【題目】如圖是神經(jīng)元結(jié)構(gòu)模式圖,結(jié)合圖示分析下列敘述正確的是( )
A. 圖中1是神經(jīng)元的細(xì)胞體
B. 圖中2、3、4是突起,他們共同組成神經(jīng)纖維
C. 圖中4結(jié)構(gòu)若是傳入神經(jīng)的部分,則可感受外界刺激
D. 該神經(jīng)元結(jié)構(gòu)就可以完成最基本的神經(jīng)反射活動(dòng)
【答案】C
【解析】
此題考查了神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)就功能,包括細(xì)胞體和突起兩部分。
此圖是神經(jīng)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖,也叫神經(jīng)元。神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞體和突起兩部分。圖示中:1是細(xì)胞核,2是樹(shù)突,3是軸突,4是神經(jīng)末梢,A錯(cuò)誤;神經(jīng)元的突起一般包括一條長(zhǎng)而分支少的軸突和數(shù)條短而呈樹(shù)枝狀分支的樹(shù)突,軸突以及套在外面的髓鞘叫神經(jīng)纖維,B錯(cuò)誤;傳入神經(jīng)能將神經(jīng)沖動(dòng)傳至神經(jīng)中樞,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)的是感受器。圖中4結(jié)構(gòu)若是傳入神經(jīng)的部分,則可感受外界刺激,C正確;神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,反射是人或動(dòng)物通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)外界的和內(nèi)部的各種刺激所作出的有規(guī)律的反應(yīng),反射是通過(guò)一定的神經(jīng)結(jié)構(gòu)來(lái)完成的,參與反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫反射弧,反射弧包括五部分:感受器(如感覺(jué)神經(jīng)末梢部分)、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器(即運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉或腺體),這五部分必須完整,缺一不可,D錯(cuò)誤。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】西瓜堪稱“瓜中之王”,是葫蘆科雙子葉開(kāi)花植物。原產(chǎn)于非洲,唐代引入新疆,五代時(shí)期引入中土。關(guān)于西瓜的敘述,正確的是( 。
A. 西瓜屬于被子植物,有雙受精現(xiàn)象,胚乳提供胚芽萌發(fā)所需的養(yǎng)料
B. 在結(jié)構(gòu)層次上,西瓜屬于器官,瓜瓤和瓜皮都是子房壁發(fā)育成的
C. 在西瓜迅速膨大的季節(jié),植株吸收的水分大多進(jìn)入細(xì)胞的液泡中
D. 西瓜脂肪含量低,含糖量高,這些成分主要在胃和小腸中被吸收
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體每時(shí)每刻都通過(guò)呼吸系統(tǒng)與外界進(jìn)行氣體交換。在此過(guò)程中,顆粒性物質(zhì)會(huì)隨著空氣進(jìn)入呼吸道和肺。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。
(1)呼吸道不僅能保證氣體順暢通過(guò),還能對(duì)吸入的空氣進(jìn)行處理。如鼻腔前部生有鼻毛、鼻腔內(nèi)表面黏膜以及黏膜中豐富的毛細(xì)血管,可以使吸入的空氣變得_______、清潔和濕潤(rùn)。
(2)外界與肺泡之間的氣體交換叫_______,它是通過(guò)_______實(shí)現(xiàn)的;當(dāng)肋間肌和膈肌_______(選填“收縮”或“舒張”),胸廓的容積擴(kuò)大,肺內(nèi)氣壓_______(選填“小于”或“大于”)大氣壓,外界氣體進(jìn)入肺。
(3)圖1為支氣管與肺泡結(jié)構(gòu)示意圖,圖2為肺泡的局部剖面圖,據(jù)圖可知,肺泡外包繞著毛細(xì)血管。從結(jié)構(gòu)上分析,有利于肺泡與血液進(jìn)行氣體交換的特點(diǎn)是,肺泡壁和毛細(xì)血管壁均很薄,都由_______層細(xì)胞構(gòu)成。完成氣體交換的過(guò)程是通過(guò)_______實(shí)現(xiàn)的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為雞卵結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)雞卵的結(jié)構(gòu)中,將來(lái)能發(fā)育成雛雞的部位是[__]_____,該結(jié)構(gòu)與[⑥]_____和能為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料的[__]_____共同構(gòu)成完整的卵細(xì)胞。
(2)鳥(niǎo)的生殖發(fā)育擺攤了_____的限制,這也是鳥(niǎo)類適應(yīng)環(huán)境的一種表現(xiàn)。
(3)我們熟悉的小愛(ài)迪生孵蛋的故事中,沒(méi)有成功的原因是:雞的受精卵在母體外繼續(xù)發(fā)育時(shí),受外界_____的影響比較大。
(4)在雞卵外殼上涂抹上凡士林油,你認(rèn)為能不能孵化出小雞?_____,其原因是_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下列資料并回答問(wèn)題:
資料一:下表為某地鳥(niǎo)類和哺乳動(dòng)物生存受到威脅的各主要原因及其比例。
原因 類群 | 偷獵 | 喪失棲息地 | 生物入侵 | 其他原因 |
鳥(niǎo)類 | 20% | 60% | 12% | 8% |
哺乳動(dòng)物 | 23% | 40% | 17% | 20% |
資料二:我國(guó)的釣魚(yú)島及其附屬島嶼生物資源十分豐富。島上的代表性生物如下圖所示,A--海芙蓉,B--紅斑蛇,C--白玉蝸牛,D--巴浪魚(yú),E--藍(lán)臉鰹鳥(niǎo),F--諸喜田澤蟹,H--劍尖槍烏賊,K--釣魚(yú)臺(tái)鼴鼠。
(1)資料一中,鳥(niǎo)類和哺乳動(dòng)物生存受到威脅最主要的原因是_______________。
(2)資料二中,釣魚(yú)臺(tái)鼴鼠相對(duì)于其他生物來(lái)說(shuō),其生殖發(fā)育特點(diǎn)是__________,這有利于提高后代的_______________率。
(3)資料二中,將E、K分為一類,B、C、D、F、H分為另一類的分類依據(jù)是_______________。B的體表覆蓋_____________,只靠___________呼吸,就能滿足其在陸地上對(duì)________的需求。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如果一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物構(gòu)成了食物鏈的關(guān)系,在某一時(shí)間內(nèi)它們的相對(duì)數(shù)量關(guān)系如圖所示,在一段時(shí)間內(nèi),若乙的數(shù)量增加,則會(huì)引起( 。
A. 甲、丁的數(shù)量增加,丙的數(shù)量下降
B. 丙、丁的數(shù)量增加,甲的數(shù)量下降
C. 甲、丙的數(shù)量增加,丁的數(shù)量下降
D. 甲、丙、丁的數(shù)量都增加
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為膝跳反射示意圖。下列表述錯(cuò)誤的是( )
A. 膝跳反射屬于簡(jiǎn)單反射
B. 該反射的神經(jīng)中樞在脊髓
C. 神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向:[1]→[4]→[3]→[2]→[5]
D. 若[4]處受損,有感覺(jué)但不能發(fā)生膝跳
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是花的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)花的雌蕊由[①]_____、[②]_____和[③]_____構(gòu)成。
(2)圖中④是_____,它包括花藥和花絲兩部分。
(3)花藥成熟后產(chǎn)生_____散發(fā)出來(lái)落到①_____上,完成受精后整個(gè)③發(fā)育成_____,③內(nèi)的胚珠發(fā)育成_____。
(4)種子將來(lái)發(fā)育成新的植株,這種生殖方式為_____。若用花瓣中的組織進(jìn)行組織培養(yǎng),在人工控制的條件下發(fā)育成新的植株,這樣的生殖方式為_____。
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