【題目】倉(cāng)庫(kù)在保存種子的時(shí)候，選擇的適宜環(huán)境條件是（ ）

A．干燥、高溫 B．干燥、低溫

C．潮濕、低溫 D．潮濕、高溫

【答案】B

【解析】

試題分析：種子壽命的延長(zhǎng)對(duì)優(yōu)良農(nóng)作物的種子保存有著重要意義，也就是可以利用低溫、干燥貯存條件抑制呼吸作用，延長(zhǎng)種子壽命，實(shí)驗(yàn)證實(shí)：低溫、低濕，黑暗以及降低空氣中的含氧量為理想的貯存條件。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是腎單位結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）血液從[3] 濾過(guò)到[6] 成為原尿。

（2）原尿經(jīng)過(guò)[7] 的 作用，形成尿液。

（3）與[3]內(nèi)液體相比，[6]內(nèi)液體不含 。

（4）與原尿相比，尿中不含 ，因?yàn)?/span> 。

（5）尿的形成包括 、 和 三個(gè)過(guò)程。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面的4種結(jié)構(gòu)代表的生物既存在明顯區(qū)別，也存在共同特征。下列關(guān)于它們的敘述中錯(cuò)誤的是（ ）

A. 沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是③ B. 有成形細(xì)胞核的是①②③

C. 具有莢膜和鞭毛的是② D. ①②③④都可營(yíng)異養(yǎng)生活

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)菌在缺氧的環(huán)境下不能生存。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)婚姻法禁止近親結(jié)婚的醫(yī)學(xué)依據(jù)是（ ）

A．近親結(jié)婚后代必患遺傳病 B．近親結(jié)婚后代患隱性遺傳病的機(jī)會(huì)增多

C．人類的疾病都是有隱性基因控制的 D．人類的疾病都是由顯性基因控制的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】馬戲團(tuán)的動(dòng)物“學(xué)會(huì)”了做算術(shù)題的本領(lǐng)，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．獲得此行為能力的大小主要與神經(jīng)系統(tǒng)中的大腦皮層有關(guān)

B．適應(yīng)演出環(huán)境的行為

C．先天性行為

D．后天獲得食物的行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一只失去雛鳥(niǎo)的美國(guó)紅雀，會(huì)給養(yǎng)魚(yú)池邊浮出水面求食的金魚(yú)喂食。紅雀的這種行為是下列說(shuō)法正確的是①是先天性行為 ②是學(xué)習(xí)行為 ③是由遺傳物質(zhì)決定的 ④ 是由環(huán)境因素決定的（ ）

A. ②④ B. ①③ C. ①④ D. ②③

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是某同學(xué)在一次活動(dòng)中相同時(shí)間內(nèi)測(cè)試的數(shù)據(jù)，結(jié)合下表分析下列說(shuō)法正確的是

活動(dòng)類型

打籃球

慢跑

每小時(shí)耗氧量（升）

90

120

A．慢跑的耗氧量大是因?yàn)橐恢痹谶\(yùn)動(dòng)過(guò)程中

B．慢跑所耗的氧是由呼吸過(guò)程源源不斷提供，耗氧量就大

C．打籃球時(shí)激烈運(yùn)動(dòng)，耗氧量應(yīng)大，該表測(cè)試數(shù)據(jù)錯(cuò)誤

D．打籃球需呼吸過(guò)程和無(wú)氧呼吸共同提供能量，耗氧量應(yīng)大

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中能正確模擬吸氣時(shí)肺和膈肌活動(dòng)情況的是（ ）

A. B. C. D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案