A. | 該實驗可證明,唾液能消化淀粉 | |
B. | 饅頭的消化與牙齒、舌的作用分不開 | |
C. | 試管內(nèi)的混合液,如加碘變藍,則證明管內(nèi)淀粉已被唾液消化 | |
D. | 要想讓唾液發(fā)揮作用,溫度應(yīng)保持在37℃左右 |
分析 唾液淀粉酶對淀粉的消化作用的實驗的方法步驟:確定變量、設(shè)置對照實驗→水浴→滴加碘液→觀察和分析現(xiàn)象→得出結(jié)論;消化酶的特性:一、專一性:一種特定的酶只能催化一種特定的底物 二、高效性:酶的催化效率比其他無機催化劑要高 三、酶有個最適溫度(或者范圍);淀粉遇到碘液變藍色.
解答 解:A、該實驗可證明,唾液能消化淀粉,A正確;
B、饅頭的消化與牙齒、舌的作用分不開,B正確;
C、試管內(nèi)的混合液,如加碘變藍,則證明管內(nèi)淀粉沒有被唾液完全消化,不是證明管內(nèi)淀粉已被唾液消化,C錯誤;
D、要想讓唾液發(fā)揮作用,溫度應(yīng)保持在37℃左右,D正確.
故選:C.
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握“饅頭在人口腔中的變化”的實驗步驟和過程.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 聽楊善洲的事跡報告,同學(xué)們感動的哭了 | |
B. | 強光刺目而眨眼 | |
C. | 看到楊梅時分泌唾液 | |
D. | 神經(jīng)沖動的傳導(dǎo) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 我國是世界上生物數(shù)量最多的國家 | |
B. | 我國是世界上裸子植物最豐富的國家,享有“裸子植物故鄉(xiāng)”的美譽 | |
C. | 我國是生物種類最豐富的國家之一 | |
D. | 我國的魚類、鳥類、哺乳類的種數(shù)都位于世界的前列 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ③④ | D. | ④① |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 受精作用脫離了水的限制 | B. | 受精過程離不開水 | ||
C. | 有根、莖、葉的分化 | D. | 出現(xiàn)了器官的分化 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 男性進行雙側(cè)輸精管結(jié)扎手術(shù)后第二特征不受影響 | |
B. | 女性產(chǎn)生生殖細胞和分泌雌性激素的結(jié)構(gòu)分別是卵巢和子宮 | |
C. | 胎盤是胎兒和母體交換物質(zhì)的器官 | |
D. | 新生命的產(chǎn)生從受精卵形成開始 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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