7.下列反射活動中,人類所持有的是( 。
A.聽楊善洲的事跡報(bào)告,同學(xué)們感動的哭了
B.強(qiáng)光刺目而眨眼
C.看到楊梅時分泌唾液
D.神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)

分析 (1)反射是動物通過神經(jīng)系統(tǒng),對外界或內(nèi)部的刺激作出的有規(guī)律的反應(yīng).動物都能對具體刺激建立反射如簡單反射和具體條件刺激的復(fù)雜反射,如常打針的小孩看到穿白衣服的護(hù)士就會哭,狗看見拿木棍的人會逃跑,表明人和動物都能對具體條件引起的刺激建立條件反射.
(2)與動物最大的區(qū)別在于人類有特有的語言中樞,因此人類特有的反射是通過大腦皮層的語言中樞對抽象的語言文字、符號、特征建立的條件反射,據(jù)此解答.

解答 解:A、聽楊善洲的事跡報(bào)告,同學(xué)們感動的哭了,這個條件反射的神經(jīng)中樞是語言中樞,所以屬于人類特有的反射,A符合題意;
B、強(qiáng)光刺目而眨眼,是非條件反射,人和動物都有,B不符合題意;
C、看到楊梅時分泌唾液是由具體刺激引起的條件反射,人與動物共有,C不符合題意;
D、神經(jīng)沖動的傳導(dǎo),是非條件反射,人和動物都有,D不符合題意.
故選:A.

點(diǎn)評 人與動物最大的區(qū)別在于人類有特有的語言中樞,那么人類通過語言中樞建立條件反射就是人類特有的反射.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.農(nóng)民伯伯采取的下列措施與其目的不一致的是( 。
A.給農(nóng)作物松土--有利于根部的呼吸
B.白天為大棚作物補(bǔ)充二氧化碳--增強(qiáng)光合作用
C.幼苗移栽時去掉部分枝葉--降低蒸騰作用
D.小麥入庫前要曬干--促進(jìn)呼吸作用

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.當(dāng)我們操作顯微鏡,使鏡筒下降時,眼睛要注視著( 。
A.物鏡鏡頭B.目鏡鏡頭C.裝片D.載物臺

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15.在生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài),稱為( 。
A.生物平衡B.生物穩(wěn)定C.生態(tài)平衡D.生態(tài)穩(wěn)定

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列對于導(dǎo)管和篩管的敘述中錯誤的是( 。
A.根、莖、葉的導(dǎo)管是連通的
B.根、莖、葉的篩管是不連通的
C.導(dǎo)管的功能是自下而上輸導(dǎo)水和無機(jī)鹽
D.篩管的功能是自上而下輸導(dǎo)有機(jī)物

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.人的精子細(xì)胞的染色體可能為( 。
A.44+XYB.22+XYC.11+YD.22+X

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科目:初中生物 來源: 題型:多選題

11.昆蟲在發(fā)育過程中都有蛻皮現(xiàn)象,其原因是( 。
A.外骨骼不能隨昆蟲的生長繼續(xù)長大而脫落
B.這是昆蟲適應(yīng)陸生生活的一種表現(xiàn)
C.長期的飛行生活使身體表面受損而脫落
D.身體表面的角質(zhì)層隨昆蟲的生長而脫落

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)新型H7N9禽流感病毒結(jié)構(gòu)和生命活動的特點(diǎn),敘述錯誤的是( 。
A.病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B.病毒是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成
C.病毒不具有生命的基本特征
D.病毒只能寄生在活細(xì)胞中才能繁殖

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.根據(jù)“饅頭在人口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn),以下說法錯誤的一項(xiàng)是( 。
A.該實(shí)驗(yàn)可證明,唾液能消化淀粉
B.饅頭的消化與牙齒、舌的作用分不開
C.試管內(nèi)的混合液,如加碘變藍(lán),則證明管內(nèi)淀粉已被唾液消化
D.要想讓唾液發(fā)揮作用,溫度應(yīng)保持在37℃左右

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