【題目】化石證明有許多物種只存活了相當短暫的時代就逐漸滅絕了，最能解釋這一現(xiàn)象的是（ ）

A．缺乏能適應(yīng)環(huán)境變化的可遺傳變異

B．缺乏產(chǎn)生變異的能力

C．人類利用遺傳學(xué)知識改造了這些生物

D．繁殖能力太低而逐漸滅絕了

【答案】A

【解析】

試題分析：在生存斗爭中，具有有利變異的個體，容易在生存斗爭中獲勝而生存下去，反之，具有不利變異的個體，則容易在生存斗爭中失敗而死亡．這就是說，凡是生存下來的生物都是適應(yīng)環(huán)境的，而被淘汰的生物都是對環(huán)境不適應(yīng)的，這就是適者生存。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用來擦拭顯微鏡頭污點的是（ ）

A．紙巾 B．布 C．棉花 D．擦鏡紙

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中是某種昆蟲的發(fā)育過程，下列敘述中，不正確的是（ ）

A. 若該昆蟲是家蠶，用“家蠶到死絲方盡”描述不正確

B. 該昆蟲的發(fā)育過程屬于不完全變態(tài)發(fā)育

C. 該昆蟲的生殖方式屬于有性生殖

D. 該圖所示昆蟲發(fā)育與蝴蝶發(fā)育過程相同

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列四個選項中不是相對性狀的一組是（ ）
A.兔的白毛和狗的黃毛
B.人的卷發(fā)和直發(fā)
C.郁金香的不同花色
D.黃豆的圓粒和皺粒

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是美國科學(xué)家米勒設(shè)計的模擬原始地球生命起源的實驗裝置示意圖，分析圖回答下列問題：

（1）A燒瓶內(nèi)注入的氣體是原始大氣的成分，它與現(xiàn)在的大氣成分相比主要不含有________。

（2）火花放電模擬的是原始地球上的_______，這主要是為該實驗提供_______。

（3）連續(xù)火花放電后，從活塞處取樣，C燒瓶內(nèi)的樣品中含有的有機物是_________。

（4）通過實驗，米勒得出的結(jié)論是：在一定條件下，原始大氣中的各種成分是______（填寫“能”或“不能”）轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C小分子。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】尺蠖靜止不動時，它的形狀像樹枝；烏賊在遇到敵害時，從墨囊中噴出“墨汁”，這兩種行為分別屬于 ( )

A. 防御行為、攻擊行為 B. 防御行為、防御行為

C. 攻擊行為、攻擊行為 D. 節(jié)律行為、攻擊行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中甲是“驗證綠色植物在光照條件下釋放出氧氣”的實驗裝置，乙和丙是兩個輔助裝置。其中，能作為甲的對照裝置說明植物產(chǎn)生氧氣需要光照條件的是（　�。�

A.乙
B.丙
C.乙和丙都可以
D.乙和丙都不可以

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物小組探究不同植被對空氣濕度的影響，得到如下實驗結(jié)果。以下說法正確的是（　�。�

A.該探究中作為對照的是裸地組
B.實驗應(yīng)該選擇在水源豐富的地方
C.該探究實驗的變量是空氣濕度
D.草坪對空氣濕度的影響大于灌木叢

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】把盆栽扶桑經(jīng)過一晝夜的暗處理，再將其枝條上一片葉的主葉脈切斷，如下圖所示。在陽光下照射4小時后，取下該葉片脫色，加碘液處理，葉片上半部分呈棕黃色，下半部分呈藍黑色。這個實驗表明光合作用需要（　　）

A.水
B.陽光
C.空氣
D.溫度

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