【題目】下列措施中，能夠使光合作用加強的是（ ）

A．適當增加氧氣的濃度 B．適當減少氧氣的濃度

C．適當增加二氧化碳的濃度 D．適當減少二氧化碳的濃度

【答案】C

【解析】

試題分析：光合作用是綠色植物在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學能儲存在合成的有機物中的過程。增加二氧化碳的濃度，能增強光合作用。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對于水稻田里的水稻來說，下列環(huán)境因素中屬于生物因素的是（ ）
A.水稻田里的雜草
B.水稻田里的水
C.水稻田里的土壤
D.照到水稻上的陽光

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體腎單位結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）人體內(nèi)每個腎單位由[④]、[]腎小囊和[]腎小管等部分組成。
（2）圖中②中的液體叫做 ， 正常情況下，它與④中液體的成分相比，缺少血細胞和。
（3）結(jié)構(gòu)④是血管球，由分出的許多毛細血管相互纏繞而成。從這里出來的血管③中流動的血液屬于。
（4）圖中⑤能夠重新吸收管內(nèi)液體中的全部 ， 大部分的水和部分無機鹽。
（5）某成年人排出的尿中含較多蛋白質(zhì)，醫(yī)生初步判斷可能是處出現(xiàn)了病變。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】裸子植物已經(jīng)完全脫離了對水的限制。 （____）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關靜脈血的敘述中，錯誤的是（ ）
A.血紅蛋白與氧分離時的血液
B.血液顏色呈暗紅色的血液
C.靜脈血管里面流動的血液
D.從右心室射出的血液屬于靜脈血

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是米勒實驗原始大氣合成有機物的實驗裝置，有關敘述錯誤的是（ ）

A. 裝置中氫氣、氨氣、水蒸氣和甲烷等氣體用于模擬原始大氣

B. 電火花放電橫擬閃電

C. 燒瓶中的沸水模擬了原始海洋

D. 該實驗證明了原始海洋中的有機物可能會演變成原始生命

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是血液流經(jīng)人體某器官的示意圖，下列表述正確的是( )

A. b表示肝臟，則c血管里流的是靜脈血

B. b表示肺，則c血管里流的是靜脈血

C. b表示小腸，則c血管里流的是動脈血

D. b表示心臟，則c血管里流的是動脈血

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某中學七年級生物興趣小組，決定對小麥的一生進行研究，他們用半年的時間，對小麥從播種到成熟進行觀察記錄。在小麥的生長過程中，他們定期澆水、施肥、除草、防蟲等。通過實驗，他們真的懂得農(nóng)民的艱辛。請你根據(jù)資料回答問題。
（1）小麥種子萌發(fā)最先突破種皮的是 ， 將來發(fā)育成小麥的。
（2）他們播種了200粒小麥種子，有6粒沒有萌發(fā)，還有一粒被蟲吃掉了，那么該小麥種子的發(fā)芽率是。
（3）小麥根生長最快的部位是根尖的區(qū)。
（4）小麥的莖和葉都是由發(fā)育成的。
（5）小麥開花后同學們發(fā)現(xiàn)一個麥穗上有幾十個小花，受精完成后發(fā)育成小麥種子的是。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】食物的營養(yǎng)成分包括水、無機鹽、維生素、糖類、蛋白質(zhì)和脂肪，其中能為人體生命活動提供能量的有__________、___________和__________。

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