【題目】如果一個生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物構成了食物鏈的關系,在某一時間內(nèi)它們的相對數(shù)量關系如圖所示,在一段時間內(nèi),若乙的數(shù)量增加,則會引起( 。
A. 甲、丁的數(shù)量增加,丙的數(shù)量下降
B. 丙、丁的數(shù)量增加,甲的數(shù)量下降
C. 甲、丙的數(shù)量增加,丁的數(shù)量下降
D. 甲、丙、丁的數(shù)量都增加
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【題目】昆蟲的兩種變態(tài)發(fā)育方式的全過程可以分別用如圖的部分內(nèi)容表示.已知D為卵期.下列敘述正確的是( )
A. 蜻蜓的不完全變態(tài)發(fā)育過程可以表示為A→B→C
B. 若用此圖表示蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育過程,則B為蛹期,C為幼蟲期
C. 若用此圖表示蝗蟲的發(fā)育過程,則C對農(nóng)作物的危害最大
D. 若用此圖表示家蠶的發(fā)育過程,為了提高蠶絲產(chǎn)量,應設法延長C時期
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【題目】袁隆平是雜交水稻研究領域的開創(chuàng)者和帶頭人,被稱為世界雜交水稻之父.水稻有高桿和矮桿之分,假設受一對基因控制,若用B、b分別表示顯性基因和隱性基因,請根據(jù)表中水稻親本的雜交實驗分析回答:
雜交組合 | 親代 | 子一代植株表現(xiàn) | |
高桿 | 矮桿 | ||
甲 | 高桿×矮桿 | 453株 | 446株 |
乙 | 高桿×高桿 | 667株 | 226株 |
(1)水稻的高桿和矮桿是一對_____,通過_____組雜交組合,可判斷出水稻高桿與矮桿的顯隱關系,其中______是顯性性狀。
(2)試寫出乙組親代水稻最可能的基因組成是______和______。
(3)對水稻進行培育時,人們更傾向于選擇______(高桿/矮桿)的水稻,因為這種水稻不但抗倒伏,還有利于葉片制造的有機物更快更多地通過______(導管/篩管)運至果實中,從而提高產(chǎn)量。
(4)將同一批水稻種子種在距離水源較近的地方,其平均株高比離水源較遠的地方要高一些,這種變異______(能/不能)遺傳。
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【題目】如圖是神經(jīng)元結構模式圖,結合圖示分析下列敘述正確的是( )
A. 圖中1是神經(jīng)元的細胞體
B. 圖中2、3、4是突起,他們共同組成神經(jīng)纖維
C. 圖中4結構若是傳入神經(jīng)的部分,則可感受外界刺激
D. 該神經(jīng)元結構就可以完成最基本的神經(jīng)反射活動
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【題目】如圖,蜂鳥鷹蛾和蜂鳥無論是外形、體重,還是生活習性、飛行速度都極其相似,但是它們也存在許多區(qū)別,觀察圖片并結合本學期所學知識,填寫下列表格。
蜂鳥鷹蛾 | 蜂鳥 |
飛行器官是_______ | 飛行器官是________ |
呼吸器官是________ | 呼吸器官是_______ |
______類動物 | 鳥類動物 |
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【題目】如圖所示為某生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的過程,請分析回答。
(1)圖中③表示的生理過程是_________。
(2)圖中甲代表的生物是_____________,丙、丁對物質(zhì)循環(huán)起到了__________作用。
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中構成的食物鏈是______________________,乙,丙,丁中含能量最少是______________。
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【題目】下圖為某種果樹嫁接步驟示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中屬于芽接方式的是__________。
(2)圖中①是指_________,②是指_________。
(3)嫁接成功的關鍵是將①和②的__________緊貼在一起,這樣做的目的是______
A.讓根部吸收的水分能運送到枝條上去 B.保持接穗與砧木一般粗,利于觀賞
C.讓枝條通過光合作用制造的養(yǎng)料運送到根部 D.利于兩部分形成層細胞分裂出的新細胞愈合在一起
(4)新形成的植物體將表現(xiàn)出[ ]_______________的性狀。
(5)剪取開白花的碧桃枝條嫁接到開紅花的碧桃樹上,新形成的植株將開______花。
A.白花 B.粉紅花 C.紅花 D.不能確定
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