7．動脈是將血液從心臟輸送到身體各部位的血管．其特征是：管壁厚，彈性大，管內(nèi)血流速度快．

分析 血管是血液流經(jīng)的管道，包括動脈、靜脈、毛細血管三種類型．

解答 解：動脈的功能是把心臟的血液輸送到全身各處，靜脈的功能是把全身各處的血液送回心臟，毛細血管是連通最小動脈和最小靜脈，是血液與組織細胞之間進行物質(zhì)交換的場所．

 管壁管腔血流速度
動脈最厚，彈性大較小最快
靜脈較厚，彈性小較大較慢
毛細血管最薄，只有一層上皮細胞構成．非常細，只允許紅細胞呈單行通過非常慢
故答案為：心臟、厚、大、快．

點評 解答此類題目的關鍵是熟記血管的特點．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．將下列微生物與相應內(nèi)容用線連起來．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．下表為小強同學對家庭成員進行的遺傳調(diào)查記錄：
調(diào)查項目父親母親小強
有無耳垂無有無
能否卷舌能否否
單雙眼皮單單單
請據(jù)表中信息回答以下問題：
①小明調(diào)查的眼皮、卷舌、耳垂等項目在遺傳學上稱為性狀，單雙眼皮、能否卷舌、有無耳垂等在遺傳學上稱為相對性狀．
②如果有耳垂的基因為B，無耳垂的基因為b，請寫出父親、母親、小強的基因組成：bb、Bb、bb．小強的父母再生下一個小孩，有耳垂的可能性是50%．女孩的可能性是50%．
③前些日子，小強的媽媽去整容醫(yī)院做了雙眼皮手術，現(xiàn)在小強的父母準備再生一個孩子，問能否生出雙眼皮的孩子？回答不能，原因是動雙眼皮手術沒有改變遺傳物質(zhì)．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

15．如圖為心臟結構圖，據(jù)圖回答：
（1）寫出下列結構D名稱右心室
（2）血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)．體循環(huán)開始于左心室，終止于右心房，經(jīng)過體循環(huán)，血液由動脈血變?yōu)殪o脈血．
（3）圖中流動脈血的結構有A．（填字母，任寫一個）

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

2．糖類是人體進行運動、呼吸等生命活動的主要供能物質(zhì)．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．判斷題：
如圖是豌豆花色的遺傳圖解，請據(jù)圖分析回答問題：
（1）豌豆的親代都是紫花，而后代中出現(xiàn)了白花，這種現(xiàn)象在生物學上為遺傳．變異
（2）根據(jù)豌豆紫花和白花在親代與后代的表現(xiàn)規(guī)律可以判斷出白花是隱性性狀．白花
（3）豌豆體細胞中的染色體是成單存在的，形成生殖細胞時，染色體的數(shù)目要減半．√．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．科學家們將男人、女人體細胞內(nèi)的染色體進行整理，形成了下列的排序圖．請分析回答：

（1）從圖中可以看出，在人的體細胞中，染色體成對存在的．
（2）根據(jù)染色體組成可以判斷，甲為女性的染色體組成．
（3）乙可產(chǎn)生2種生殖細胞，產(chǎn)生的生殖細胞中含有條染色體．
（4）若甲、乙是一對夫婦，第一胎生的是女孩，如再生第二胎，生男孩的可能性約為50%．
（5）如果乙圖中X染色體上某一基因發(fā)生突變，這一突變基因傳給自己女兒的幾率是100%．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．某班學生用圍棋子模擬生殖細胞來探究生男生女的幾率問題．探究的方法是：甲袋中裝入l00粒白色圍棋子，乙袋混合裝入白色、黑色圍棋子各50粒．每次從甲、乙兩袋分別隨機摸出l粒圍棋子進行組合，l粒黑子1粒白子的組合用A表示，2粒白子的組合用B表示，每個小組組合20次．全班5個小組的實驗結果如表所示：
組合方式
組別		AB
第1組1010
第2組812
第3組119
第4組137
第5組911
（1）如果兩顆圍棋組合為白色白色，則此受精卵的基因組成為XX，它將發(fā)育成女孩（男孩或女孩）
（2）每完成1次組含后，是否需要將摸出的圍棋子放回袋內(nèi)？需要．
（3）為使實驗結果更為可靠，應對各個小組獲得的實驗數(shù)據(jù)如何處理？求平均值．用這種處理方法得到的實驗結果是：白與白結合的機會與白與黑結合的機會相等．
（4）根據(jù)該實驗結果得出的結論是生男生女是隨機的，機會是均等的．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．在五個相同的瓶子中分別裝入等量的相應物質(zhì)（如表），并攪拌均勻，在瓶口處套上一個擠癟的氣球，把五個瓶子同時放在不通風的環(huán)境中，放置一段時間后觀察到了表中的現(xiàn)象，請據(jù)此回答問題
裝置物質(zhì)溫度現(xiàn)象
①水+白砂糖+酵母菌22～30℃有氣泡產(chǎn)生，氣球脹大了
②水+白砂糖22～30℃沒有氣泡產(chǎn)生，氣球是癟的
③水+酵母菌22～30℃沒有氣泡產(chǎn)生，氣球是癟的
④水+白砂糖+酵母菌0℃沒有氣泡產(chǎn)生，氣球是癟的
⑤水+白砂糖+酵母菌100℃沒有氣泡產(chǎn)生，氣球是癟的
（1）試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是酵母菌分解白砂糖產(chǎn)生二氧化碳氣體
（2）在上述實驗中，①和②作為一組對照實驗，探究的是酵母菌的作用
（3）如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)，可以選擇哪兩支試管為一組？①③．
（4）如果選擇①④或①⑤作為對照實驗，可以探究酵母菌的生活需要適宜的溫度，則實驗變量是溫度．

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