【題目】人體的第三道防線主要是由 和 組成的。

【答案】免疫器官 免疫細(xì)胞

【解析】

試題分析：皮膚和黏膜是構(gòu)成了保衛(wèi)人體的第一道防線，它們不僅能阻擋病原體侵入人體，而且它們的分泌物還有殺菌作用，黏膜的某些附屬物有阻擋和清除異物的作用；體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞構(gòu)成了保衛(wèi)人體的第二道防線，體液中的一些殺菌物質(zhì)能破壞多種病菌的細(xì)胞壁，使病菌溶解而死亡，吞噬細(xì)胞能吞噬和消滅侵入人體的病原體；免疫器官和免疫細(xì)胞共同組成人體的第三道防線，功能是能產(chǎn)生抗體抵抗抗原（侵入人體內(nèi)的病原體）。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】3月12日為植樹(shù)節(jié)；12月1日為“ ” 5月31日為“ ” 6月26日為“ ”；6月5日為“ ”。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】呼吸系統(tǒng)的主要器官是（　�。�

A. 呼吸道 B. 支氣管 C. 氣管 D. 肺

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】原始大氣的沒(méi)有的成分　　　　

A. 甲烷 B. 二氧化碳 C. 氧氣 D. 氨氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】免疫是人體的一種生理功能，人體依靠這種功能 “自己”和“非已”成分，從而破壞和排斥進(jìn)入體內(nèi)的 物質(zhì)，或人體本身所產(chǎn)生的 細(xì)胞和 細(xì)胞等，以維持人體的健康。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用鼻呼吸可以使進(jìn)入肺的空氣溫暖、濕潤(rùn)和清潔，與此有關(guān)的結(jié)構(gòu)是（　�。�

①鼻黏膜內(nèi)有嗅細(xì)胞②鼻黏膜有豐富的毛細(xì)血管③鼻腔內(nèi)有黏液④鼻腔前部有鼻毛

A. ①② B. ②③④ C. ①②③④ D. ③④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家成功地將人的生長(zhǎng)激素基因?qū)膈庺~(yú)的卵細(xì)胞中，這樣的魚(yú)卵發(fā)育成的鯉魚(yú)的速度明顯加快。該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明

A. 細(xì)胞中的基因成對(duì)存在 B. 基因有顯隱性之分

C. 生物的性狀是由基因控制的 D. 魚(yú)卵中原來(lái)沒(méi)有生長(zhǎng)激素基因

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有同學(xué)剪了一段帶葉的柳樹(shù)枝條,將它插在紅墨水中,放在陽(yáng)光下照射幾小時(shí)后,把莖橫向切斷,請(qǐng)你推測(cè)斷面中變紅的區(qū)域是以下示意圖中的( )

A.①②B.②C.②③D.③

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物與非生物最本質(zhì)區(qū)別的敘述，正確的是（　�。�

A. 生物能動(dòng)，非生物不能動(dòng)

B. 生物能與外界環(huán)境交換物質(zhì)，非生物不能

C. 生物有生命，非生物沒(méi)有生命

D. 生物對(duì)環(huán)境有反應(yīng)，非生物沒(méi)有

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