14.(1)依據(jù)右圖寫出其中最長(zhǎng)的食物鏈草→鼠→蛇→鷹
(2)此圖中缺少的生態(tài)系統(tǒng)的成分非生物部分、分解者.
(3)兔和狐之間存在捕食關(guān)系.
(4)在此生態(tài)系統(tǒng)中,草屬于生產(chǎn)者.各種動(dòng)物屬于消費(fèi)者.
(5)若沒(méi)有人為因素破壞,該生態(tài)系統(tǒng)可以保持長(zhǎng)期相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài),是由于生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力.

分析 (1)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者
(2)環(huán)境中影響生物生活的各種因素稱為生態(tài)因素,可以分為非生物因素和生物因素.非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等.生物因素是指環(huán)境中影響該生物生活的其他生物.
(3)一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成.
(4)生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),叫做生態(tài)平衡,生態(tài)平衡是一種動(dòng)態(tài)平衡,之所以會(huì)出現(xiàn)這種平衡是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力.

解答 解:(1)生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的關(guān)系,主要是吃與被吃的關(guān)系,這樣就形成了食物鏈.一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中往往有很多條食物鏈,它們往往彼此交錯(cuò)連接,這樣就形成了食物網(wǎng).該食物網(wǎng)有5條食物鏈即:草→兔→鷹;草→兔→狐;草→鼠→狐;草→鼠→貓頭鷹;草→鼠→蛇→鷹.消費(fèi)者級(jí)別最多的食物鏈?zhǔn)亲铋L(zhǎng)的食物鏈如:草→鼠→蛇→鷹.
(2)生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分.圖示的森林生態(tài)系統(tǒng)成分中,尚缺少非生物部分和分解者.
(3)狐以兔為食,所以兔和狐之間存在這捕食關(guān)系.
(4)生產(chǎn)者是綠色植物,因?yàn)橹参锬苓M(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,消費(fèi)者指的是動(dòng)物,因?yàn)閯?dòng)物不能制造有機(jī)物,必須以現(xiàn)成的有機(jī)物為食.
(5)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能能夠保持相對(duì)的穩(wěn)定狀態(tài),是因?yàn)樗旧砭哂幸欢ǖ恼{(diào)節(jié)能力.生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力有大有小,這主要取決于它自身的結(jié)構(gòu)特點(diǎn).一般來(lái)說(shuō),生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類越多,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就越大.反之,生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類越少,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單,自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就越。谒械纳鷳B(tài)系統(tǒng)中,森林生態(tài)系統(tǒng)中動(dòng)植物種類繁多,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜,自我調(diào)節(jié)能力就最強(qiáng),能夠長(zhǎng)期處在比較穩(wěn)定的狀態(tài).
故答案為:(1)草→鼠→蛇→鷹;
(2)非生物部分;分解者;
(3)捕食;
(4)生產(chǎn)者;消費(fèi)者;
(5)自我調(diào)節(jié)能力.

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)并能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問(wèn)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.在一片森林中,有土壤、水、陽(yáng)光、空氣、還生活著各種植物、動(dòng)物和微生物,它們共同組成了(  )
A.生活環(huán)境B.非生物因素C.生態(tài)系統(tǒng)D.生物因素

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15.人體新生命開始于( 。
A.精子B.受精卵C.卵細(xì)胞D.孢子

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2.為了迎接即將到來(lái)的考試,某學(xué)生為自己設(shè)計(jì)了一份晚餐食譜:米飯、蒸水蛋、清蒸鯽魚.為了均衡膳食,你認(rèn)為補(bǔ)充下列哪種食物使食譜更合理( 。
A.紅燒五花肉B.蒸排骨C.白粥D.炒青菜

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9.完全脫離了水,適于陸地生活的動(dòng)物是( 。
A.原生動(dòng)物B.腔腸動(dòng)物C.環(huán)節(jié)動(dòng)物D.昆蟲等節(jié)肢動(dòng)物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖是菜豆種子的結(jié)構(gòu)和萌發(fā)過(guò)程示意圖.請(qǐng)回答:

(1)甲圖中①是種皮,對(duì)幼嫩的胚有保護(hù)作用.
(2)甲圖中④是胚芽,能發(fā)育成乙圖中的⑥(填標(biāo)號(hào)).
(3)⑤的名稱是子葉,它的功能是為胚的發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng).
(4)研究人員把菜豆種子播種在苗床上,在適宜的條件下,種子萌發(fā),第6天幼苗出土后,子葉展開,第9天幼葉出現(xiàn),研究人員從種子到幼苗形成期間,每天測(cè)定其干重,并繪成曲線圖(見(jiàn)圖丙).則前6天干重逐漸減少的原因是種子萌發(fā)時(shí),通過(guò)呼吸作用消耗了子葉中的有機(jī)物.從第6天開始,干重又開始增加,這是因?yàn)椴硕褂兹~進(jìn)行光合作用制造了有機(jī)物.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.請(qǐng)你當(dāng)一次營(yíng)養(yǎng)師:家長(zhǎng)為了讓李強(qiáng)同學(xué)在會(huì)考期間身體健康、精力旺盛,考前為他準(zhǔn)備了4組食品,你認(rèn)為最佳的一組是( 。
A.雞蛋、面包、火腿腸、燒雞B.瘦肉、番茄、米飯、牛奶
C.饅頭、面包、火腿腸、面包D.土豆、饅頭、番茄、玉米

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.據(jù)圖所示的結(jié)構(gòu),回答下列問(wèn)題:

(1)關(guān)節(jié)本身沒(méi)有運(yùn)動(dòng)能力,從結(jié)構(gòu)上分析,骨骼肌[1]肌腱附著在關(guān)節(jié)兩端相鄰的骨上,骨骼肌具有受到刺激而收縮的特性,當(dāng)受到神經(jīng)傳來(lái)的興奮時(shí),骨骼肌就會(huì)牽動(dòng)骨圍繞著關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng),因此,關(guān)節(jié)的運(yùn)動(dòng)是依靠骨骼肌的牽引來(lái)完成.從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析,一塊骨骼肌應(yīng)屬于一個(gè)器官.
(2)關(guān)節(jié)是4、8、5(填寫序號(hào))三部分構(gòu)成,在運(yùn)動(dòng)中起到支點(diǎn)的作用.
(3)立定跳遠(yuǎn)時(shí),能夠減少摩擦、緩沖機(jī)械壓力的結(jié)構(gòu)是[3]關(guān)節(jié)軟骨.
(4)當(dāng)你直臂提一重物平穩(wěn)前進(jìn)時(shí)9、10所處的狀態(tài)分別是肱二頭肌收縮、肱三頭肌收縮.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.患肝炎的病人,下列哪一過(guò)程會(huì)受到直接影響?( 。
A.脂肪微粒→甘油和脂肪酸B.蛋白質(zhì)→氨基酸
C.淀粉→麥芽糖D.脂肪→脂肪微粒

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同步練習(xí)冊(cè)答案