18．人體內體循環(huán)和肺循環(huán)是同時開始的．√．（判斷對錯）

分析 血液在心臟和全部血管所組成的管道系統(tǒng)中循環(huán)流動的過程叫做血液循環(huán)，根據(jù)循環(huán)途徑的不同，血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分；二者在心臟處相通組成一條完整的循環(huán)途徑．據(jù)此解答．

解答 解：血液循環(huán)系統(tǒng)是由血液、血管和心臟組成．血液循環(huán)如圖：

體循環(huán)和肺循環(huán)是同時進行的，并且在心臟處匯合在一起，組成一條完整的循環(huán)途徑，為人體各個組織細胞不斷的運來養(yǎng)料和氧，又不斷地運走二氧化碳等廢物．因此“人體內體循環(huán)和肺循環(huán)是同時開始的”的說法正確．
故答案為：√．

點評 解答此類題目的關鍵是利用血液循環(huán)模式圖來分析解答．人的血液循環(huán)是一條完整的途徑，分為體循環(huán)和肺循環(huán)是為了研究上的方便．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：多選題

10．下列關于人的生殖和發(fā)育的敘述中，不正確的是（　�。�
A．受精卵與人的神經(jīng)細胞中的染色體數(shù)量保持一致
B．胎兒和母親的血型一定相同
C．人體新生命的起點是受精卵
D．胎兒在母親體內通過肺進行氣體交換獲得氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．春季，將有節(jié)的甘蔗莖段埋入地下，會從節(jié)上長出新的甘蔗幼苗．此繁殖方式屬于（　�。�
A．組織培養(yǎng)B．嫁接C．有性生殖D．無性生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖是人體部分生理活動示意圖，其中A、B、C、D代表相關物質，請據(jù)圖1回答．

（1）圖中①是指氣體進出肺的通道，叫做呼吸道．吃進的食物和吸入的空氣都要經(jīng)過一個共同的器官，該器官叫咽．圖2為人體內肺部的氣體交換圖，圖中③為肺泡，其外包豐富的毛細血管，僅由一層一層上皮細胞圍成的，是肺部進行氣體交換的基本單位．空氣中的氧氣是通過①過程，進行氣體交換后，肺部血液中二氧化碳的含量減少．
（2）物質A主要被人體的小腸吸收后，經(jīng)血液循環(huán)進入組織細胞．物質B進入人體后，主要與血液中的血紅蛋白結合，運送到全身各處．
（3）物質A、B進入組織細胞后，在細胞的線粒體進行呼吸作用，并釋放能量，為生命活動提供動力及維持正常體溫．
（4）物質C是細胞呼吸作用所產(chǎn)生的二氧化碳，主要以氣體的形式排出體外．物質D是組織細胞所產(chǎn)生的代謝廢物，主要以尿素的形式排出體外．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖為人體新陳代謝示意圖，其中ABCDEF表示相關的細胞、器官或系統(tǒng)，abcde表示相關物質，①②表示生理過程．請分析回答問題：

（1）過程①的生理意義是實現(xiàn)了物質a、b（用圖中字母表示）的交換，其交換場所是肺．
（2）②過程所表示的生理過程叫做營養(yǎng)物質的吸收．該過程進行的主要場所是小腸（填器官名稱）．
（3）有一類特殊的蛋白質致使B中液體呈紅色．為了預防體內缺乏該種蛋白質，在設計菜譜時要搭配一定量的含蛋白質和的鐵食物．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列為毛細血管、小靜脈、小動脈、毛細淋巴管，錯誤的敘述是（　�。�
A．數(shù)量最大、分布最廣的是③
B．由分支小的血管流向分支大的血管是①
C．②內流的一定是動脈血
D．很薄，由一層上皮細胞構成的是③和④

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．請根據(jù)細胞模式圖回答
（1）此圖是植物細胞模式圖．
（2）圖中[④]細胞核是細胞的控制中心．
（3）葉綠體能通過光合作用制造有機物；西瓜甘甜可口，主要是因為[③]液泡內的細胞液中含有大量糖分．
（4）動植物細胞都具有的能量轉換器是線粒體．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

7．“藕斷絲連”是常見的現(xiàn)象，這里的“絲”屬于植物體的輸導組織？√．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列對各種感覺的認識，不正確的是（　�。�
A．如果沒有痛覺，將不利于人類的自我保護
B．如果沒有熱覺，人類就可以適應溫度更高的環(huán)境
C．如果沒有冷覺，人類不能在寒冷的極地生活
D．如果沒有嗅覺，人類就不能避開有毒氣體來保護自己

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