分析 此題主要考查顯微鏡的結(jié)構(gòu)名稱,據(jù)圖:①目鏡;②鏡筒;③轉(zhuǎn)換器;④物鏡;⑤載物臺;⑥通光孔;⑦遮光器;⑧壓片夾;⑨反光鏡;10鏡座;11鏡柱;12鏡臂;13細(xì)準(zhǔn)焦螺旋;14粗準(zhǔn)焦螺旋.
解答 解:據(jù)圖:①目鏡;②鏡筒;③轉(zhuǎn)換器;④物鏡;⑤載物臺;⑥通光孔;⑦遮光器;⑧壓片夾;⑨反光鏡;10鏡座;11鏡柱;12鏡臂;13細(xì)準(zhǔn)焦螺旋;14粗準(zhǔn)焦螺旋.
(1)轉(zhuǎn)動[⑨]反光鏡,使光線通過通光孔反射到鏡簡內(nèi).
(2)使用顯微鏡觀察玻片,當(dāng)鏡筒下降時,眼睛應(yīng)注意看[④]物鏡,使其下降到接近玻片.然后扭動[14]粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩緩上升直到看清物像為止.
(3)轉(zhuǎn)動時,鏡筒升降幅度很小的結(jié)構(gòu)是[13]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋.
(4)把玻片標(biāo)本放在[⑤]載物臺,要用[⑧]壓片夾壓住,標(biāo)本要正對通光孔的中央.
(5)①顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡倍數(shù)×目鏡倍數(shù). A的目鏡是10×,物鏡為40×;A顯微鏡的放大倍數(shù)是10×40=400,B的目鏡是5×,物鏡是10×. B顯微鏡的放大倍數(shù)是5×10=50,.所以,A、B兩臺顯微鏡的放大倍數(shù)分別為400倍和50倍.
②顯微鏡的放大倍數(shù)越大,看到的物像越大,看到的細(xì)胞數(shù)目越少,反之顯微鏡的放大倍數(shù)越小,看到的物像越小,看到的細(xì)胞數(shù)目越多,此時,觀察到花粉粒細(xì)胞數(shù)目多的顯微鏡是B,原因,B顯微鏡的放大倍數(shù)小,看到的細(xì)胞數(shù)目越多.
③顯微鏡的放大倍數(shù)越大,看到的細(xì)胞的物像越大,越清楚,觀察到花粉粒細(xì)胞大而清晰的顯微鏡是A,原因是A鏡的放大倍數(shù)大.看到的細(xì)胞的物像大,清楚.
故答案為::①目鏡;②鏡筒;③轉(zhuǎn)換器;④物鏡;⑤載物臺;⑥通光孔;⑦遮光器;⑧壓片夾;⑨反光鏡;10鏡座;11鏡柱;12鏡臂;13細(xì)準(zhǔn)焦螺旋;14粗準(zhǔn)焦螺旋.(1)⑨;反光鏡;
(2)④;物鏡;14;粗準(zhǔn)焦螺旋
(3)13;細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
(4)⑤;載物臺;⑧;壓片夾
(5)①400; 50
②B 放大倍數(shù)小,看到的細(xì)胞數(shù)目越多
③A 放大倍數(shù)大,看到的細(xì)胞的物像大,清楚
點評 本題考查學(xué)生對顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用方法的理解與掌握情況,考查學(xué)生使用顯微鏡的熟練程度.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 模擬實驗 | B. | 實驗法 | C. | 調(diào)查法 | D. | 觀察法 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 降低了生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力 | B. | 更加促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)的平衡 | ||
C. | 使原有的生態(tài)系統(tǒng)得以保持 | D. | 豐富了生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈 |
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