閱讀下列材料,回答問題.
    現(xiàn)今醫(yī)學(xué)科學(xué)早已證實煙草在點燃后,煙草在燃燒的過程中釋放的煙霧中含幾十種對身體有害的物質(zhì).青少年的支氣管都比較直,所以當(dāng)煙霧帶著有害的煙塵微粒(非常小)和有害物質(zhì)進(jìn)入呼吸道時,就更容易長驅(qū)直入達(dá)到更細(xì)的支氣管內(nèi)部和肺泡.在吸入有毒物質(zhì)的過程中,毒物可以損害呼吸道粘膜上的纖毛,使纖毛喪失了排除外來異物的能力.毒物慢慢深入肺泡后又能損害肺的蠶噬能力.結(jié)果這兩道人體生理防線都被毒物給徹底破壞了.
    每年的5月31日定為“世界無煙日”,今年無煙日的口號是“生命與煙草的對抗”.為了解吸煙對人體的危害,某實驗小組進(jìn)行了“煙草浸出液對水蚤心率的影響”的實驗;用10只大小一致、10秒心跳范圍在30-36次之間的成年水蚤進(jìn)行實驗,煙草浸出液是用四等份的煙絲中分別加入20ml、30ml、40ml、50ml蒸餾水浸泡一天而成.下列是實驗的相關(guān)數(shù)據(jù):
組號 1 2 3 4 5
用不同量的蒸餾水配制的煙草浸出液 清水 50ml 40ml 30ml 20ml
10秒內(nèi)心跳次數(shù) 35 36 37 39 42(1)資料顯示,吸煙者首先危害的是人體的
 
系統(tǒng),進(jìn)而引起各種不同慢性病,嚴(yán)重時還會導(dǎo)致肺癌、冠心病等.
(2)資料中提到的兩道生理防線屬于人體的
 
免疫.(特異性/非特異性)
(3)實驗數(shù)據(jù)表明,隨著煙草浸出液濃度增加,水蚤心率的變化是
 

(4)選擇健康的生活方式要從我做起,除不吸煙外,請你再寫出兩條健康的生活方式:
 
分析:此題是一個綜合性的資料分析題,涉及吸煙的危害、免疫、健康的生活方式等內(nèi)容,分析資料、逐一解答.
解答:解:(1)資料顯示吸煙有害健康,吸煙時產(chǎn)生的煙霧里有40多種致癌物質(zhì),還有十多種會促進(jìn)癌發(fā)展的物質(zhì),其中對人體危害最大的是尼古丁、一氧化碳、焦油和多種其它金屬化合物.這些有毒物質(zhì)首先危害人的呼吸系統(tǒng),誘發(fā)各種呼吸系統(tǒng)疾病,甚至引起癌癥、冠心病等.
(2)人體有三道防線,第一道防線是由皮膚和黏膜構(gòu)成的,他們不僅能夠阻擋病原體侵入人體,而且它們的分泌物(如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等)還有殺菌的作用;第二道防線是體液中的殺菌物質(zhì)--溶菌酶和吞噬細(xì)胞如白細(xì)胞,具有溶解、吞噬和消滅病原體的作用.這兩種免疫能力是人一出生就有的,人人都有,對多種病原體有免疫作用,因此屬于非特異性免疫.第三道防線是人體內(nèi)的免疫器官和免疫細(xì)胞,能產(chǎn)生抗體消滅抗原,其作用是有針對性的,特定的,屬于特異性免疫.可見材料中提到的兩道防線都屬于非特異性免疫.
(3)實驗數(shù)據(jù)表明,煙草浸出液濃度對水蚤的心率有影響,隨著煙草浸出液濃度增加,水蚤心率的變化是逐漸加快.
(4)選擇健康的生活方式要從我做起,如不吸煙、不飲酒;合理膳食;堅持鍛煉身體;按時作息;拒絕毒品;積極參加集體活動等有利于身心健康的各種活動等.
故答案為:(1)呼吸
(2)非特異性
(3)逐漸加快
(4)合理膳食;堅持鍛煉身體;(或:不飲酒;按時作息;拒絕毒品;積極參加集體活動等有利于身心健康的各種活動.)
點評:解答此題的關(guān)鍵是掌握吸煙的危害,了解免疫及其分類,注意選擇健康的生活方式,維護(hù)人的身體健康.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下列材料,回答問題:
生物入侵,也稱生態(tài)入侵,是指外來物種因為偶然的機(jī)會進(jìn)入某一適宜其生存和繁衍的地區(qū),其種群數(shù)量不斷增加,分布區(qū)逐步擴(kuò)展的過程.
生物入侵的危害已經(jīng)成為當(dāng)今世界最為關(guān)注的環(huán)境問題之一.大部分外來物種成功入侵后往往呈大爆發(fā)趨勢,難于控制,對生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生的破壞性不可逆轉(zhuǎn),危及本地物種的生存,破壞當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境.如水葫蘆自1901年作為牲畜飼料引進(jìn)我國以來,現(xiàn)已分布在從華北到華南17個省份的河道、湖泊和池塘中,覆蓋率高達(dá)100%,導(dǎo)致大量水生動植物死亡.云南的滇池,其水面被水葫蘆無情地侵占,湖中68種原生魚種已有38種面臨滅絕;16種高等植物到20世紀(jì)90年代只剩下3種,滇池周圍日益干旱,氣候調(diào)節(jié)功能大減.目前我國每年因水葫蘆造成的經(jīng)濟(jì)損失接近100億元,光是打撈費用就高達(dá)5億至10億元人民幣.
生物入侵的途徑是多種多樣的,主要途徑是:①人為有意識的引進(jìn),如水葫蘆、福壽螺等;②隨輪船壓艙水進(jìn)入,如分布于我國沿岸海域的有害赤潮生物血紅裸甲藻等;③無意識帶入,如加拿大一枝黃花、北美車前草等;④貿(mào)易產(chǎn)品中夾雜植物種子或繁殖體,如一年蓬、毒麥等;⑤植物種子或繁殖體借風(fēng)或動物的力量實現(xiàn)自然擴(kuò)散,如飛機(jī)草、紫莖澤蘭等.
(1)水葫蘆在我國泛濫,說明了生物在生存發(fā)展中不斷地環(huán)境
適應(yīng)
適應(yīng)
影響
影響
環(huán)境,而本地物種不斷減少甚至滅絕,說明生物對環(huán)境的適應(yīng)是
相對
相對
的.
(2)在一定地域內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫做
生態(tài)系統(tǒng)
生態(tài)系統(tǒng)
.其組成成分包括非生物部分、生產(chǎn)者、消費者和
分解者
分解者
,水葫蘆屬于其中的
生產(chǎn)者
生產(chǎn)者

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下列材料,回答問題:

材料一:大氣中二氧化碳的濃度增大會導(dǎo)致氣溫的升高,這種現(xiàn)象叫做溫室效應(yīng).全球大氣中的二氧化碳的濃度在20世紀(jì)是不斷上升的.據(jù)科學(xué)家的測定,得到的數(shù)據(jù)如下表:

        年份(年) 1905 1958 1990 2000
        空氣中二氧化碳所占的體積(m3/10000m3 28 31 35 37材料二:如圖1“碳足跡”是指一個人或者團(tuán)體的“碳耗用量”.“碳”就是石油、煤炭、木材等含碳的自然資源.“碳”耗用得多,導(dǎo)致地球暖化的元兇“二氧化碳”也制造得多,“碳足跡”就大,反之“碳足跡”就。
        材料三:綠色植物在維持生物圈中的碳-氧平衡起著重要的作用,如圖2為碳-氧平衡示意圖.
        (1)孫悟同學(xué)根據(jù)上述材料一表中的數(shù)據(jù)繪制了如圖3的一幅柱形圖,但還沒畫完,請你補(bǔ)充.
        (2)分析材料三圖2中的 ②可知,大氣中二氧化碳含量增加的主要原因是什么?
        (3)分析材料三圖2中的①可知,減緩溫室效應(yīng)的重要措施之一是什么?
        多植樹造林等
        多植樹造林等

        (4)人類的生產(chǎn)、生活中,以下做法可以減少“碳足跡”的是
        B
        B

        A.將生活垃圾焚燒處理              B.減少一次性筷子的使用
        C.大量使用煤、石油等燃料          D.以私家車出行代替公共交通工具.

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        科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

        閱讀下列材料,回答問題:
        “十二五”規(guī)劃指出,今后要調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和能源結(jié)構(gòu)、節(jié)約能源和提高能效、增加森林碳匯(森林碳匯主要是指森林吸收并儲存二氧化碳的多少,或者說是森林吸收并儲存二氧化碳的能力),推進(jìn)植樹造林,新增森林面積1250萬公頃.大幅度降低能源消耗強(qiáng)度和二氧化碳排放強(qiáng)度,有效控制溫室氣體排放.
        (1)下列生活方式,最符合低碳生活理念的是
        A
        A

            A.使用再生紙    B.使用一次性筷子    C.開私家車出游    D.空調(diào)開到最冷才舒服
        (2)我國“十一五”期間關(guān)、停、閉、轉(zhuǎn)了一大批火力發(fā)電廠、小鋼鐵廠、水泥廠,除了能降低能源消耗外,還能減輕大氣污染和下列哪種物質(zhì)的形成:
        A
        A

            A.酸雨    B.重金屬    C.生活污水    D.含氮廢氣
        (3)“十二五”規(guī)劃指出,今后要調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和能源結(jié)構(gòu)、節(jié)約能源和提高能效、增加森林碳匯,下列措施能增加森林碳匯的是:
        D
        D

            A.減少溫室氣體排放    B.建設(shè)污水處理廠    C.圍湖,開荒種田    D.植樹造林
        (4)溫室效應(yīng)是由于下列哪種氣體排放不斷增加造成的?
        C
        C

            A.一氧化碳    B.氟利昂    C.二氧化碳    D.二氧化硫
        (5)今年世界地球日活動主題是“珍惜地球資源,轉(zhuǎn)變發(fā)展方式,倡導(dǎo)低碳生活”.你在日常生活中是如何珍惜資源、減少能源消耗的?(請舉一例)
        走路或騎自行車上學(xué)等.
        走路或騎自行車上學(xué)等.

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        科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

        閱讀下列材料并回答問題.
        材料一  研究人員對比人類和黑猩猩的基因組后發(fā)現(xiàn),兩者之間的相似程度達(dá)到96%以上,其基因組的大部分可排序區(qū)域幾乎沒有區(qū)別.
        材料二  來自美國和德國的科學(xué)家曾經(jīng)在剛果國家公園的一處沼澤地捕捉到大猩猩使用工具的現(xiàn)場鏡頭:一只被科學(xué)家稱為利亞的雌性大猩猩在過河時使用樹枝測量水深.當(dāng)時利亞打算趟過一個看起來并不深的小水塘,但是它下水后剛走了幾步就發(fā)現(xiàn)水已經(jīng)沒到了它的腰部.于是利亞返回岸上,從一棵枯樹上拽下一段長樹枝,它拿著樹枝再次走進(jìn)水中,一邊走一邊測量前方的深度,直到前進(jìn)了9米多才返回.
        (1)資料一說明人類和黑猩猩具有共同的
        原始祖先
        原始祖先
        ,即
        森林古猿
        森林古猿

        (2)資料二說明大猩猩具有
        使用簡單工具
        使用簡單工具
        的能力.
        (3)大猩猩和黑猩猩都是
        類人猿
        類人猿

        (4)(多選)人類與大猩猩、黑猩猩相區(qū)別的特點有
        ABDF
        ABDF

        A.直立行走  B.制造和使用復(fù)雜工具   C.足有五趾   D.具有語言  E.兩眼生在前方  F.大腦發(fā)達(dá).

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        科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

        閱讀下列材料,回答問題.
        材料一  我國某海島的天然林覆蓋率在1956年為25.7%,1964年降為18.7%,1981年僅為8.5%了,并且因遮蔽地面的程度大大降低,從而導(dǎo)致坡壘等珍稀樹種瀕臨滅絕,有的珍貴植物已經(jīng)絕跡.
        材料二  我國西北某縣野生甘草的面積在1967年為4萬公頃,30年后竟有一半被挖盡.我國的野馬已經(jīng)絕跡,野駱駝等野生動物也瀕臨滅絕.
        材料三  一種原產(chǎn)日本的林業(yè)害蟲,于20世紀(jì)80年代侵入我國華南沿海地區(qū),并且由于缺少天敵而迅速蔓延開來.據(jù)1990年統(tǒng)計,這種害蟲使該地區(qū)13萬多公頃的馬尾松林枯死.
        (1)材料一說明造成野生生物瀕;驕缃^的主要原因是
        生存環(huán)境的改變和破壞
        生存環(huán)境的改變和破壞

        (2)材料二說明造成這些野生生物資源明顯減少或滅絕的原因是生存環(huán)境的
        改變和破壞
        改變和破壞
        過度(掠奪式的)
        過度(掠奪式的)
        開發(fā)利用.
        (3)材料三說明由于
        外來物種
        外來物種
        入侵到缺少天敵的地區(qū),使得這些地區(qū)原有物種受到威脅.
        (4)以上材料說明每種生物都生活在一定的
        生態(tài)系統(tǒng)
        生態(tài)系統(tǒng)
        中,并且與其他的
        生物種類
        生物種類
        相聯(lián)系,若某種生物的數(shù)量減少或滅絕,必然會影響它所在的
        生態(tài)系統(tǒng)
        生態(tài)系統(tǒng)

        (5)為了世界的豐富多彩,為了減少物種的喪失,你有什么好的建議?
        保護(hù)生物的棲息環(huán)境,保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
        保護(hù)生物的棲息環(huán)境,保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

        (6)作為一名公民,在保護(hù)生物多樣性方面應(yīng)該怎樣做?
        樹立保護(hù)生物多樣性的觀念,建立正確的生態(tài)學(xué)觀點,關(guān)注生物物種目前的生存狀況,分析對其生存產(chǎn)生影響的各種環(huán)境因素,積極參與保護(hù)生物多樣性的活動中.自己不做危害生物物種的事情,看到他人有危害生物物種和破壞生物生存環(huán)境的行為,應(yīng)制止并報告有關(guān)政府部門,并舉行保護(hù)當(dāng)?shù)卣湎又参锏男麄骰顒拥?/div>
        樹立保護(hù)生物多樣性的觀念,建立正確的生態(tài)學(xué)觀點,關(guān)注生物物種目前的生存狀況,分析對其生存產(chǎn)生影響的各種環(huán)境因素,積極參與保護(hù)生物多樣性的活動中.自己不做危害生物物種的事情,看到他人有危害生物物種和破壞生物生存環(huán)境的行為,應(yīng)制止并報告有關(guān)政府部門,并舉行保護(hù)當(dāng)?shù)卣湎又参锏男麄骰顒拥?/div>.

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        同步練習(xí)冊答案