10．脊椎動(dòng)物中，兩棲動(dòng)物是由水生向陸生進(jìn)化的過(guò)渡類(lèi)群．

分析 兩棲動(dòng)物指幼體在水中生活，用鰓呼吸，成體既能在水中生活，也能在陸上生活，用肺呼吸，同時(shí)兼用皮膚輔助呼吸．

解答 解：兩棲動(dòng)物的背部有脊柱屬于脊椎動(dòng)物，成體既能在水中生活，也能在陸上生活，用肺呼吸，同時(shí)兼用皮膚輔助呼吸，是脊椎動(dòng)物進(jìn)化史上由水生向陸生的過(guò)渡類(lèi)型，成體可適應(yīng)陸地生活，但繁殖和幼體發(fā)育還離不開(kāi)水，而爬行動(dòng)物才是真正的陸生脊椎動(dòng)物．
故答案為：兩棲

點(diǎn)評(píng) 在漫長(zhǎng)的演變過(guò)程中，魚(yú)類(lèi)從水到陸逐漸自我完善達(dá)到了質(zhì)變并適應(yīng)陸地新環(huán)境，因而形成了兩棲動(dòng)物，它們是最早的登陸四足動(dòng)物，屬于一個(gè)過(guò)渡類(lèi)型．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．請(qǐng)根據(jù)動(dòng)植物進(jìn)化的大致歷程圖回答．
（1）一般來(lái)說(shuō)，生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由低等到高等，由水生到陸生．
（2）生物在進(jìn)化過(guò)程中形成了各自適應(yīng)環(huán)境的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性，如許多動(dòng)物的體色與周?chē)h(huán)境的色彩非常相似，這種體色稱(chēng)為
保護(hù)色，這有利于其躲避敵害或捕食獵物．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

7．植物的蒸騰作用是通過(guò)氣孔的開(kāi)閉來(lái)調(diào)節(jié)的．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．某校生物興趣小組，為了探究光照對(duì)菜豆發(fā)芽的影響，設(shè)計(jì)了如表所示的實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答有關(guān)問(wèn)題：
花盆菜豆放置環(huán)境溫度水
1號(hào)100粒光照20℃適量
2號(hào)100粒暗室20℃不適量
（1）此實(shí)驗(yàn)?zāi)芊褡C明光照對(duì)菜豆發(fā)芽的影響？不能．
（2）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，應(yīng)該修改的是2號(hào)水改為適量．
（3）種子在萌發(fā)過(guò)程中，干重和濕重都發(fā)生了變化．如圖1所示中能代表種子干重變化的曲線是B．a(chǎn)c段下降的主要原因是種子吸水膨脹萌發(fā)，細(xì)胞進(jìn)行旺盛的呼吸作用．而cd段上升說(shuō)明幼苗開(kāi)始進(jìn)行光合作用使有機(jī)物得以增加．
（4）菜豆種子萌發(fā)過(guò)程如圖2所示，從圖中可以看出，最先突破種皮的是胚根，發(fā)育成根．由圖2判斷菜豆的子葉是否出土？是（填“是”或“否”）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．如表是某醫(yī)院提供的幾個(gè)樣本的原尿和尿液的化驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)分析并回答有關(guān)問(wèn)題：
注：表中“-”表示很少或無(wú)，“+”表示較多，“++”表示很多．?
葡萄糖蛋白質(zhì)無(wú)機(jī)鹽尿素尿酸紅細(xì)胞白細(xì)胞
樣本A1.62.00.0--
樣本B0.10.750.030.002--
樣本C++1.61.50.02++++
（1）樣本A是正常的尿液．
（2）原尿與血液相比不含血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)，因?yàn)檠毫鹘?jīng)腎單位時(shí)[2]腎小球 起濾過(guò)作用．
（3）樣本A與樣本B相比不含葡萄糖，因?yàn)檠毫鹘?jīng)腎單位時(shí)[4]腎小管起了重吸收作用．
（4）樣本C可能是腎小球腎炎患者產(chǎn)生的尿液樣本，因?yàn)槠渲泻械鞍踪|(zhì)、紅細(xì)胞和白細(xì)胞．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．關(guān)于系統(tǒng)的概念，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．身體某一部分上的器官的總和
B．體內(nèi)功能上有聯(lián)系的多個(gè)器官的總和
C．體內(nèi)生理功能多樣且結(jié)構(gòu)上連續(xù)的各種器官總和
D．不同器官按照一定的次序組合起來(lái)，形成具有特定功能的結(jié)構(gòu)，叫做系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

2．在使用顯微鏡中，從低倍鏡換到高倍鏡時(shí)，視野中亮度變亮，觀察范圍變小．×（判斷對(duì)錯(cuò)）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列除了哪一項(xiàng)外，都可以使動(dòng)物之間傳遞信息（　�。�
A．動(dòng)作B．聲音C．氣味D．睡眠

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖為腎單位結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：
（l）一個(gè)腎單位包括腎小球、腎小囊、腎小管．
（2）圖中①是入球小動(dòng)脈，②是出球小動(dòng)脈，②與①比較，其內(nèi)流動(dòng)的血液中尿素含量會(huì)減少（增多，減少）．
（3）③內(nèi)的液體為原尿，它是血液經(jīng)腎小球過(guò)濾的作用而形成．
（4）據(jù)測(cè)定，一個(gè)正常成年人一晝夜大約產(chǎn)生180升原尿，而產(chǎn)生的尿只有1.5升，這說(shuō)明當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，其中對(duì)人體有用的物質(zhì)會(huì)被腎小管進(jìn)行重吸收進(jìn)入毛細(xì)血管中．
（5）細(xì)胞代謝的廢物除了通過(guò)尿液排出外，也能通過(guò)出汗和呼氣的方式排出．

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