1.貧血主要導(dǎo)致血液(  )
A.運輸有機物的能力降低B.運輸氧氣的能力降低
C.運輸血細胞的能力降低   

分析 (1)貧血指的是血液中紅細胞的數(shù)量過少或血紅蛋白的含量過低.貧血分為缺鐵性貧血和營養(yǎng)不良性貧血,缺鐵性貧血:血紅蛋白少,面色蒼白,頭暈,精神不振,身體消瘦,肌肉無力等;營養(yǎng)不良性貧血:紅細胞少,皮膚蠟黃,顏面浮腫,反應(yīng)遲疑等.
(2)血液包括血細胞和血漿,血細胞包括紅細胞、白細胞和血小板.血漿的主要作用是運載血細胞,運輸人體所需的物質(zhì)和體內(nèi)產(chǎn)生的廢物等.紅細胞的功能是運輸氧,白細胞的功能是吞噬病菌,防御和保護,血小板的功能是加速凝血和止血.

解答 解:血紅蛋白的特性:在氧含量高的地方,與氧容易結(jié)合;在氧含量低的地方,又與氧容易分離.血紅蛋白的這一特性,使紅細胞具有運輸氧的功能.貧血患者血液內(nèi)紅細胞的數(shù)量過少或血紅蛋白的含量過低.因此貧血主要導(dǎo)致血液運輸氧氣的能力降低.
故選:B.

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握貧血的原因以及紅細胞的功能.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

5.“沒有買賣,就沒有殺戮.”由于人們對鯊魚“魚翅”的大量食用,目前全球有八種鯊魚瀕臨滅絕,其實“魚翅”營養(yǎng)價值不及豬皮,其中超標的汞更會危機食客的健康.
(1)鯊魚“魚翅”實際上是它的鰭,鯊魚靠它來協(xié)助游泳.
(2)鯊魚終生生活在水中,靠鰓進行呼吸.
(3)與鯊魚親緣關(guān)系最近的是A
A.中華鱘   B.海豚   C.?   D.海膽
(4)為了保護鯊魚,我們可以這樣做不購買、不食用魚翅、進行保護鯊魚的宣傳等.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)兩棲動物和爬行動物的敘述中,正確的是(  )
A.兩棲動物都是有益的
B.我們應(yīng)該把毒蛇全部消滅,以免傷害人類
C.爬行動物都是有害的
D.我們要充分利用對人類有益的動物,控制有害動物

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.避役能隨周圍顏色的變化,而變換身體的顏色和圖案,俗稱變色龍.它的皮膚被顆粒狀鱗覆蓋,這有利于( 。
A.靈活運動B.保護身體及減少體內(nèi)水分的蒸發(fā)
C.擺脫對陸地環(huán)境的依賴D.吸收外界的營養(yǎng)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.“春蠶到死絲方盡”是古代人的錯誤理解,其實,蠶吐盡絲時并未死亡,只是發(fā)育成( 。
A.B.幼蟲C.D.成蟲

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.某生物體細胞內(nèi)有46條染色體,經(jīng)過1次分裂后,得到的新細胞中有多少條染色體(  )
A.92條B.46條C.23條D.不確定

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.小麗家準備嫁接新品種的梨樹,嫁接成功的關(guān)鍵是( 。
A.砧木的樹皮上要割出T形刀口B.接穗和砧木的形成層緊密的結(jié)合
C.接穗橫切口要用麻繩扎好D.接穗和砧木枝條粗細要一致

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.認識顯微鏡的主要結(jié)構(gòu),寫出顯微鏡主要部分的名稱
①目鏡②鏡筒③轉(zhuǎn)換器④物鏡
⑤載物臺⑥通光孔⑧遮光器⑧壓片夾
⑨反光鏡⑩鏡座⑪鏡柱⑫鏡臂
⑬細準焦螺旋⑭粗準焦螺旋
(1)轉(zhuǎn)動[⑨]反光鏡,使光線通過通光孔反射到鏡簡內(nèi).
(2)使用顯微鏡觀察玻片,當鏡筒下降時,眼睛應(yīng)注意看[④]物鏡,使其下降到接近玻片.然后扭動[14]粗準焦螺旋,使鏡筒緩緩上升直到看清物像為止.
(3)轉(zhuǎn)動時,鏡筒升降幅度很小的結(jié)構(gòu)是[13]細準焦螺旋.
(4)把玻片標本放在[⑤]載物臺,要用[⑧]壓片夾壓住,標本要正對通光孔的中央.
(5)用A、B兩臺顯微鏡觀察花粉粒.A的目鏡是10×,物鏡為40×;B的目鏡是5×,物鏡是10×.  分析回答:
①A、B兩臺顯微鏡的放大倍數(shù)分別為400×、50×.
②此時,觀察到花粉粒細胞數(shù)目多的顯微鏡是B
③觀察到花粉粒細胞大而清晰的顯微鏡是A.

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

11.在“探究莖對水分和無機鹽的運輸”實驗中:
(1)選擇帶有葉片的枝條,實驗裝置最好放在陽光直射處,目的是讓葉片進行蒸騰作用的速度快,易觀察到現(xiàn)象.
(2)燒杯中的紅墨水在實驗中的作用是標記.
(3)為了驗證莖可運輸水和無機鹽這一實驗結(jié)論,又設(shè)計了一實驗,如上圖 (燒杯中已滴入了紅黑水):
①預(yù)期的實驗現(xiàn)象是:A枝條不變紅,B枝條變紅.
②如果實驗結(jié)果與預(yù)期結(jié)果相符,該實驗的結(jié)論是根吸收的水分和無機鹽是通過木質(zhì)部的導(dǎo)管自下向上運輸?shù)模?br />③這一實驗設(shè)計思路的特點是說明了設(shè)置對照實驗,使實驗結(jié)果更具有說服力.

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