【題目】空氣中PM2.5的含量是檢驗(yàn)環(huán)境空氣質(zhì)量的重要指標(biāo)，PM2.5顆粒能通過呼吸系統(tǒng)進(jìn)入血液，危害人體健康．PM2.5顆粒經(jīng)過鼻、咽、喉以后，在進(jìn)入血液之前，還會(huì)經(jīng)過的結(jié)構(gòu)依次是（　　）

A. 肺泡、支氣管、氣管 B. 氣管、肺泡、支氣管

C. 支氣管、肺泡、氣管 D. 氣管、支氣管、肺泡

【答案】D

【解析】PM2.5顆粒經(jīng)過鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，然后進(jìn)入肺，在肺泡中進(jìn)行氣體交換，PM2.5顆粒通過肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入周圍血液。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)植物形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理和生活習(xí)性的不同，將它們分為不同的類群，從 低等到高等依次為藻類植物、_____、_____和種子植物．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在北方的地窖里經(jīng)常存放著蔬菜，蔬菜可以保存較長(zhǎng)時(shí)間。但人們要進(jìn)去取蔬菜前，必須先打開地窖門通風(fēng)一段時(shí)間才能進(jìn)去。其原因是:

A．溫度較低，蔬菜抵抗病蟲害的能力強(qiáng)

B．蔬菜進(jìn)行呼吸作用，存在較多的二氧化碳

C．黑暗無光，人進(jìn)去會(huì)看不見

D．溫度適宜，蔬菜中的水分容易保持

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物體的根尖在生長(zhǎng)過程中，前端會(huì)不斷的磨損消耗，正常情況下都會(huì)得到修復(fù)。這與①處的細(xì)胞群有關(guān)，這一細(xì)胞群屬于（ ）

A.營養(yǎng)組織B.保護(hù)組織

C.分生組織D.機(jī)械組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人類對(duì)細(xì)菌和真菌的利用說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

A. 制作酸奶時(shí)要用到乳酸菌

B. 處理動(dòng)物糞便和農(nóng)作物秸稈生產(chǎn)沼氣時(shí)，要用到產(chǎn)甲烷桿菌

C. 培養(yǎng)青霉菌可提取抗生素，用來治療甲型H7N9禽流感病毒引發(fā)的感冒

D. 釀酒時(shí)使用酒曲，是因?yàn)榫魄?/span>中含有曲霉和酵母菌等微生物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】酵母菌在無氧環(huán)境下可以將葡萄糖分解為二氧化碳和水。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】已知馬鈴薯塊莖細(xì)胞中含有葉綠體，為了較長(zhǎng)時(shí)間地保持馬鈴薯原有的新鮮品質(zhì)，最好將馬鈴薯貯藏在什么樣的地窖中(　　)

A. 遮光、低溫、含氧濃度低 B. 遮光、高溫、 含氧濃度高

C. 光照、低溫、含氧濃度低 D. 光照、高溫、含氧濃度高

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如①口腔 ②食道 ③胃 ④小腸 ⑤大腸 ⑥肛門等這些器官中具有消化功能的是

A. ①③④ B. ①③④⑤

C. ③④⑤ D. ①②③④⑤⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物能夠___________，由小變大，個(gè)體成熟后能夠通過__________產(chǎn)生后代。

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