(2008?唐山)根據(jù)下面的資料,請運(yùn)用所學(xué)的知識分析:
十七世紀(jì),比利時(shí)科學(xué)家海爾蒙特做了一個(gè)實(shí)驗(yàn).他把一棵2.5千克的柳樹種在裝有90千克泥土的桶里,只澆雨水.5年后,柳樹長到85千克,而泥土的重量只少了不到100克.由于水是加到桶里的唯一物質(zhì),所以.海爾蒙特認(rèn)為使柳樹生長的物質(zhì)是水.
(1)該實(shí)驗(yàn)中泥土的重量減少了,這主要是由于土壤中的
無機(jī)鹽
無機(jī)鹽
被柳樹吸收.
(2)柳樹吸收的水中,一部分進(jìn)行
光合作用
光合作用
合成有機(jī)物,而絕大部分則通過
蒸騰
蒸騰
作用散失到空氣中.水分散失到空氣中對植物本身的意義之一是:降低植物體(特別是葉)的
溫度
溫度
分析:本題考查莖對水分和無機(jī)鹽的運(yùn)輸、光合作用與蒸騰作用等有關(guān)知識.
解答:解:(1)實(shí)驗(yàn)中泥土的重量減少了,說明土壤中的部分物質(zhì)被柳樹吸收并利用了,而植物從土壤中吸收的除了水還有可溶性無機(jī)鹽.
(2)植物根吸收的水分只有很少一部分用于光合作用,絕大部分通過蒸騰作用散失到空氣中,而這樣做并不是浪費(fèi),而是降低植物體的溫度,促進(jìn)水分吸收,促進(jìn)水分和無機(jī)鹽的運(yùn)輸.已完成植物相關(guān)的生理活動.蒸騰作用有其重要的意義,一是為植物吸收水分提供了向上的動力,同時(shí)溶解在水中的無機(jī)鹽也跟著一起被吸收和運(yùn)輸.二是蒸騰作用能提高大氣的濕度,增加降水.三是蒸騰作用能帶走植物體內(nèi)的熱量,使植物不至于在炎熱的夏天被烤死. 四是促進(jìn)了生物圈的水循環(huán).
故答案為:(1)無機(jī)鹽
(2)光合作用;蒸騰;溫度
點(diǎn)評:本題考查知識面廣,知識量大,難度大.
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  • 植株 培養(yǎng)液 植株的重量(g) 重量增加量(g)
    實(shí)驗(yàn)前 實(shí)驗(yàn)后
    A 加土雨水 92 378 268
    B 雨水 91 145 54(1)植株重量增加的重要原因之一是由于植株進(jìn)行
    光合作用
    光合作用
    作用,合成了有機(jī)物;其原料除了來自根尖的
    成熟區(qū)
    成熟區(qū)
    從溶液中吸收的水分外,還需要吸收大氣中的
    二氧化碳
    二氧化碳

    (2)植株A、B吸收的水分除了一小部分用于自身的生命活動外,大部分通過葉片上的
    氣孔
    氣孔
    ,散失到空氣中.因此,植樹造林可以增加空氣濕度,調(diào)節(jié)氣候.
    (3)植株A與B的差別說明植物的生長除了需要吸收水分外,還需要從培養(yǎng)液中吸收
    無機(jī)鹽
    無機(jī)鹽
    .在培養(yǎng)過程中,要向培養(yǎng)液中不斷通如空氣,以保持根部細(xì)胞進(jìn)行
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    遺傳物質(zhì)
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