【題目】圖中是某種昆蟲的發(fā)育過程，下列敘述中，不正確的是（ ）

A. 若該昆蟲是家蠶，用“家蠶到死絲方盡”描述不正確

B. 該昆蟲的發(fā)育過程屬于不完全變態(tài)發(fā)育

C. 該昆蟲的生殖方式屬于有性生殖

D. 該圖所示昆蟲發(fā)育與蝴蝶發(fā)育過程相同

【答案】B

【解析】蠶是幼蟲期，幼蟲發(fā)育成熟后，吐絲作繭，吐完絲，蠶的幼蟲化為不食不動(dòng)的蛹，好像是死了，其實(shí)沒死，蛹過一段時(shí)間就能羽化為蠶蛾（成蟲），因此用家蠶到死絲方盡描述不正確，A正確；圖中昆蟲的發(fā)育經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期，屬于完全變態(tài)發(fā)育，B錯(cuò)誤；此圖的生殖發(fā)育經(jīng)過了兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，屬于有性生殖，C正確；蝴蝶發(fā)育過程經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期，屬于完全變態(tài)發(fā)育，與該圖所示昆蟲發(fā)育過程相同，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答有關(guān)問題。

（1）讀圖，填出各部分名稱。②________， ③________， ⑥________。

（2）關(guān)節(jié)對(duì)運(yùn)動(dòng)的意義是：在運(yùn)動(dòng)中起到________的作用。

（3）屈肘時(shí)(圖甲)肱二頭肌________，肱三頭肌________；伸肘時(shí)(圖丙)肱三頭肌________，肱二頭肌________。

（4）運(yùn)動(dòng)除運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)外，還需要________的控制和調(diào)節(jié)，還需要能量，因此還需要消化系統(tǒng)和________、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)共同配合才能完成。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在緊急情況下，烏龜會(huì)把它的頭和四肢縮進(jìn)龜甲里，這種行為屬于動(dòng)物的 ( )

A. 攻擊行為 B. 防御行為 C. 繁殖行為 D. 領(lǐng)域行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】雞卵中將來可孵化成雛雞的是（ ）
A.胚盤
B.卵黃
C.卵白
D.系帶

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物與生物之間包括__________關(guān)系、__________關(guān)系、_________關(guān)系等。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某生物體細(xì)胞中基因位于染色體上的示意圖，下列有關(guān)敘述不正確的是 ( )

A. A表示顯性基因

B. 如果A來自父方，則a來自母方

C. 該個(gè)體表現(xiàn)出來的是A控制的性狀

D. 該個(gè)體產(chǎn)生的后代不可能表現(xiàn)出a基因控制的性狀

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人們用甘蔗、甜菜榨糖，糖分主要存在于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的（ ）

A．細(xì)胞膜 B．細(xì)胞核 C．液泡 D．細(xì)胞壁

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】化石證明有許多物種只存活了相當(dāng)短暫的時(shí)代就逐漸滅絕了，最能解釋這一現(xiàn)象的是（ ）

A．缺乏能適應(yīng)環(huán)境變化的可遺傳變異

B．缺乏產(chǎn)生變異的能力

C．人類利用遺傳學(xué)知識(shí)改造了這些生物

D．繁殖能力太低而逐漸滅絕了

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲為人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙為血液流經(jīng)人體某處的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

（1）圖甲中B是_____；與結(jié)構(gòu)A相連的血管是[　③　]_____，該血管內(nèi)的血液是_____血。

（2）如圖乙中⑦代表組織細(xì)胞，由⑦擴(kuò)散到⑥的氣體主要是__，血管N 內(nèi)流___血。

（3）如⑦代表肺泡，則圖乙中的M與圖甲中的[ ___ ] (血管)直接相連。

（4）若某人扁桃體發(fā)炎注射了青霉素，則藥物最先進(jìn)入心臟的 [_____]；在藥物到達(dá)扁桃體的過程中，至少需要____次經(jīng)過心臟。

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同步練習(xí)冊(cè)答案