)桃的果實是由雌蕊中的發(fā)育來的,種子是由雌蕊中的發(fā)育來的.
(2)“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開.”影響山寺桃花晚開得主要原因是 .
(3)“離離原上草,一歲一枯榮.野火燒不盡,春風(fēng)吹又生.”這描寫了生物的什么自然現(xiàn)象?說明生物具有特征.
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【題目】如圖是植物某些生理活動的示意圖,回答下列問題:
(1)炎炎夏日,森林里卻格外涼爽,是因為植物進行著[]___帶走了熱量.
(2)秋季里碩果累累,果實中的營養(yǎng)由[]___制造.
(3)植物細胞的分裂和生長,其能量都主要來源于[]___.
(4)葉片的結(jié)構(gòu)中,二氧化碳、水和氧氣進出的通道是___.
(5)A過程的原料,也就是C過程的產(chǎn)物包括___和二氧化碳.
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【題目】下列關(guān)于變異的敘述,正確的是( )
A.凡是變異都是可遺傳的 B.生物的變異是普遍存在的
C.變異對生物的生存都是有利的 D.變異都是由于遺傳物質(zhì)的改變引起的
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【題目】柏樹與蘋果樹相比,最主要的區(qū)別在于( )
A.柏樹種子外面有果皮包被著 B.柏樹沒有果實,種子是裸露的
C.柏樹的球果由木質(zhì)的鱗片組成 D.柏樹的球果包被著果實
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【題目】比較是研究生物進化的最常用的方法.如圖是物種A化石和物種B化石在地層中的分布情況示意圖.請據(jù)圖回答:
(1)下面判斷錯誤的是( )
A.物種A比物種B更復(fù)雜、更高等
B.物種A形成的時間比物種B要晚
C.物種A是由物種B進化而來的
D.與物種A相比,物種B生活的年代距今時間更長
(2)由此可判斷生物進化的大致歷程是、、由水生到陸生.
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【題目】下圖為溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖,請回答下列問題
(1)在該生態(tài)系統(tǒng)中,多條食物鏈交錯連接,形成_____________;其中貓頭鷹和蛇的關(guān)系是__________________________。寫出圖中一個最短的食物鏈_______________________。
(2)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分分析,除圖中所示成分外,還缺____________和___________。
(3)在這個生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是_________。生產(chǎn)者通過光合作用積累有機物,為其他生物提供營養(yǎng)物質(zhì)和能量;青蛙、蛇等生物進行生命活動所需能量的根本來源是___________。
(4)有些昆蟲的體色會隨著季節(jié)的變化而變化,與周圍環(huán)境基本保持一致,這說明生物能夠_________環(huán)境。若該草原發(fā)生嚴重鼠害,就會嚴重破壞草場植被,造成土地沙化,這是因為生態(tài)系統(tǒng)的_____________能力是有限度的,超過這個限度,草原很難恢復(fù)原樣。
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