【題目】酵母菌在無氧環(huán)境下可以將葡萄糖分解為二氧化碳和水。

【答案】×

【解析】

試題分析:酵母菌的細胞中無葉綠體,不能像植物那樣進行光合作用制造有機物它必須依靠分解現(xiàn)成的有機物以維持生活,是異養(yǎng)腐生有氧氣時,把萄萄糖分解為二氧化碳和水無氧氣時,把葡萄糖分解為二氧化碳和酒精

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于生物的是

A. 機器人 B. 珊瑚

C. 珊瑚蟲 D. 鐘乳石

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【題目】毛細血管緊貼在肺泡壁外面,有利于( )

A. 氣體的運輸 B. 氣體的交換 C. 吸入氧 D. 呼出二氧化碳

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【題目】某實驗小組的同學在課內(nèi)進行觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞的實驗后,又在課外進行了觀察番茄果肉細胞的實驗。視野中看到的圖像如下圖:

1)進行以上兩個實驗時,不需要用到的器材和藥品有:____________(①載玻片、②生理鹽水、③鑷子、④清水、⑤酒精燈、⑥滴管)

2)要使觀察到的細胞圖像最大,從以下物鏡(①、②)和目鏡(③、④)的選用組合是____(填對應的序號)

3)這兩種細胞都不會發(fā)生吸水脹破,是因為有[ ]___________的保護和支持。(4)洋蔥和番茄兩種蔬菜具有不同的味道,使它們味道不同的物質,主要存在于細胞質中的[ ]___________里。

5)洋蔥和番茄的細胞內(nèi)每時每刻都發(fā)生著物質和能量的變化,這都和[ ]___________的指揮和控制密不可分。

6)該組同學在觀察時,顯微鏡視野中出現(xiàn)了一個污點,移動玻片和轉動轉換器,污點均不消失。說明污點位于___________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】空氣中PM2.5的含量是檢驗環(huán)境空氣質量的重要指標,PM2.5顆粒能通過呼吸系統(tǒng)進入血液,危害人體健康.PM2.5顆粒經(jīng)過鼻、咽、喉以后,在進入血液之前,還會經(jīng)過的結構依次是(  )

A. 肺泡、支氣管、氣管 B. 氣管、肺泡、支氣管

C. 支氣管、肺泡、氣管 D. 氣管、支氣管、肺泡

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【題目】植物的生理活動與氣孔無直接關系的是(  )

A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 吸收作用 D. 蒸騰作用

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【題目】人的鐮刀型細胞貧血癥是

A. 由營養(yǎng)物質缺乏引起 B. 由不正確的生活方式引起

C. 可遺傳的變異 D. 不可遺傳的變異

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【題目】下列食品的制作過程中,沒有運用真菌發(fā)酵技術的是

A. 酸奶 B. 面包 C. 豆?jié){ D. 食醋

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】(1)呼吸系統(tǒng)由________組成。____是氣體交換的場所。

(2)下圖為模擬呼吸運動實驗:玻璃鐘罩代表_____。③是橡皮膜代表_____。當③向上頂時,氣球癟了,這個過程就是____(填“吸氣”或“呼氣”);當③向下拉,這個過程就是____(填“吸氣”或“呼氣”)。

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