【題目】在消化道的某一部位內(nèi)抽取一些流質(zhì)的內(nèi)容物,經(jīng)檢驗(yàn)得知,內(nèi)含大量的氨基酸、甘油、脂肪酸、水、葡萄糖等物質(zhì)。那么該部位應(yīng)是( )
A. 口腔B. 食道C. 胃D. 小腸
【答案】D
【解析】
三大有機(jī)營(yíng)養(yǎng)指的是淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪。其中淀粉最早在消化道內(nèi)被消化,它的消化開(kāi)始于口腔,在口腔中被分解成麥芽糖,再在小腸中被徹底分解成葡萄糖;其次是蛋白質(zhì)的消化開(kāi)始于胃,在胃中被初步消化,再在小腸中倍徹底分解成氨基酸;最后被消化的是脂肪,脂肪的消化在小腸內(nèi)進(jìn)行,先是膽汁莖脂肪顆粒乳化成脂肪微粒,再被徹底分解成甘油和脂肪酸。提取的液體內(nèi)有氨基酸,說(shuō)明一定不是在口腔和胃內(nèi),因?yàn)榭谇粌?nèi)不會(huì)消化蛋白質(zhì),胃內(nèi)雖然能消化蛋白質(zhì),但也是對(duì)其進(jìn)行初步消化,不會(huì)將其徹底分解成氨基酸。只要有氨基酸出現(xiàn)就說(shuō)明已經(jīng)在小腸中了。所以含有淀粉、脂肪、水分、鹽酸、氨基酸、淀粉的這種液體最可能是從病人的小腸的前半部分中取出的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“四大家魚(yú)”可以混合放養(yǎng),這樣的優(yōu)勢(shì)很多。下列敘述中不正確的是( )
A. 可以提高魚(yú)的產(chǎn)量
B. 充分利用水體空間
C. 充分利用天然餌料
D. 它們的食物相同,容易喂養(yǎng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體完成一個(gè)動(dòng)作不僅依靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng),還需要神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。完成一個(gè)動(dòng)作的正確生理活動(dòng)順序是( )
①骨骼肌收縮 ②肌肉附著的骨受到牽拉產(chǎn)生動(dòng)作
③骨骼肌接受神經(jīng)傳來(lái)的興奮
A.①②③
B.③①②
C.②③①
D.②①③
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)“飼養(yǎng)和觀察蚯蚓”實(shí)驗(yàn)的幾種說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( )
A.用手輕輕撫摸蚯蚓身體腹面,會(huì)有粗糙不平的感覺(jué)
B.蚯蚓身體由許多體節(jié)構(gòu)成,靠近環(huán)帶的一端是后端
C.蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液的濕潤(rùn)體壁來(lái)完成
D.實(shí)驗(yàn)中要經(jīng)常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓的體表
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】正常人在平靜狀態(tài)下大約每分鐘呼吸 16 次,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 氧氣從外界進(jìn)入人體內(nèi)血液的路線(xiàn):鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺泡→肺泡周?chē)拿?xì)血管網(wǎng)
B. 平靜吸氣時(shí),肋間肌和膈肌均收縮,肺內(nèi)氣壓小于外界氣壓
C. 呼吸道會(huì)使進(jìn)入肺部的氣體變得濕潤(rùn)、溫暖和清潔,因此在霧霾天氣出門(mén)無(wú) 需防護(hù)
D. “食不言,寢不語(yǔ)”中“食不言”的原因是避免吞咽時(shí)說(shuō)話(huà)導(dǎo)致食物進(jìn)入氣管
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】食物中含有_______、_______、________、_______ 、________和 _______等六大類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于食物消化的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 唾液腺分泌唾液,唾液中的酶能夠初步消化脂肪
B. 胃腺分泌胃液,胃液中含有鹽酸和蛋白酶,可初步消化蛋白質(zhì)
C. 胰腺分泌胰液,胰液中含有消化糖類(lèi)、蛋白質(zhì)和脂肪的酶
D. 腸腺分泌腸液,腸液中含有消化糖類(lèi)、蛋白質(zhì)和脂肪的酶
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列反射類(lèi)型與其他三項(xiàng)不同的是( 。
A. 小狗聽(tīng)到主人呼喚就去吃食物 B. 海豚頂球表演
C. 老馬識(shí)途 D. 小明聽(tīng)故事感動(dòng)流淚
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